在行測言語理解與表達中,，片段閱讀是必考的一部分,，而道理啟示題是其中的一個小題型，雖說題目不多,，但是也要引起我們的注意,。道理啟示類題目大多從簡單的故事中體現(xiàn)出人們對生活的看法、對某種社會現(xiàn)象做某種批評,、提供某種生活的教訓(xùn)或進行某種善意的勸誡,。通俗點說，就是分析作者的寫作目的,，挖掘文段的深層次道理,，今天，老師將為大家介紹道理啟示題我們的解題思路,。

一,、道理啟示題的問法

一般情況下道理啟示題的提問方式為：這段文字給我們的啟示、上述文段可以得到的道理是,、材料中故事告訴我,、以下哪個選項不是文段所包含的道理等等。

二、選項選擇原則

1,、緊扣主旨,。準(zhǔn)確歸納概括出材料的主旨觀點，選擇最契合主旨信息選項,。

2,、透過現(xiàn)象看本質(zhì)。所謂的透過現(xiàn)象看本質(zhì)簡單的來說就是不要就事論事,，不能僅僅停留在材料本身的內(nèi)容,，道理來源于材料又高于材料，我們要看到文段背后折射的道理,。

3、符合常理,。材料的啟示一般是會有一定的教育教學(xué)意義的,，是有激勵的作用，是能符合生活常理的,。

三,、典例剖析

【例1】病房里，一個生命垂危的病人從房里看見窗外的一棵樹,，葉子在秋風(fēng)中一片片地掉落下來,。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下,，一天不如一天,。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了,。”一位老畫家得知后,，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來,。只因為生命中的這片綠,，病人竟奇跡般地活了下來。

以下哪個選項是文段給我們的啟示?

A,、藝術(shù)家,，都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛

B、綠色,，可以給生命帶來希望

C,、有了希望，就有了創(chuàng)造奇跡的可能

D,、希望,，一定可以創(chuàng)造生命的奇跡

【解析】C。題干主體的內(nèi)容反映的是生命垂危的病人受到最后一片葉子的啟發(fā)而活了下來。A項的主體是藝術(shù)家而非病人,，排除;B項只是看到了表面,，沒有看到“綠色”的本質(zhì);D不符合常理，不可能有希望就一定可以創(chuàng)造奇跡,，如果真是這樣,，生活中所有的事情都可以通過希望解決;C項符合上述我們所說的三個原則，既看到了“綠色”的本質(zhì)是“希望”,，又看到了希望的重要作用,，對人的重要影響。所以選擇C,。

【例2】無論導(dǎo)演還是監(jiān)制,，都是非常復(fù)雜的工種，經(jīng)驗的積累非常重要,。沒有經(jīng)歷過片場的摸爬滾打,，在現(xiàn)場的執(zhí)行能力就會有問題。因此,，在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國家,，新人從學(xué)校畢業(yè)以后，要先在制片廠當(dāng)學(xué)徒,，從寫劇本開始,，在經(jīng)過副導(dǎo)演、執(zhí)行導(dǎo)演等環(huán)節(jié),，在各個方面技能掌握齊全之后,，最終成長為一名合格的導(dǎo)演，此后再“導(dǎo)而優(yōu)則監(jiān)”

下列哪句話最能概括這段文字所包含的道理( ),。

A.紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行

B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

C.天才是1%的天賦加99%的努力

D.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵

【解析】A,。本文的主旨講的是要想成為導(dǎo)演或監(jiān)制,，除了基本的知識還需要通過實踐去積累經(jīng)驗。A項“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”從書本上得來的知識,，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,，必須要親自實踐才行,，與文章主旨符合。B項和C項強調(diào)的是勤奮努力的重要性,。D強調(diào)的是做人要有目標(biāo),。綜合而言，答案選擇A項。

通過對上述題目的解析,，相信大家對道理啟示題有了相當(dāng)?shù)牧私�,，其實道理啟示題非常簡單，作者的思想觀點一般都是選項當(dāng)中正能量,、給我們積極意義的選項,，大家在備考中也要認(rèn)真總結(jié)此類題目的相通點，相信大家一定可以把握這類題目的分?jǐn)?shù),。

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