申論不是一種寫作文體,，而是伴隨著公務(wù)員錄用考試制度的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的，是通過主管部門和專家多年的探索實(shí)踐,，自主開發(fā)設(shè)立的考試科目,。

申論考試“主要側(cè)重考查應(yīng)試者對(duì)給定資料的閱讀理解能力、分析歸納能力,、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力,。”考試形式既嚴(yán)格又靈活，要求考生摒棄套話,、閑話,，要求分析,、論證和解決問題透徹、全面,、清晰,，同時(shí)又保證考生能充分發(fā)揮自己的潛力，施展自己的真才實(shí)學(xué),。

一,、申論考試的特點(diǎn)：申論考試試題全部為主觀題目，考查形式為給出8000字左右的材料,，針對(duì)材料提出四個(gè)左右的問題,，問題全部為主觀試題，考生根據(jù)作答要求進(jìn)行作答,，盡量做到觀點(diǎn)明確,、條理清晰。

二,、申論考試的內(nèi)容：申論考試的考試試題并不固定,，固定的最后一道的作文題目，但是考察的內(nèi)容是非常固定的,，申論考試一般考察考生的幾種能力——閱讀理解能力,、綜合分析能力、提出和解決問題能力,、文字表達(dá)能力,。

閱讀理解能力——正確理解給定資料所表達(dá)的內(nèi)容和觀點(diǎn)，準(zhǔn)確理解給定材料的含義,，準(zhǔn)確提煉所包含的觀點(diǎn),。

綜合分析能力——對(duì)給定材料進(jìn)行歸納整理，分析給定材料想要反映的問題和觀點(diǎn),，多角度地思考材料內(nèi)容,，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),，在對(duì)給定材料理解分析的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡,，提出解決問題的方案或措施,。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種(現(xiàn)代漢語)，運(yùn)用說明,、陳述,、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范,、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn),。

很多考生覺得申論不用復(fù)習(xí),，只要在作答時(shí)言之有理即可，這種思想是錯(cuò)誤的,，因?yàn)樯暾摬煌�于語文試卷,，申論可以試卷考察考生的思維邏輯能力和概括分析的能力，絕不是簡(jiǎn)單應(yīng)付就能得到高分的,。而且申論復(fù)習(xí)重要性還在于,，如果不復(fù)習(xí)，很容易在考場(chǎng)上出現(xiàn)無話可說的情況,，所以申論的備考時(shí)非常有必要的,，尤其是申論的素材積累。

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