在備戰(zhàn)公考的路上，行測中言語是非常重要的一個(gè)科目。言語題題量大,，做起來也相對容易�,？傊�,，言語的復(fù)習(xí)是性價(jià)比較高的一個(gè)科目。但是,，很多同學(xué)在做言語題的時(shí)候,，誤以為只要有語感就可以了，甚至有些同學(xué)將言語等同于語文,。在心理上的忽視導(dǎo)致言語題錯(cuò)誤率較高,，并且復(fù)習(xí)效果不佳,。那么,，言語到底有沒有一些技巧提升正確率呢?其實(shí)，通過對近幾年國省考真題的總結(jié)就會發(fā)現(xiàn),，言語的命題是有一定的規(guī)律的,。在這里，華圖聊聊言語題的一個(gè)小技巧：善用提示信息選答案,。

　　提示信息：語境中有一些標(biāo)點(diǎn)符號,、字、詞語或句子對答案起到一定提示性作用,，我們應(yīng)該選擇跟提示性內(nèi)容相照應(yīng)的選項(xiàng),。

　　接下來，我們可以通過真題感知一下,。

　　例1：玉米是重要的糧食作物,，又是高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的飼料,，現(xiàn)已成為飼料工業(yè)的主要原料。目前,，以玉米為原料制成的加工產(chǎn)品有500種以上,。玉米淀粉可以直接食用，也可以深加工成糖類以及酒精,、醋酸,、丙酮、丁醇等多種化工產(chǎn)品,，還可以用于紡織,、造紙、醫(yī)藥,、釀酒等工業(yè),，胚部所含脂肪占籽粒含油量的85%以上，從胚部提取的玉米油成為優(yōu)質(zhì)的食用油,，并能制成人造黃油,。這段文字主要表明：

　　A. 如今農(nóng)作物收獲物的綜合利用途徑越來越廣泛

　　B. 各種農(nóng)產(chǎn)品的深加工，越來越受到人們的重視

　　C. 農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展拓寬了玉米等農(nóng)產(chǎn)品的市場

　　D. 作為糧食作物的玉米,，已逐漸被開發(fā)出多種經(jīng)濟(jì)用途

　　華圖解析：第一步,，分析文段。文段開頭介紹玉米是重要的糧食作物,，又是飼料工業(yè)的主要原料,。接下來具體介紹玉米在工業(yè)及生活中的廣泛應(yīng)用。文段一直圍繞“玉米”這個(gè)主題詞論述,，因此文段主要論述了玉米的用途廣泛,。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：偏離核心話題“玉米”,。C項(xiàng)：“農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展”無中生有,。第二步，對比選項(xiàng),。D項(xiàng)是對文段內(nèi)容的概括歸納,。因此，選擇D選項(xiàng),。

　　例2：近幾年,，越來越多的慈善家從組織直接捐助變到希望通過基金會來發(fā)揮杠桿效用，________社會的慈善資源,�,；�金會的興起最重要的意義就是讓整個(gè)公益界開始形成行業(yè)，可以吸引人才，加強(qiáng)管理,，使中國的慈善公益組織走上________化道路,。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 撬動 專業(yè)

　　B. 整合 職業(yè)

　　C. 挖掘 科學(xué)

　　D. 吸引 正規(guī)

　　華圖解析：第一步，分析第一空,。根據(jù)“發(fā)揮杠桿效用”可知,，所填詞要與“杠桿”搭配。A項(xiàng)“撬動”形容借助一定的力量將事物向前推動或者挑起來,，與“杠桿”搭配最為合適,。B項(xiàng)“整合”指通過整頓、協(xié)調(diào)重新組合;C項(xiàng)“挖掘”指發(fā)掘;D項(xiàng)“吸引”指把別的物體,、力量或別人的注意力引到自己這方面來,。三者均不能與“杠桿”搭配，排除B項(xiàng),、C項(xiàng)和D項(xiàng),。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步,，驗(yàn)證第二空,。通過“吸引人才，加強(qiáng)管理”可以使得一個(gè)“行業(yè)”更為專業(yè),，符合文意,。因此，選擇A選項(xiàng),。

　　希望同學(xué)們以后在做言語題時(shí)不要傻傻靠“語感”做題,，多去題干中找一些提示信息。我們有理有據(jù)地選擇出正確答案,，爭取不斷提高正確率!

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