在言語閱讀理解中態(tài)度理解是每年山西省的必考題,，一般題量為1—2道,，這類題型總體難度算中等，但這種題目為什么要叫“態(tài)度理解”解的是什么?今天就跟著老師的課堂,，我們一起來解鎖出題人的腦回路,，題目到底要考察我們什么?拭目以待吧!

其實(shí)態(tài)度理解這種題不僅考察大家對(duì)閱讀材料的中心、主旨把握的能力,，而且也要求大家能夠準(zhǔn)確了解作者真正想表達(dá)的,。在真題中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些文章觀點(diǎn)比較明確,，釘是釘鉚是鉚,、基調(diào)清楚。但是也有像林黛玉這樣性格的題目,，總是暗含著某些情愫,，等待著你去挖掘和探索，這就需要大家仔細(xì)琢磨了,。

我們還是老方法,，先通過提問方式判定題型。態(tài)度理解的提問方式會(huì)有：

通過這段話可知作者/某人的觀點(diǎn)是：作者/某人支持的觀點(diǎn)是：作者/某人對(duì)……的態(tài)度是：符合作者/某人原意的一項(xiàng)是：帶有“觀點(diǎn)”“態(tài)度”“原意”“評(píng)價(jià)”等詞的提問方式,，那我們可以大膽的得出就是態(tài)度理解題,。

那具體在題目上怎么呈現(xiàn)呢?隔壁家李大叔花10萬塊錢買了一個(gè)周朝的古董花瓶,，有一天他去參加鑒寶，讓專家來鑒定,。他對(duì)專家說：“專家,，您看我這花瓶是東周的?還是西周的?”專家經(jīng)反復(fù)鑒定，沉重地說：“這是上周的,。”

專家的觀點(diǎn)是：

A.這是真品

B.這是贗品

大家說專家的觀點(diǎn)是真品還是贗品呀?沒錯(cuò),，是假的，上周剛生產(chǎn)出來的,。那其實(shí)我們解題是不是問的是專家的觀點(diǎn),，找到專家說的內(nèi)容看他表達(dá)觀點(diǎn)了沒就可以對(duì)吧。那我們的解題思路就是讀文段,、找觀點(diǎn),。找的結(jié)果就會(huì)有兩個(gè)：一個(gè)找到了，要不就是沒找到,。所以我們可分為有觀點(diǎn)類和無觀點(diǎn)類,。前者又分為明確觀點(diǎn)類和隱含觀點(diǎn)類。這個(gè)比較抽象和籠統(tǒng),，我們來通過一個(gè)小互動(dòng)看一下：

對(duì)于魏大勛帥不帥,，每個(gè)人看法不同。A同學(xué)說“很帥”,，B同學(xué)說“大勛帥?噢,，我的天啊!我可不覺得”，C同學(xué)說“魏大勛帥不帥我保留意見,，我覺得易烊千璽很帥”,。第一個(gè)問題：A同學(xué)覺得魏大勛帥不帥?A.帥、B.不帥,、C.沒觀點(diǎn),。那我們選擇的是A很帥對(duì)吧?這種屬于明確觀點(diǎn)類。第二個(gè)問題：對(duì)于“魏大勛很帥”,，B同學(xué)的態(tài)度是：A.贊同 B.反對(duì),。我們選擇的是B，這種情況屬于隱含觀點(diǎn)類,。第三個(gè)問題：作者覺得魏大勛帥不帥?A.帥,、 B.不帥 、C.沒觀點(diǎn)我們選擇的是C,，屬于沒有明確觀點(diǎn)都是在陳述別人的觀點(diǎn),。那我們知道了，有觀點(diǎn)的情況是不是直接同義替換就可以了。那有同學(xué)要問了：什么情況就是有觀點(diǎn)呀?第一種情況就是有標(biāo)志詞：我認(rèn)為,、我覺得,、在我看來、依我看,、我希望 ,、筆者認(rèn)為、某人認(rèn)為等,。就像狄仁杰：“元芳,，你怎么看?” 元芳：“大人，我覺得此事有蹊蹺,。是不是標(biāo)志詞之后就是觀點(diǎn)了,。所以標(biāo)志詞之后是觀點(diǎn)。

第二種有觀點(diǎn)的情況是：表達(dá)傾向性,。像積極詞、褒義詞,，表達(dá)肯定支持;消極詞,、貶義詞表達(dá)的是否定反對(duì)。

例如：一個(gè)人去算命,，算命先生摸骨相面算了八字后,，說： “你20歲戀愛，25歲結(jié)婚,，30歲生子,，一生富貴平安家庭幸福晚年無憂。此人怒道：”我今年35歲,，博士,，光棍兒，沒有女朋友,。先生聞到略微沉思后,，遺憾的說：“年輕人，知識(shí)改變命運(yùn)啊!” 那這個(gè)例子的知識(shí)改變命運(yùn)是好的還是壞的,，是不是不好的呀,。那在表達(dá)傾向性的情況的時(shí)候要求我們?cè)谡矣^點(diǎn)時(shí)通過對(duì)隱含在字里行間的信息進(jìn)行提取、概括,。

最后一種情況是無明顯觀點(diǎn)引導(dǎo)詞,。那我們默認(rèn)文段主旨即為作者的觀點(diǎn)。這個(gè)處理就是找主旨啦,。

那如果沒有找到觀點(diǎn)其實(shí)就會(huì)是整個(gè)文段都是列舉他人的觀點(diǎn),、作者沒有主觀評(píng)價(jià);文段對(duì)某一事物對(duì)客觀描述像說明文、新聞這種文體。在“沒找到觀點(diǎn)”的情況下,，我們答案要點(diǎn)就是“作者未作評(píng)論”的選項(xiàng)就可以,。

接下來，我們通過真題鞏固一下：

【例1】始建于明洪武十四年的小河口長(zhǎng)城,，由青磚修建而成,，用白灰勾縫，其門窗也都雕刻著精美的花紋,。如今,，曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑的長(zhǎng)城磚面已經(jīng)被抹成了水泥地，歷史的印記已經(jīng)不復(fù)存在,。就一事一議而言,，當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)城的修復(fù)工作似乎沒有問題，不僅依法依規(guī),，還報(bào)請(qǐng)了上級(jí)審批通過,，可就是這樣一個(gè)層層“合規(guī)”的修繕工作，卻把“最美野長(zhǎng)城”一段一兩公里的城墻與地面抹平,，把起伏的墻垛與野性風(fēng)貌用硬化路面所替代,，不僅讓文物保護(hù)的圈內(nèi)人為之痛心，就連普通公眾面對(duì)這樣的修繕也難免氣憤,。

從這段文字可知作者對(duì)修繕小河口長(zhǎng)城做法的態(tài)度是：

A.中立 B.支持

C.批判 D.諷刺

這道題正確答案： C

第一步我們要分析文段,，找到作者論述“修繕小河口長(zhǎng)城做法”的關(guān)鍵信息。根據(jù)“被抹成了水泥地,，歷史的印記已經(jīng)不復(fù)存在”“不僅讓文物保護(hù)的圈內(nèi)人為之痛心,，就連普通公眾面對(duì)這樣的修繕也難免氣憤”可知，作者認(rèn)為“修繕小河口長(zhǎng)城做法”是錯(cuò)誤的,，持否定態(tài)度,。

第二步就是對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“批判”指對(duì)錯(cuò)誤的思想或言行批駁否定,，表達(dá)了作者對(duì)文中“修繕小河口長(zhǎng)城”的錯(cuò)誤做法的否定態(tài)度,。

那我們接下來看看剩下的選項(xiàng)。 A項(xiàng)和B項(xiàng)：“中立”“支持”均不符合作者態(tài)度,。D項(xiàng)：“諷刺”指用比喻,、夸張等手法對(duì)人或事進(jìn)行揭露、批評(píng),。文段并未使用比喻,、夸張等手法，所以“諷刺”不符合文意,。

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