行測(cè)考試中言語(yǔ)理解與表達(dá)部分邏輯填空一般占20題左右,，占比比較高,，是很多小伙伴得高分路上的絆腳石,、攔路虎。在學(xué)習(xí)邏輯填空的時(shí)候大部分小伙伴會(huì)有慣性思維覺得它其實(shí)很簡(jiǎn)單,，因?yàn)閺男�學(xué)到大學(xué)我們都在學(xué)語(yǔ)文,，但事實(shí)是第一次做題時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)正確率很低，這時(shí)小伙伴就產(chǎn)生疑惑,，覺得邏輯填空很難,。其實(shí)很多同學(xué)在學(xué)習(xí)邏輯填空的時(shí)候有很多盲區(qū)是不知道的，那接下來(lái)為小伙伴們好好說(shuō)說(shuō),。

言語(yǔ)理解中邏輯填空不僅考察大家的成語(yǔ)積累還考察邏輯思維能力,。很多小伙伴在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，知道了很多做題方法,，但是正確率沒提高甚至覺得還不如靠語(yǔ)感做的正確率高,。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?我們都說(shuō)做邏輯填空要分析語(yǔ)境，但是很多小伙伴在實(shí)際做題時(shí)因?yàn)闀r(shí)間不夠,，一般都是靠語(yǔ)感快速排除選項(xiàng)，沒有把我們告訴大家的語(yǔ)境分析的方法用進(jìn)去,，所以正確率不高,，這第一個(gè)誤區(qū);其次就是在考試中只注重方法，忽略語(yǔ)感,，導(dǎo)致選錯(cuò)答案,，這是第二個(gè)誤區(qū)。這么一說(shuō)大家是不是很覺得很矛盾,，那語(yǔ)境分析法和語(yǔ)感矛盾嗎?其實(shí)并不矛盾，方法和語(yǔ)感是一回事,，你對(duì)方法不熟悉時(shí)，它是方法,，你熟練了以后,，它就是語(yǔ)感,。

所以,，在做邏輯填空時(shí)，第一步需要讀懂語(yǔ)境：找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)信息,，明確空白處的大概意思再去選項(xiàng)辨析。正確的語(yǔ)感應(yīng)該是合理的語(yǔ)境分析加上一定語(yǔ)感,，這個(gè)就并不是小伙伴們簡(jiǎn)單理解的“語(yǔ)感”了,，而且邏輯填空的題目并不是隨意找一篇文章挖一個(gè)空，它能挖了空出成題,，一定就是有一定邏輯的,，就能根據(jù)前后文推知大意、通過(guò)詞語(yǔ)辨析找出答案,。

最后一個(gè)盲區(qū)來(lái)和小伙伴們說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)辨析中的成語(yǔ)積累,。很多小伙伴成語(yǔ)積累的方法其實(shí)是錯(cuò)誤的，大多數(shù)人都只是簡(jiǎn)單的粘貼復(fù)制,，把成語(yǔ)意思抄在筆記本上簡(jiǎn)單地去背成語(yǔ)意思,，其實(shí)這種記憶方法效率并不高。邏輯填空前后沒標(biāo)志的一般都是解釋說(shuō)明關(guān)系,，有的詞和對(duì)應(yīng)信息意思相近,，填進(jìn)去沒毛病，但有的詞有特殊的感情色彩,、特殊的指代傾向,，相比之下要選更合適的,。也就是說(shuō)同學(xué)們?cè)诜e累成語(yǔ)時(shí)應(yīng)該是去看成語(yǔ)之間的差別,，比如成語(yǔ)含義側(cè)重、搭配范圍等等,。邏輯填空需要宏觀分析語(yǔ)境和微觀詞語(yǔ)辨析,，所以同學(xué)們?cè)诜e累成語(yǔ)時(shí)需要自己去查經(jīng)常成對(duì)出現(xiàn)的成語(yǔ)之間的差別并且還需要階段性的復(fù)習(xí)鞏固,。

怎么樣才是正確做題的思路呢?我們通過(guò)一個(gè)題來(lái)感受一下。

【例】國(guó)家級(jí)和省級(jí)博物館往往建設(shè)完善,，參觀者_(dá)_______,，甚至每天一早就出現(xiàn)排隊(duì)的長(zhǎng)龍;省級(jí)以下的公辦博物館則________。有的地方有充分的財(cái)政投入保障,，博物館擁有不錯(cuò)的硬件和軟件設(shè)施,，參觀者的“回頭率”較高;有的地方則缺乏對(duì)博物館的投入，館舍狹小老舊,，展出品維護(hù)不當(dāng),，專業(yè)講解人員稀缺,，導(dǎo)致博物館________,，可能連當(dāng)?shù)厝硕疾恢�道博物館的大門朝哪個(gè)方向開。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.紛至沓來(lái) 參差不齊 無(wú)人問(wèn)津

B.絡(luò)繹不絕 良莠不齊 門庭冷落

C.川流不息 泥沙俱下 無(wú)足輕重

D.比肩接踵 大相徑庭 門可羅雀

【解析】第一步,，突破口在第二空,，分析第二空語(yǔ)境。根據(jù)后文“有的地方……有的地方……”的解釋說(shuō)明可知,，省級(jí)以下公辦博物館有好有壞,。A項(xiàng)“參差不齊”形容水平不一或很不整齊;B項(xiàng)“良莠不齊”指好的壞的混雜在一起;C項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好壞不同的人或事物混雜在一起。三者均符合文意,。D項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)大不相同,，不能體現(xiàn)博物館有好有壞，不符合文意,，排除D項(xiàng),。

第二步，分析第三空語(yǔ)境,。根據(jù)“可能連當(dāng)?shù)厝硕疾恢�道博物館的大門朝哪個(gè)方向開”,，可知經(jīng)營(yíng)不好的省級(jí)以下公辦博物館參觀的人很少。A項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”比喻沒有人來(lái)探問(wèn),，語(yǔ)義程度過(guò)重,，不符合文意，排除A項(xiàng),。C項(xiàng)“無(wú)足輕重”形容無(wú)關(guān)緊要,，不符合文意，排除C項(xiàng),。B項(xiàng)“門庭冷落”形容十分冷落,，賓客稀少，符合文意,。答案鎖定B選項(xiàng),。

第三步,，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“每天一早就出現(xiàn)排隊(duì)的長(zhǎng)龍”可知,，填入的詞語(yǔ)要體現(xiàn)參觀者很多,。B項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷,，符合文意

因此,，選擇B選項(xiàng)。

通過(guò)上面的盲區(qū)分析,，同學(xué)們以后再做邏輯填空時(shí)首先把思路理清楚,，知道正確的做題方法后才能夠通過(guò)自己的努力，多加練習(xí),，做到熟能生巧,。

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫(kù)】

相關(guān)內(nèi)容推薦：