相信很多同學都有這樣一種感覺,，在學習言語之時，總感覺自己學會了很多東西,，但似乎又沒記住什么,，甚至有些同學學到最后就記得言語部分的知識就剩下一個關聯詞了，別的沒學會,，就記住了一個在分析文段的時候就去找關聯詞,，最離譜的同學會有這樣的一種感覺——言語題，不就是轉折之后找重點嗎?

說到這里作為一個言語老師就會感到血壓升高,，但是靜下心來之后,，我才意識到大多數同學都想在言語之中尋找到一個最簡單最直接的方法，就像是著名小說鬼吹燈中的尋龍訣一樣的秘法,，直接可以道破言語的天機,，還簡單好記。

既然同學們有要求,，作為同學們公考路上的好伙伴,，華圖的老師絕不輕易認輸，安排!

關聯詞作為揭示文段邏輯的關鍵細節(jié),，確實猶如尋龍訣一般,，簡單好記卻又暗含至理，所謂大道至簡,，有的時候不是同學們覺得它好記,，而是關聯詞真的好用，而且針對的題型范圍也廣,，確實是我們言語理解與表達之中的解題利器,。

我們先把目光放在關聯詞上，中文的關聯詞種類繁多,，但是公考之中這五類是最重要的,。轉折、遞進,、因果,、必要條件和并列。

這五種關聯詞的經典格式和在分析文段的重點我們放在下圖中,，不再贅述,。在今天的這篇文章中我們不再和大家啰嗦這些基本知識，搞得好像我們在糊弄大家一樣,，我們今天要重點講一講當一個文段中出現多個關聯詞中我們應該怎么辦,，怎么縷清文段的邏輯，如何分析文段的重點,。

圖片中的內容已經將關聯詞的基礎知識全面表明,，我們現在來通過一道例題來分析一下,，在文段中出現多個關聯詞時，如何區(qū)分每個關聯詞起到的作用以及到底是哪個關聯詞才能幫助我們確定重點句也就是文段的總句,。

在這道例題之中我們發(fā)現文段前半部分有通過“但是”引導出來的內容,，文段的中間部分有通過“與此同時……并……”表示的并列關系，還有在文段后半部分通過“所以……”表述的因果關系,，而且在因果關系中“所以”后面還有一個通過“并”表示的并列關系,。

文段中真可謂是關聯詞開會，如果同學們想要通過關聯詞判斷文段的重點,，可能會覺得有些混亂,，但是只要我們記住每個關聯詞的作用，分析清楚文段的內在邏輯,，這些看起來混亂的關聯詞便是可以幫助我們直接鎖定重點的尋龍訣,。

我們接下來就仔細分析一下，文段先是通過背景引入話題新興產業(yè),，然后通過第一個出現的關聯詞“但是”提出問題即——“這些新興產業(yè)人才匱乏,，導致我國人才結構不平衡，成為實現經濟增長方式轉變的瓶頸”之后又通過“以此同時……并……”給出了在新的情況下也就是新興產業(yè)出現的情況下要完成的目標,，最后通過“所以”給出結論,，這個結論也就是有并列關系“并”引導出的對策即——“新興領域的人才培養(yǎng)應該成為越來越多的人升學深造的首選”和“將成為高等教育未來發(fā)展趨勢”也就是培養(yǎng)人才、發(fā)展教育這兩方面,。

文段呈現出了一種為了解決問題完成目標而給出的對策方法,，那么自然而然對策與方法便是作者的表述的主要內容也就是文段的主旨。那我們觀察選項發(fā)現是B項,，發(fā)展新興學科教育,，提升人才資本。

通過上述例題我們發(fā)現只要縷清文段的內在邏輯,，了解每個關聯詞起到的作用,，那么關聯詞便可以成為我們解題的利器，快速精準的鎖定答案,。

在文章的最后,，我給大家按照對策和觀點這兩個主要類型題，給大家梳理一下,。

文段是問題對策類,，問題之中的關聯關系不重要，主要分析對策中的邏輯,，找到最根本的對策,。

文段是原因結論類，那么原因之中的關聯關系不重要，重點看結論之中的關聯關系,。

文段是現象觀點類,，那么現象之中的關聯關系不重要，重點看觀點之中的關聯關系,。

希望今天分享的內容能幫助到大家,，在公考之中更進一步,。

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