勝任力模型是綜A科目的知識(shí)點(diǎn),，用以考察單個(gè)的主體是否具備勝任某一崗位的素質(zhì)的思維模型,，根據(jù)這個(gè)模型,，我們可以從思想,、素質(zhì)、行為三個(gè)方面去評(píng)判一個(gè)人的崗位能力或角色能力,，思想主要指一個(gè)人的情緒控制力,、工作態(tài)度、服務(wù)意識(shí),、信念信仰、價(jià)值觀等;素質(zhì)主要指業(yè)務(wù)素質(zhì),、道德意識(shí),、政治素養(yǎng)等;而行為則是指規(guī)范的工作行為,。對(duì)這個(gè)思維模型的應(yīng)用不局限于崗位勝任力，還可用以評(píng)價(jià)某一社會(huì)主體是否扮演好自己的角色,，比如廣場(chǎng)舞大媽在圖書館前跳舞干擾了館內(nèi)看書學(xué)習(xí)的人,，根據(jù)勝任力模型，從思想認(rèn)識(shí)和行為上對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)后可得出沒有扮演好自己的角色,。

在綜A考試中,，常考的事務(wù)性應(yīng)用文有：公開信,、回復(fù),、倡議書、宣傳稿,、發(fā)言稿,、招募啟事、演講稿等等,。種類繁多,，除了我們?cè)诠P試課程上教給大家的通用型的方法如憑、事,、斷這樣的三段式結(jié)構(gòu),，在這個(gè)結(jié)構(gòu)中我們具體會(huì)講如何來表達(dá)開篇段、如何寫中間段以及結(jié)尾段,�,？梢哉f這是一個(gè)通用型方法，但是從對(duì)每年真題的了解中我們看到,，雖然寫作題的題目類型就那幾個(gè),，可是題干信息和題干內(nèi)容千變?nèi)f化，對(duì)于語言綜合能力和文字表達(dá)能力稍欠缺的考生難題依然存在,。那這里我們通過對(duì)大量真題的梳理和研究,，發(fā)現(xiàn)很多題目都是在寫有關(guān)人的，就是要求人要怎么做,，具備什么素質(zhì)等等,，比如以下幾類常考真題：

一,、(招募啟事類)為改善蘭湖區(qū)的治理情況,，實(shí)現(xiàn)社區(qū)環(huán)境“共建共享、共治共享”,，建設(shè)高品質(zhì)和諧宜居生活社區(qū),，區(qū)政府打算面向各小區(qū)招募一批社區(qū)志愿者，假如你是區(qū)政府辦公室一名工作人員，請(qǐng)擬寫一份招募啟事,。(45分)

二,、(倡議書類)為提高市民的交通安全意識(shí)，使市民更好的遵守交通規(guī)則,，交管部門決定向廣大市民發(fā)一封倡議書,，請(qǐng)你結(jié)合給定資料，以交管部門的名義給廣大市民寫一封倡議書,。(50分)

三,、(演講稿類)近日，G啟動(dòng)省環(huán)境監(jiān)測(cè)啟動(dòng)“青年崗位標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),，A市環(huán)境監(jiān)測(cè)站推選你參評(píng),，評(píng)選活動(dòng)的環(huán)節(jié)之一是以“立足崗位一流，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為主題進(jìn)行演講,。請(qǐng)你結(jié)合材料,，擬寫一份演講稿。(45分)

我們發(fā)現(xiàn),，以上不同文種類型的題目有個(gè)共同點(diǎn)那就是對(duì)特定人群或者某個(gè)人提出要求,，這就給我們提供了一條找到方法訣竅的線索，就是利用“勝任力模型”的分析思路來完成寫作,。在勝任力模型中,，我們知道一個(gè)人要?jiǎng)偃文骋粋�(gè)崗位他需要具備一定的素質(zhì)，需要滿足崗位的相關(guān)要求,，具體是從思想態(tài)度,、素質(zhì)、行為三個(gè)方面去考察一個(gè)候選人,，換句話說,，無論一個(gè)人面對(duì)的是什么

工作場(chǎng)景，只要他滿足了這個(gè)工作的思想,、素質(zhì),、行為三個(gè)方面的要求，那么他的能力是沒有問題的,，是可以勝任的,。因此我們可以延伸，如果一個(gè)人在這三個(gè)方面有問題,，那么他就與崗位不匹配,，不能扮演好自己的角色;同理，在招募啟事中,，我們對(duì)所招募的對(duì)象從這三個(gè)方面來提出要求,，再結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景中招聘公告的特點(diǎn)就完成了招募啟事的撰寫,。按照這個(gè)思路我們來解析一下后兩道題。

一,、為提高市民的交通安全意識(shí),，使市民更好的遵守交通規(guī)則,，交管部門決定向廣大市民發(fā)一封倡議書,，請(qǐng)你結(jié)合給定資料，以交管部門的名義給廣大市民寫一封倡議書,。(50分)

解析：倡議是指發(fā)動(dòng)特定的對(duì)象群體共同完成某個(gè)任務(wù),，本題中的倡議書需要發(fā)動(dòng)市民共同提升規(guī)則意識(shí)，告別中國式過馬路,，即是希望廣大市民在遵守交通規(guī)則方面如何去做,，那就可以運(yùn)用勝任力模型從思想意識(shí)、道德素質(zhì)和行為實(shí)踐方面具體給出指導(dǎo)建議,，在結(jié)合材料的信息和素材完成標(biāo)題和開頭段(憑)的寫作后,，在第二部分可以根據(jù)剛才的思路擬出寫作提綱：

1.思想意識(shí)方面，希望廣大市民要管理好自己的情緒,，客服焦慮心態(tài);提高安全意識(shí),，主動(dòng)接受法律知識(shí)教育，積極關(guān)注交管部門發(fā)布的交通安全信息,。

2.素質(zhì)方面,，大家要提升文明素質(zhì)和道德素養(yǎng)，從自身做起,，自利利他,，行人、機(jī)動(dòng)車,、非機(jī)動(dòng)車相互禮讓,，各行其道，展現(xiàn)城市文明風(fēng)景線,。

3.自覺遵守規(guī)則,，力行實(shí)踐。管理好自己的行為,，不盲目從眾,，告別“中國式過馬路”，用自己的文明行為感染周圍的人,，向他人傳遞正能量,。

二、近日,，G啟動(dòng)省環(huán)境監(jiān)測(cè)啟動(dòng)“青年崗位標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),，A市環(huán)境監(jiān)測(cè)站推選你參評(píng),，評(píng)選活動(dòng)的環(huán)節(jié)之一是以“立足崗位一流，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為主題進(jìn)行演講,。請(qǐng)你結(jié)合材料,，擬寫一份演講稿。(45分)

解析：崗位標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)即是評(píng)選優(yōu)秀的崗位人才,，在演講內(nèi)容中可從思想,、素質(zhì)、行為方面來描述自己,，展示競(jìng)爭(zhēng)力,，本題中在完成標(biāo)題和第一部分(憑)的文字表達(dá)后，我們可以用今天的方法思路來展開第二部分,，思想方面可談工作態(tài)度,、意志力及對(duì)工作的信念和行業(yè)情懷;素質(zhì)方面可談在專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面取得的成績(jī);行為方面談敬業(yè)精神及團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)能力，再結(jié)合材料素材在文字感染力上加以修飾即可完成演講內(nèi)容重點(diǎn)部分的表達(dá),。

1.天行健君子以自強(qiáng)不息,，作為一名環(huán)境監(jiān)測(cè)員要有不怕苦不怕累的堅(jiān)韌，要有情懷,，要用平凡和普通鑄就偉大,。

2.光有不怕苦的精神是干不好環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的，所以我時(shí)刻鞭策自己要加強(qiáng)業(yè)

務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的提升,。

3.“一花獨(dú)放不是春,，萬枝千紅春滿園”，自己成長(zhǎng)后要幫助和帶動(dòng)身邊的同事,，身體力行影響年輕同事,，用敬業(yè)精神感染團(tuán)隊(duì)，帶好團(tuán)隊(duì),。

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