2021-07-09 15:35:11 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來(lái)源:云南分院
言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊考察多種題型,但無(wú)論何種題型,句子里均有可能出現(xiàn)代詞,,可以說(shuō)代詞幾乎是無(wú)處不在,。代詞在文中出現(xiàn)的作用是為了避免重復(fù)啰嗦,如果能夠快速找到代詞的指代內(nèi)容,,就能更快地確定句子的話題,,從而快速匹配選項(xiàng)。
代詞經(jīng)常處于文段的中間或后面,,可以根據(jù)就近原則往前查找即可確定其指代內(nèi)容,,接下來(lái),我們通過(guò)幾道真題來(lái)講解代詞的具體運(yùn)用,。
【例1】有人說(shuō),,阻礙中國(guó)城市化進(jìn)程的根本問(wèn)題是農(nóng)村教育的不發(fā)達(dá),文化知識(shí)水平偏低的農(nóng)民即便進(jìn)入城市,,也只能從事最簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng),而城市化程度越高,,對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)的要求也越高,,最終農(nóng)民中大部分人依然要從城市退出�,?墒�,,農(nóng)村教育的落后恰恰是政府過(guò)失,絕不能以此延緩戶籍改革和城市化進(jìn)程,。
這段文字旨在強(qiáng)調(diào):
A. 農(nóng)村教育的不發(fā)達(dá)阻礙了中國(guó)的城市化進(jìn)程
B. 城市化程度與其對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)的要求成正比
C. 絕不能因農(nóng)村教育落后而延緩城市化進(jìn)程
D. 農(nóng)村教育的落后與政府的過(guò)失有直接關(guān)系
【答案】C
【解析】第一步,,分析文段。首句引用別人觀點(diǎn),,可以略讀,。通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可是”可知尾句是重點(diǎn)句,通過(guò)“此”可找到指代內(nèi)容為農(nóng)村教育的落后,,也就是強(qiáng)調(diào)不能以農(nóng)村教育落后為由而延緩戶籍改革和城市化進(jìn)程,。
第二步,對(duì)比選項(xiàng),。A項(xiàng)和B項(xiàng)與重點(diǎn)句不符,,可很快排除。但發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)和D項(xiàng)都在重點(diǎn)句中出現(xiàn),,可能會(huì)有同學(xué)會(huì)糾結(jié),,這時(shí)候仔細(xì)辨別就會(huì)發(fā)現(xiàn)D項(xiàng)只是重點(diǎn)句的前半句,未講到后面的具體做法,,也就是講的是重點(diǎn)句的不重要內(nèi)容,,可排除。而C項(xiàng)表述完全符合。
因此,,正確選項(xiàng)為C項(xiàng),。
【例2】 ①同一,是因?yàn)樗械默F(xiàn)代人都是大約二十萬(wàn)年前從同一個(gè)人群繁衍下來(lái)的
②分布各地的各個(gè)所謂種族也彼此雜居,、通婚
③遺傳學(xué)家們?cè)缇鸵庾R(shí)到,,人類的生物學(xué)特征是既同一又多樣的
④因此,將人類劃分為幾個(gè)種族,,只有社會(huì),、文化意義,沒有生物學(xué)意義
⑤處于這個(gè)連續(xù)譜帶兩端的群體,,比如東亞人,、北歐人、南非人,,他們的特征差異是明顯的,,但是中間還存在著大量的難以劃分的族群
⑥因此人類身體特征的變異,并不具有明顯的界限,,而是一條連續(xù)的譜帶
將以上6個(gè)句子重新排列語(yǔ)序正確的是:
A. ③①②⑥⑤④ B. ③①⑥②④⑤
C. ⑥⑤②①③④ D. ⑥①②④⑤③
【答案】A
【解析】第一步,,觀察首句。③句引出人類的生物學(xué)特征這個(gè)話題,,符合首句特征,。⑥句的“因此”表結(jié)論,不適合作首句,,排除C項(xiàng),、D項(xiàng)。
第二步,,驗(yàn)證連貫性,。③①②和③①⑥相連均可,難以區(qū)分,。通過(guò)觀察文段發(fā)現(xiàn)⑤句“這個(gè)連續(xù)連續(xù)譜帶兩端的群體”中有代詞“這個(gè)”,,可以通過(guò)代詞指代往前查找代詞指代內(nèi)容,即可發(fā)現(xiàn)“這個(gè)連續(xù)譜帶”指代的是⑥句的“譜帶”,,⑥⑤相連話題一致,,而④⑤話題不搭,可以排除B項(xiàng),。
因此,,正確選項(xiàng)為A項(xiàng)。
通過(guò)這兩道例題,,相信大家發(fā)現(xiàn)運(yùn)用代詞可以快速找到句子話題,,繼而鎖定正確選項(xiàng),,那么接下來(lái)要多加練習(xí)方能熟練運(yùn)用哦。
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