【導(dǎo)讀】本題由省考考試網(wǎng)提供試題資料,，試題內(nèi)容來源2021年0327山西公務(wù)員考試《行測》真題（網(wǎng)友回憶）中的行測試卷中的第二部分 言語理解與表達(dá),，以下為試題詳細(xì)信息及解析,，需要試題資料的小伙伴可以添加華圖教育官方公眾號huatuv獲取試題資料。

【試題】與數(shù)字應(yīng)用相伴而生的是“數(shù)字鴻溝”難題,。老齡群體在適應(yīng)數(shù)字時代上的吃力,，一方面是使用技能缺乏、文化程度限制或設(shè)備不足,，另一方面許多數(shù)字產(chǎn)品在設(shè)計(jì)中忽視了老年人需求,。我們正在步入老齡化社會，在線上線下日趨融合的當(dāng)下,，從立法規(guī)劃,、政府決策到產(chǎn)業(yè)發(fā)展都應(yīng)該著眼長遠(yuǎn)，要充分保障老年人的社會需求,、權(quán)利和尊嚴(yán),，而不光把目光停留在年輕人身上。這就需要在科技進(jìn)步的同時,，兼顧消除老齡群體參與家庭,、社區(qū)、社會生活的種種障礙,，為他們提供一個安全,、便捷、多彩,、溫暖的社會環(huán)境,。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.數(shù)字化生活應(yīng)該重視老齡群體的需要

B.部分老齡群體適應(yīng)數(shù)字時代存在困難

C.代際之間的“數(shù)字鴻溝”現(xiàn)象如何產(chǎn)生

D.建設(shè)老年人友好型社會需要依靠數(shù)字技術(shù)

【解析】第一步，分析文段,。文段第一句首先提出了“數(shù)字鴻溝”的問題,，第二句分析了導(dǎo)致數(shù)字鴻溝問題的兩個原因，最后提出了解決數(shù)字鴻溝問題的具體對策,，即“充分保障老年人的社會需求權(quán)利和尊嚴(yán)”,，“在科技進(jìn)步的同時，兼顧消除老齡群體參與家庭,、社區(qū),、社會生活的種種障礙，為他們提供一個安全,、便捷,、多彩,、溫暖的社會環(huán)境”。文段為“提出問題—分析問題—解決問題”結(jié)構(gòu),，最后兩句的對策為文段重點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)在數(shù)字時代要側(cè)重滿足老年人的訴求。
第二步,，對比選項(xiàng),。A項(xiàng)為對策的概括歸納項(xiàng)，符合文段意圖,。
因此,，選擇A選項(xiàng)。

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