言語理解與表達(dá)是我們公務(wù)員考試中的必考科目,，題目以單選題為主,。下面,，重點給大家講解一個解題小技巧——轉(zhuǎn)折關(guān)系。說起轉(zhuǎn)折關(guān)系，它屬于關(guān)聯(lián)詞的一種,，不僅在主旨概括類的題目中作用重大,，同時在邏輯填空里面也是舉足輕重的。

接下來我們通過兩道題目來具體了解一下：

【例題1】大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具,，是高精度對未來進(jìn)行預(yù)測的手段,，數(shù)據(jù)是記錄人類行為的工具�,？看髷�(shù)據(jù)技術(shù)對未來做一個預(yù)測和參考是人類發(fā)展的成果,。但是，人類的溝通和交流不該因為大數(shù)據(jù)技術(shù)而遭棄,，而過于依賴大數(shù)據(jù)的預(yù)測和推理,，放棄人際溝通過程，必然產(chǎn)生人際溝通的弱化,，進(jìn)而影響到人的自由意志,。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具

B.大數(shù)據(jù)將發(fā)揮越來越重要作用

C.大數(shù)據(jù)不應(yīng)弱化人際溝通

D.大數(shù)據(jù)影響人的自由意志

【答案】C。第一步,，分析文段,。文段開篇介紹大數(shù)據(jù)在決策預(yù)測方面的重要性。之后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的主旨句,，“人際的溝通和交流不該因為大數(shù)據(jù)技術(shù)而遭棄”,，最后進(jìn)行解釋說明，通過過于依賴大數(shù)據(jù)放棄人際溝通過程帶來的嚴(yán)重后果來證明主旨句的觀點,。第二步,，對比選項。C 項是對文段主旨句的同義替換,。因此,，選擇C選項。拓展 A項和B項：為前半部分的大數(shù)據(jù)的重要性闡述,，偏離重點,。D項：為解釋說明的內(nèi)容，且未提及“人際溝通”,，與文段不符,。

這道題就是明顯的通過轉(zhuǎn)折關(guān)系鎖定主旨句，進(jìn)而同義替換,，匹配正確選項,，達(dá)到事半功倍的效果。接下來我們再來看一道邏輯填空題目,，大家可以來思考一下,，我們的轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞都有哪些?比如：可是,、不過、然而,、卻,、事實上、實際上,、可惜等等,。

【例題2】總體上，當(dāng)前國家統(tǒng)計內(nèi)容以經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計為主,，且經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計發(fā)展比較全面系統(tǒng);相對來說人口社會統(tǒng)計受到的重視可能稍微弱一些,。實際上，對于國家統(tǒng)計機(jī)構(gòu)來說,，尤其是發(fā)達(dá)國家的統(tǒng)計機(jī)構(gòu),，人口社會統(tǒng)計和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計應(yīng)該是______。

填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.化零為整 B.不分彼此

C.并駕齊驅(qū) D.各有所長

【答案】C.第一步,，分析語境,。該空形容“人口社會統(tǒng)計”和“經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計”的關(guān)系，位于轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“實際上”之后,，應(yīng)與轉(zhuǎn)折前提到的“當(dāng)前國家統(tǒng)計內(nèi)容以經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計為主,，人口社會統(tǒng)計受到的重視偏弱”反向照應(yīng)，即文意想強(qiáng)調(diào)二者均重要,，應(yīng)都有所涉及,。第二步，辨析選項,。A項“化零為整”指把零散的集中為整體;B項“不分彼此”形容人的交情深厚;D項“各有所長”指人才各有長處,。三者均不符合文意，排除A項,、B項和D項,。C項“并駕齊驅(qū)”形容齊頭并進(jìn)、不分先后,，符合文意,。因此，選擇C選項,。

通過以上兩道例題,，想給大家說的是，轉(zhuǎn)折關(guān)系在所有類型的題目中都是及其重要的,，所以,，大家一定要積累并且熟知轉(zhuǎn)折的標(biāo)志詞，進(jìn)而熟練運(yùn)用,。

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