很多同學在備考的過程中,，會發(fā)現(xiàn)邏輯填空這部分題量大,，但做起來準確率低，提分很困難,甚至有的時候從四個選項當中排除了明顯的兩個錯誤選項,，剩下兩個意思完全相近就沒有辦法入手了,，今天，小編給同學們介紹一種邏輯填空做題技巧——學會辨析詞語的感情色彩,，幫助大家突破瓶頸,。

　　首先需要大家明確的是什么是詞語的感情色彩?就是一個詞語或者成語當中蘊含著對人或者對事物的感情褒貶和態(tài)度差異，常規(guī)意義上的感情色彩一般分為三種,，具體表現(xiàn)為肯定,、支持、表揚等積極傾向的詞語叫褒義詞,，表現(xiàn)為否定,、反對、諷刺等消極傾向的詞語叫貶義詞,。沒有感情傾向的詞語叫中性詞,。

　　比如：

　　“成果”“結(jié)果”“后果”都有“結(jié)局”的意思，但“成果”是褒義詞,，“結(jié)果”是中性詞,，“后果”是貶義詞。

　　“侃侃而談”和“夸夸其談”都可以用來形容說話很多,。前者是褒義詞,，指從容不迫的談?wù)撝�的樣�?后者是貶義詞，指只說華而不實的空話,。

　　“無與倫比”“登峰造極”和“無以復(fù)加”都有達到極點的意思,。“無與倫比”是褒義詞，“登峰造極”是中性詞,，“無以復(fù)加”是貶義詞,。

　　其次，我們要明確的是如何在題目當中去運用這種技巧，到底什么時候選擇褒義詞,，什么時候選擇貶義詞呢?那這就需要我們?nèi)�尋找這個詞語或者成語前后的相關(guān)信息,，根據(jù)對應(yīng)信息去判斷所填詞語的感情色彩。

　　【例】 國學如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古,，無異于________,，甚至會把國學弄成與現(xiàn)代文明相對抗的姿態(tài)，凡事不問好壞對錯,，一切以東西古今劃界,。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢;凡是現(xiàn)代的都是“非我族類”,，都該保持距離,。如此下去，國學非但不會被這些人“發(fā)揚光大”,，相反可能會走入狹隘化,、極端化、邊緣化的境地,，鉆進狹小天地里________,，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”,。

　　依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

　　A. 緣木求魚 蓬蓽生輝

　　B. 掩耳盜鈴 纖塵不染

　　C. 刻舟求劍 皮里陽秋

　　D. 買櫝還珠 孤芳自賞

　　【答案】D

　　【解析】第一步,，突破口在第二空。根據(jù)橫線前“狹隘化,、極端化,、邊緣化”以及橫線后“與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)”可知，橫線處所填詞語應(yīng)含有消極的感情色彩,。A項“蓬蓽生輝”形容貴客來訪令主人感到增光不少,，為謙辭;B項“纖塵不染”現(xiàn)泛指絲毫不受壞習慣，壞風氣的影響,，也用來形容非常清潔,、干凈，含褒義;C項“皮里陽秋”意思是藏在心里不說出來的言論,，為中性詞,。A項、B項和C項均與文段感情色彩不一致,，排除,。D項“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人,。也指脫離群眾,，自以為了不起,，含貶義，符合文意,。答案鎖定D項。

　　第二步,，驗證第一空,。“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當,，對應(yīng)前文“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”,，符合文意。

　　因此,，選擇D選項,。

　　最后，小編在這里提醒大家運用感情色彩這一技巧進行解題最重要的是要找出所填詞語在文段中對應(yīng)的信息,，根據(jù)文段提供信息判斷感情色彩,，不是根據(jù)大家的語感或者憑空猜測，這點大家一定要注意,，這需要同學們在平時練習中不斷強化,、靈活運用，這樣在考場上才能熟能生巧,。

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