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【試題練習】

體驗式教學法是指在教學過程中為了達到既定的教學目的,，從教學需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設與教學內容相適應的具體場景或氛圍,，以引起學生的情感體驗,，幫助學生迅速而正確地理解教學內容，促進他們的心理機能全面和諧發(fā)展的一種教學方法,。
根據(jù)上述定義,，下列沒有采用體驗式教學法的是：

A.在刑法課堂上，由學生扮演老師進行案例分析

B.在模擬法庭上,，學生充當律師對證人進行直接詢問和交叉詢問

C.法律診所中,，學生們直接會見當事人，教師通過視頻指導和督導學生

D.在民事訴訟法課堂上,，教師給學生分配角色,，分別擔任當事人、律師和法官

正確答案：A

【解析】第一步,，看提問方式,，本題屬于選非題。
第二步,，找關鍵信息。
①引入,、創(chuàng)造或創(chuàng)設與教學內容相適應的具體場景或氛圍,；
②引起學生的情感體驗；
③幫助學生迅速而正確地理解教學內容,。
第三步,，辨析選項。
A項：學生扮演的是老師這一角色,，無具體案例場景,，未體現(xiàn)“創(chuàng)設與教學內容相適應的具體場景”，不符合定義,；
B項：模擬法庭相當于“創(chuàng)設與教學內容相適應的具體場景”,，學生充當律師，體現(xiàn)了“引起學生的情感體驗”,，目的是“幫助學生迅速而正確地理解教學內容”,，符合定義；
C項：法律診所相當于“創(chuàng)設與教學內容相適應的具體場景”,，學生會見當事人,，體現(xiàn)了“引起學生的情感體驗”，目的是“幫助學生迅速而正確地理解教學內容”,，符合定義,；
D項：讓學生扮演民事訴訟中的角色，即組建了模擬法庭,，相當于“創(chuàng)設與教學內容相適應的具體場景”,，同時體現(xiàn)了“引起學生的情感體驗”,，目的是“幫助學生迅速而正確地理解教學內容”，符合定義,。
因此,，選擇A選項。

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