我是2019年上岸的華圖學員周茹雪,，當時以121分,，第十一名的筆試成績進入汝陽小學數(shù)學特崗的面試。現(xiàn)在回想起在汝陽華圖的學習經(jīng)歷,，其中既有痛苦又有開心,，但更多的是感受到華圖對我們學習上的幫助以及鼓勵。

在2019年四月我報名了華圖的縣區(qū)招教一卡通,，當天負責人丁老師就讓我來上課,，實際在這之前的一個月我就來咨詢過，負責人丁老師就說讓我來體驗上課,，但是我當時玩心不改沒有下定決心要學習,，后來出去旅游了一圈回來決定收心學習，一定要上岸!

當時學習的時候,，丁老師告訴我要先上雙師課程,，我沒有聽說過，以為又是讓我看視頻,，心里很不愿意,，但是丁老師告訴我不是看視頻，是鄭州的老師直播講課,，我抱著試一試的想法決定聽一聽,。報名的時候發(fā)了很多的書和資料，其中有一本大講義,，我覺得太厚了學不完,，看著書多的心里發(fā)毛。后來跟著雙師老師的速度一步一步的來先聽{教育學},，然后聽{心理學}聽了一圈下來感覺蒙蒙的,。在一塊學習的同學告訴我要做筆記,，老師教的口訣要記下來，于是我又跟著聽了一輪,。這一輪,，我學習了別的同學的學習經(jīng)驗，買不同顏色的記號筆,，貼不同顏色的便利貼,。這一輪我學會了教育學里面“教育的起源”，有四個起源學說,，如果死記硬背的話又花功夫,，又花時間。但是老師給了我們了口訣“神話最古老,，不科學,。本能生利息(西)。心里仿孟祿,。米夫愛勞動”想這樣的口訣有很多,，都是老師在講課的時候給我們說的。

為什么要記口訣呢?因為這些口訣在我們做客觀題的時候能夠迅速的幫我們鎖定答案節(jié)省時間,。要知道,，考試只有120分鐘，客觀額20道,，如果每一個題的答案,，選項我們都一一的考慮，那浪費的時間是不夠的完成后邊的大題的,。所以說這些口訣會幫助我們準確而又快速的解決完客觀題,。正是因為這些口訣在19年的特崗論述題中我準確的寫出了{德育的途徑|德育的組織形式}——“班主任領(lǐng)導共青團外出實踐教學”。因為這個口訣我的論述題得以完成,，不然的話我有事一臉懵,。但只記口訣也不行，該背的還是要背,，把背的和理解都得融匯貫通,，那論述題就不在話下了。同樣的心理學也是一樣的道理,。在學習，背誦的同時還要多多的刷題,，沒一類的題最少刷三遍以上,。把錯題摘抄下來，整理理解,，多翻書,，能做到98%的準確率,，來應(yīng)對特崗的選擇題。

至于判斷題以及小三門都有老師給的模板,，我們只要牢記書上的知識,，把老師要求需要背的牢記于心，字跡寫的工整漂亮這些都不在話下,。

余味苦澀,，終有回甘。沒有所謂的運氣,，有的是一份耕耘一份收貨,。回顧這一路,，一切值得!希望堅持在路上的你也不要放棄!

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