解決問題類題目這兩年在國考,、省考申論的考察中比例逐漸提高,，為了更好的作答這類題目，我們除了從材料里直接找尋答案之外,，還需要針對(duì)材料中的未解決問題,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)來提出自己的解決辦法。今天呢,，華圖老師給大家分享幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)供大家學(xué)習(xí)參考,。

認(rèn)識(shí)層面。通常指資料中人的觀念,、意識(shí),、思維方面可能出現(xiàn)問題，包括政府的觀念,、群眾的觀念以及社會(huì)氛圍等,。在這個(gè)方面除了問題，我們常見的對(duì)策有：宣傳,、教育,、培訓(xùn)。其中：教育側(cè)重德行,、觀念方面的轉(zhuǎn)變;培訓(xùn)傾向于才能,、素質(zhì)的提升;宣傳針對(duì)的范圍廣，一般用于引導(dǎo)社會(huì)氛圍的形成,，改變?nèi)罕娪^念等,。前兩種針對(duì)特定人群，比如學(xué)校,、單位內(nèi)部等,，宣傳則沒有什么限制。

資源層面,。是指工作運(yùn)行過程中相關(guān)的人力,、物質(zhì)保障,，包括人力、財(cái)力,、物力,、信息等資源。資源的問題常見是沒有資源,、資源不足,、資源沒有合理利用等。具體的對(duì)策有：引進(jìn),、培養(yǎng),、留住人才;投入資金(財(cái)政、借貸,、融資等);建立,、完善相關(guān)設(shè)施;升級(jí)、引進(jìn)設(shè)備;收集信息等,。

監(jiān)管層面。指政府及企業(yè)組織為了達(dá)到特定目標(biāo),，通過各種監(jiān)管行為整合組織的各類資源(人,、財(cái)、物,、信息)的過程,，主要包括監(jiān)督和管理。一般是通過完善規(guī)章制度,、人員設(shè)置,、職能范圍、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、平臺(tái)設(shè)置,、權(quán)責(zé)劃分、調(diào)研,、反饋等實(shí)現(xiàn)監(jiān)管,、管理或監(jiān)督的目的。

當(dāng)然,，常見的對(duì)策不只是局限于這幾個(gè)方面,，還有其他，比如制度,、技術(shù)等等,。同學(xué)們可以自己在學(xué)習(xí)中，自己總結(jié)起來,，這樣在遇到解決問題類題目的時(shí)候,，就能夠得心應(yīng)手的作答了,。

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關(guān)內(nèi)容推薦：