在小學學段學習時,，很多老師都會講解一個概念“單位1”。比如說一項工程做完需要5天,，此時我們就可以將工作總量設為“單位1”，則每天完成的工作就是五分之一,，這就是我們最早接觸賦值法的過程,。

在學習數(shù)量關系的具體解題方法時，我們知道,，方程法是一個通用的解法,，在解決數(shù)量關系過程中經(jīng)常運用到，那么只要學習數(shù)量關系的其他解題方法,，我們知道,，必然不是最通用的方法。那此時我們應該先解決在其他方法的問題中,，具體應用的條件是什么,，而后確定如何運用此類方法。

那么賦值法的具體定義如下：令方程中的未知數(shù)X為一個具體的數(shù)值,，并且此數(shù)值并不影響最終所求計算結(jié)果,。根據(jù)定義我們發(fā)現(xiàn)賦值法的關鍵就是所賦具體值并不影響最終計算結(jié)果(畢竟是將X=具體值，不然所有可運用方程法的問題都可以用賦值法來代替),，這就是說賦值法的運用是有一些具體條件的：

條件一：題干中給出的所有條件均為比例關系,，且所求結(jié)果也是比例關系;

條件二：所給條件及所求結(jié)果之間滿足A=B×C的形式，至多只給出一個量的具體值;

條件三：所給條件及所求結(jié)果之間滿足A=B×C的形式,，且題干中給出的所有條件均為比例關系,，且所求結(jié)果也是比例關系，可賦值兩次,。

以上三個條件滿足任何一種即可使用賦值法,，三個條件之間的關系為“或”的關系。

接下來我們看一下具體賦值法的應用：

【例1】高架橋12：00～14：00每分鐘車流量比9：00～11：00少20%,，9：00～11：00,、12：00～14：00、17：00～19：00三個時間段的平均每分鐘車流量比9：00～11：00多10%,。問17：00～19：00每分鐘的車流量比9：00～11：00多：

A.20% B.30%

C.40% D.50%

【解析】D ,。本題題干旨在求解每分鐘車流量，而關于具體每分鐘車流量為多少輛/分鐘并未給出,，僅給出多個時間段每分鐘車流量的比例關系,，故本題滿足賦值法第一個條件，可以選擇運用賦值法解題,。

賦值9:00~11:00每分鐘車流量為100,，則12:00~14:00每分鐘車流量為100×(1+20%)=80，三個時段每分鐘車流量的平均值為100×(1+10%)=110,。那么17:00~19:00 每分鐘車流量為110×3-100-80=150,。則17:00~19:00 每分鐘車流量比 9:00~11:00多= 50%,。

因此，選擇D選項,。

【例2】某便民超市將薏米,、紅豆和小黃米按2：3：5混合后出售，每千克成本13.3元,。若薏米每千克成本23.6元,，紅豆每千克成本9.8元，則小黃米每千克的成本是：

A.10.36元 B.10.18元

C.11.45元 D.11.28元

【解析】 D,。本題旨在求解每千克的成本,，回顧題干發(fā)現(xiàn)題干中除了每千克的成本這個量以外，還有各種米的數(shù)量之比,，故聯(lián)想到,，總成本=每千克的成本×數(shù)量，題干中僅有每千克的成本這個量(各種米的數(shù)量沒有具體值,，僅有比例關系),，滿足賦值法第二個條件，運用賦值法解題,。

題干中給出各種米的數(shù)量比例關系,，則賦值薏米、紅豆和小黃米的量分別為2,、3和5,，設小黃米成本為x元。則小黃米的總價為5x,，薏米為23.6×2,，紅豆為9.8×3，可列方程：23.6×2+9.8×3+5x=13.3×(2+3+5),，解得x=11.28,。

因此，選擇D選項,。

【例3】有一本暢銷書,，今年每冊書的成本比去年增加了10%，因此每冊書的利潤下降了20%,，但是今年的銷量比去年增加了70%,。則今年銷售該暢銷書的總利潤比去年增加了( )

A.36% B.25%

C.20% D.15%

【解析】A。題干所求總利潤與題干條件滿足：總利潤=每冊書的利潤×銷量,，且題干給出的是比例倍數(shù)關系,，求比例倍數(shù)關系，滿足賦值法的第三個條件，則可賦值兩次,。

設去年每冊書的利潤為10元，銷量為10本,，則今年每冊書的利潤為10×(1-20%)=8元,，銷量為10×(1+70%)=17本，因此今年總利潤17×8=136比去年總利潤100多出(136-100)/100=36%,。

因此,，選擇A選項。

根據(jù)以上三個例題我們知道了賦值法運用的三個條件,，在歷年國家公務員考試中,，考察賦值法的題目幾乎年年有，各位考生在備考時應作為重點復習對象,。

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