2021-06-08 09:55:38 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:云南分院
近日,,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全社會(huì)開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史,、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育的通知》,對(duì)在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際開展“四史”宣傳教育作出安排部署,。
這一《通知》的背景是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際,,《通知》明確,準(zhǔn)確把握這一重要思想的理論邏輯,、歷史邏輯,、實(shí)踐邏輯,深入領(lǐng)會(huì)這一重要思想的歷史地位和重大意義,,不斷增進(jìn)政治認(rèn)同,、思想認(rèn)同,、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,。為什么要學(xué)習(xí)“四史”,,因?yàn)闅v史是最好的教科書和清醒劑,通過學(xué)習(xí)“四史”,,可以幫助我們以史鑒今,,從黨的歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。
同時(shí),,《通知》強(qiáng)調(diào),,各地區(qū)各部門要始終把握正確導(dǎo)向,樹立正確歷史觀,,準(zhǔn)確把握黨史,、新中國(guó)史、改革開放史,、社會(huì)主義發(fā)展史的主題主線,、主流本質(zhì),旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無主義,。要突出青少年群體,,把握青少年群體的特點(diǎn)和習(xí)慣,組織好青少年學(xué)習(xí)教育,,厚植愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的情感,,讓紅色基因、革命薪火代代傳承,。要豐富活動(dòng)載體,,發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地作用,著力打造精品陳列,,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和載體,,增強(qiáng)教育感染力。要用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,發(fā)揮融媒體優(yōu)勢(shì),,制作播出一批接地氣、易傳播,、群眾愛聽愛看的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和文藝作品,。要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),把“四史”宣傳教育同黨史學(xué)習(xí)教育,、“永遠(yuǎn)跟黨走”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合起來,相互促進(jìn),、相得益彰,。
首先我們要明白什么是“四史”?“四史”包括中共黨史,、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史,。中國(guó)黨史,,包括中國(guó)共產(chǎn)黨從成立以來整個(gè)發(fā)展過程的全部歷史,主要需要同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候,,掌握中國(guó)共產(chǎn)黨歷次代表大會(huì)的情況,、黨在不同時(shí)期的組織建設(shè)和發(fā)展?fàn)顩r和黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命和建設(shè)的發(fā)展歷程等內(nèi)容;新中國(guó)史,包括 1949年10月1日的開國(guó)大典到現(xiàn)在的所有內(nèi)容;改革開放史,,黨的十一屆三中全會(huì)以后,,基于對(duì)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的深刻把握,對(duì)歷史發(fā)展趨勢(shì)的科學(xué)洞察,,黨中央做出實(shí)行改革開放的歷史性決策,,開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)歷史新時(shí)期。不斷推進(jìn)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展,,使社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方;社會(huì)主義發(fā)展史承載著理想和使命,,社會(huì)主義理論與實(shí)踐的發(fā)展有空想社會(huì)主義、科學(xué)社會(huì)主義,、蘇聯(lián)模式社會(huì)主義和各具本國(guó)特色社會(huì)主義四個(gè)階段,。
“四史”整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興,、為世界謀大同的實(shí)踐史,,中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。通過學(xué)習(xí)“四史”,,引導(dǎo)廣大人民群眾明白中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能,、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好等基本的道理,,加深對(duì)黨的歷史的理解和把握,,加深對(duì)黨的理論的理解和認(rèn)識(shí)。
同學(xué)們要加強(qiáng)對(duì)“四史”相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),,通過平時(shí)的積累,,才能真正幫助我們考試做題,同時(shí)也可以提升個(gè)人的政治素養(yǎng),。
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