【導讀】本題由省考考試網提供試題資料,，試題內容來源2021年北京公務員考試《行測》真題（區(qū)級及以上）中的行測試卷中的第四部分 判斷推理,，以下為試題詳細信息及解析，需要試題資料的小伙伴可以添加華圖教育官方公眾號huatuv獲取試題資料,。

【試題】隨著航天技術的發(fā)展,，許多人開始打小行星的主意，認為人類可以通過開采小行星“發(fā)家致富”,。各國科學家提出了多種開發(fā)小行星資源的方案,，基本想法都是將探測器發(fā)射到小行星上，航天員開采資源后帶回地球,，或直接在太空用于建設,。
以下各項如果為真，哪一項不能駁斥科學家的觀點,？

A.大多數小行星重力很弱,，常規(guī)挖掘的撞擊力足以將設備反推到太空中，進入小行星內部開采資源,，目前難以實現

B.即使是近地小行星,，距離地球最近時也常有數百萬公里，人類訪問一次可能需要幾個月時間,，航天員生活有很大困難

C.航天計劃耗資巨大，而可以帶回來的樣本極其有限,，開采小行星資源能帶來的效益遠遠不及開采過程消耗的資源

D.從小行星巖石中提取可以制作推進劑的物質,，或是可用的材料，可以直接在現場生產制造航天器的燃料,，為航行提供補給

【解析】第一步,，確定題型。
根據提問方式中的“不能駁斥”,，確定為削弱論證選非題,。
第二步，找論點和論據,。
論點：將探測器發(fā)送到小行星上,，航天員開采資源后帶回地球，或直接在太空用于建設,。
論據：無,。
第三步，辨析選項,。
A項：增加反向論據,。該項指出挖掘技術難以實現，說明論點中科學家的想法無法實現,，具有削弱作用,。
B項：增加反向論據,。該項指出航天員的生活有困難，說明論點中科學家的想法無法實現,，具有削弱作用,。
C項：增加反向論據。該項指出航天計劃耗資巨大,，說明論點中科學家的想法無法實現“發(fā)家致富”,，具有削弱作用。
D項：增加論據,。該項指出可以從小行星上提取物質,，為航天提供補給，說明將探測器發(fā)射到小行星上具有可行性,，不具有削弱作用,。
因此，選擇D選項,。

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