【導讀】本題由省考考試網(wǎng)提供試題資料,，試題內(nèi)容來源2021年0327山西公務(wù)員考試《行測》真題（網(wǎng)友回憶）中的行測試卷中的第二部分 言語理解與表達，以下為試題詳細信息及解析,，需要試題資料的小伙伴可以添加華圖教育官方公眾號huatuv獲取試題資料,。

【試題】在高山相夾的谷底，有時能直觀地看到地形對云的________：氣流翻山越嶺被抬升形成波動氣流,，在氣流的波峰與波谷之前,，云也隨之上下扭曲。在一些情況下,，大氣溫度和高度呈反比,，處于波谷處的溫度更高，達不到云________的溫度,，而波峰處的溫度可以形成云,，這樣就形成了有云和無云條帶反復交錯的波狀云天空。
填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

【解析】第一步,，分析第一空,。根據(jù)“有時能直觀地看到地形對云的________”可知，文中要表達地形對云的作用,，再結(jié)合冒號后“氣流翻山越嶺被抬升形成波動氣流,，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲”可知,，地形因素作用于云,，改變了云的形態(tài)。A項“塑造”指用泥土等可塑材料制成人,、物形象,，可體現(xiàn)這一作用,，符合題意。B項“制造”指把原材料加工成適用的產(chǎn)品制作,，或?qū)⒃�材料加工成器��,。其一，地形對云的作用,，非原材料的加工過程,，其二，地形對云的作用也未體現(xiàn)最終加工成某種器物,，只是改變了云的形態(tài),，排除B項。C項“打造”為制造,、創(chuàng)造的意思,。創(chuàng)造側(cè)重由無到有的過程，云的形態(tài)本已有之,，語義不符,，排除C項。D項“創(chuàng)造”指把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來,，側(cè)重“新事物”的產(chǎn)生,，與文意不符，排除D項,。答案鎖定A項,。
第二步，驗證第二空,。根據(jù)文段“波峰處的溫度可以形成云”可知,，處于波谷處的溫度高，達不到云的形成溫度,�,！澳�結(jié)”指氣體遇冷而變成液體，如水蒸氣遇冷變成水,，符合題意,。
因此，選擇A選項,。

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