教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司,，負(fù)責(zé)校外培訓(xùn)的監(jiān)管工作,，要求嚴(yán)查嚴(yán)辦違法違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對培訓(xùn)行業(yè)收費(fèi),、合同進(jìn)行了統(tǒng)一要求等,。對此，你怎么看?

【解析參考】

“教育興則國興,，教育強(qiáng)則國強(qiáng)”足以看出我們國家對教育問題的關(guān)注,。而近些年來,，校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生,，既增添了家長的焦慮，又增加了孩子學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。因此,，我們教育部宣布成立教育培訓(xùn)監(jiān)管司，是校外教育培訓(xùn)改革過程中的標(biāo)志性事件,，為校外教育培訓(xùn)行業(yè)的監(jiān)管提供了長期的保障,。可以更好的督促校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范經(jīng)營,，回歸教育本質(zhì),，確保教育公平,。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在滿足多樣化教育需求的同時(shí)，也存在很多問題,。比如：存在不符合辦學(xué)資質(zhì),、平臺管理混亂;虛假宣傳，夸大培訓(xùn)效果;更有和學(xué)校勾結(jié)牟利,，虛高收費(fèi),，將教育行業(yè)商業(yè)化，有違教育的初心;既加重學(xué)生家長的負(fù)擔(dān),，又容易引發(fā)社會焦慮,，破壞教育生態(tài)，讓教育內(nèi)卷化,。

為了更好的對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)管,，需要我們多措并舉，多方合力,，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：

第一,，聯(lián)合相關(guān)部門，加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督監(jiān)管,。需要成立專項(xiàng)小組,，定期開展排查，嚴(yán)查嚴(yán)懲違法違規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，及時(shí)問責(zé)及時(shí)通報(bào),，動態(tài)更新機(jī)構(gòu)黑白名單。同時(shí),，拓寬群眾監(jiān)督渠道,，設(shè)置舉報(bào)監(jiān)督電話，實(shí)現(xiàn)全民監(jiān)督,。

第二,，引導(dǎo)企業(yè)規(guī)范經(jīng)營。監(jiān)管的是不規(guī)范的經(jīng)營方式和違規(guī)操作,，并不是將校外機(jī)構(gòu)全盤否定,，而是引導(dǎo)企業(yè)能夠確保產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量良性運(yùn)營，避免過度營銷和過度追求資本利益,，督促行業(yè)健康發(fā)展,。

第三，強(qiáng)化和完善學(xué)校教育,。鼓勵支持學(xué)校進(jìn)一步完善師資隊(duì)伍建設(shè),，加大對師資的培訓(xùn)，提升教學(xué)水平，滿足學(xué)生的需求,。也鼓勵開展校內(nèi)課后活動,，如開展科技、文藝,、體育等多種形式的教育輔導(dǎo)活動,，滿足學(xué)生差異化的需求。

第四,，不斷加大優(yōu)質(zhì)的公開學(xué)習(xí)資源,。教育部應(yīng)繼續(xù)優(yōu)化和完善國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺，提供優(yōu)質(zhì)豐富的教學(xué)資源,，滿足學(xué)生在線學(xué)習(xí)的需求,。

民族復(fù)興歸根結(jié)底靠教育、靠人才,。學(xué)校教育也好,，校外培訓(xùn)也罷，都需要貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持教育的公益屬性,，深化教育體制改革，提高教學(xué)質(zhì)量才能真正為學(xué)生減負(fù),，多部門共同發(fā)力,，才能夠呵護(hù)良好的教育生態(tài)。

【思路總結(jié)】

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