在省考行測考試中，判斷推理占據(jù)了重要地位,，主要包括四種題型：圖形推理、定義判斷,、類比推理,、邏輯判斷。其中,，邏輯判斷里最重要的部分就是加強論證和削弱論證,。十道題，兩種論證加起來總體量是6道起,，所以是我們必須要掌握的題型,。但是在做題過程中，我們會發(fā)現(xiàn)正確率不是特別高,，并且在做題過程中總會出現(xiàn)幾個選項是比較糾結(jié)的,。所以，我們在做論證題目時,，一定要找出來論點的主體,，也就是論點所涉及的主要內(nèi)容是誰，不管是加強還是削弱，選項都需要圍繞主體展開,，如果選項的主體和論點的主體不一致,，在選是題目里就可以直接排除此類錯誤選項。那我們該如何去找主體呢?怎樣使用主體排除法呢?接下來,，我們一起看一道題目,。

一、主體排除法

【例題1】六朝時的清談名家劉惔話很多,，但他也欣賞不說話的人。他見江權(quán)不常開口,，非常歡喜,，說：“江權(quán)不會說話，而能夠不說,，真叫人佩服,。”江權(quán)知道自己不善言談，但他懂得藏拙,。不是每個人都知道自己的缺點在什么地方,，好為人師夸夸其談?wù)卟挥嬈鋽?shù)。能說話而愛說,，情有可原;很多人明明不大會說話,，偏偏說個不停，自曝其短,，往往令人生厭,。因此可以說，江權(quán)這樣做,，其實是一種極難得的聰明,。

以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論?

A. 能言而能不言是一種極難得的聰明

B. 不能言而能不言是一種自知的聰明

C. 不能言而言其實是一種浮夸之舉

D. 不能言而不言其實是一種無奈之舉

華圖解析：

第一步,，確定題型,。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證,。

第二步,，找論點和論據(jù)。

論點：江權(quán)不會說話且能不說,，是一種極難得的聰明,。

論據(jù)：能說話而愛說，情有可原;不大會說話,，說個不停,，自暴其短，令人生厭。

第三步,，辨析選項,。

A項：無關(guān)選項。題干只說“能說話而愛說”,，沒有涉及“能言而能不言”,，論題不一致，排除,。

B項：加強論點,。該項是對論點的重復(fù)，具有加強作用,。

C項：無關(guān)選項,。題干只說“令人生厭”“浮夸之舉”與論點無關(guān)，論題不一致,，排除,。

D項：無關(guān)選項。題干沒有涉及“無奈之舉”,，論題不一致,，排除。

因此,，選擇B選項,。

現(xiàn)在我們來總結(jié)一下怎么找主體：做題過程中首先要找到論點，本體論點是“江權(quán)不能言而能不言是一種極難得的聰明”,，那論點的主體就是“不能言而能不言”,，當我們發(fā)現(xiàn)選項中的主體和論點主體不一樣，可以優(yōu)先排除這個選項,，這就是主體排除法,。

論證題目百分之八十五的題都可以通過主體排除法排除錯誤選項，所以我們?yōu)榱四軌蚩焖俚梅�,，一定要會且下意識的去找主體,。

各位考生請注意，我們的目的不只是把這類題做出來,，而是如何能快速且準確地把它做出來,，這是我們的最終目的。希望各位考生能認真學(xué)習(xí),，預(yù)祝大家成功上岸,。

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