【背景事件】

近年來(lái),，資本漸漸盯上了教育培訓(xùn)領(lǐng)域,。在疫情蔓延的2020年，在線教育乘上了線下教育受挫的風(fēng)口,，在各輪融資的助推下扶搖直上,，走上了飛速擴(kuò)張的燒錢之路。一時(shí)間,，從電視廣告宣傳到互聯(lián)網(wǎng)的大幅廣告頁(yè)面,，從公交車站大屏到小區(qū)電梯小屏，教培機(jī)構(gòu)似乎無(wú)處不在,。廣告中,，不僅有“別人家的孩子在上課”的靈魂考問(wèn)，還有用“低價(jià)”包裝的消費(fèi)誘惑,。

【試題模擬】

如今,，從招聘“年薪200萬(wàn)，上不封頂?shù)闹行�學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)課教師”到“不要998,，不要799,，20課時(shí)僅20元，還送2科教輔禮盒”的課程廣告,，網(wǎng)課做起“不賺錢的生意”,，對(duì)此你怎么看?

【參考解析】

一、表明態(tài)度

網(wǎng)絡(luò)課程從原來(lái)的“高價(jià)”購(gòu)買變?yōu)?ldquo;低價(jià)”售賣,、甩賣,，實(shí)際是大量資本盯上教育行業(yè)，購(gòu)買者成為資本盯上的“流量”,，我們需警惕這一現(xiàn)象出現(xiàn),。資本的逐利性與教育的公益性之間存在天然矛盾。如果不加有效約束,，資本將無(wú)可避免地以高獲利為導(dǎo)向,，無(wú)底線迎合短期“提分”的功利性需求，甚至不惜制造群體性焦慮,，把教育變成一場(chǎng)“內(nèi)卷游戲”,，最后得利的只有資本。

二,、分析資本大量進(jìn)入教育行業(yè)的危害

1.無(wú)底線發(fā)展,，優(yōu)質(zhì)師資不足，教育失真。

我們?cè)趶V告上看到網(wǎng)課只要較便宜的價(jià)格,，會(huì)有一種占“小便宜”或者“撿漏”“薅羊毛”的想法,，我們會(huì)樂(lè)在其中，但似乎會(huì)忘記,，資本是逐利的,，任何一個(gè)行業(yè)都是如此。漸漸我們會(huì)成為資本盯上的“流量”,，只有資本不斷的投入才能維持發(fā)展,，相對(duì)也需要大量的講師，短期時(shí)間內(nèi)怎么可能有這么多優(yōu)質(zhì)老師呢?資本將錢花在迅速擴(kuò)張的“刀刃上”,，這樣又怎么會(huì)有好的教育行業(yè)呢?

2.資本主導(dǎo)教育,，教育偏離公益軌道。

“有錢人家的孩子比你更努力” “把財(cái)富投在學(xué)習(xí)上,，未來(lái)才能不掉隊(duì)” “學(xué)校教的只是大多數(shù)學(xué)的,，你要學(xué)會(huì)別人不會(huì)的”……近年來(lái)，關(guān)于教育焦慮話題不斷成為刷屏之作,，屢屢引發(fā)社會(huì)熱議,。部分言論本就出自一些機(jī)構(gòu)注冊(cè)“培訓(xùn)號(hào)”“營(yíng)銷號(hào)”，通過(guò)制造消費(fèi)恐慌,、教育焦慮,，讓家長(zhǎng)把小小年齡的孩童爭(zhēng)先恐后地趕向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，甚至參加事業(yè)單位考試,，公務(wù)員考試,，建筑師等考試都要趕緊買課程刷分刷題。從某種意義上說(shuō),，這無(wú)疑是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、社會(huì)資本間的精心合謀。顯然,，如果放任資本主導(dǎo)教育,，教育將偏離其公益軌道，喪失其最為寶貴的價(jià)值,。

三、提出對(duì)策

1,、提高教師準(zhǔn)入門檻,，不是人人都能“傳道授業(yè)”。

在傳統(tǒng)的教育場(chǎng)景下,，從事教育行業(yè)需要獲得權(quán)威部門認(rèn)可的教師資格,，才能進(jìn)入教師隊(duì)伍;或者得到教育部門的批準(zhǔn)才能從事教育事業(yè)。嚴(yán)守教育準(zhǔn)入門檻是保障教育質(zhì)量第一步也是是關(guān)鍵一步,。但是在資本青睞的許多教育場(chǎng)景中,，許多社會(huì)人員,、外籍人員，非專業(yè)非學(xué)術(shù)人員都可以成為教師,，這存在極大的風(fēng)險(xiǎn),。需進(jìn)一步提高準(zhǔn)入門檻，讓質(zhì)量提升取代擴(kuò)張速度成為教培行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

2,、保障學(xué)生與家長(zhǎng)合法權(quán)益，加強(qiáng)資金監(jiān)管,。

課程退費(fèi)是一件很耗時(shí),，耗精力的事情。較多的教育教培機(jī)構(gòu),，在學(xué)生用戶支付了大額學(xué)費(fèi)之后,，即便沒(méi)有上完課也難以退款，導(dǎo)致投訴糾紛不斷,。部分機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)不善關(guān)門“跑路”,，家長(zhǎng)更難以追回學(xué)費(fèi)。我們可以采用第三方監(jiān)管來(lái)杜絕這一現(xiàn)象出現(xiàn),，比如,，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立了資金“監(jiān)管人”，建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、學(xué)生,、銀行三者付費(fèi)機(jī)制。學(xué)生將預(yù)付學(xué)費(fèi)自動(dòng)存進(jìn)監(jiān)管銀行,，學(xué)生按次上課,，學(xué)費(fèi)按相應(yīng)課時(shí)劃轉(zhuǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為化解退費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)做出了積極探索,。

3,、節(jié)制資本無(wú)底線逐利沖動(dòng)，保證教育良性發(fā)展,。

隨著人們教育需求的日益多元,，豐富多彩的校外教育也是群眾所需。對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，要嚴(yán)格準(zhǔn)入機(jī)制,，更要嚴(yán)格規(guī)范其培訓(xùn)范圍及內(nèi)容，支持其開(kāi)辦與課堂教育特別是應(yīng)試無(wú)關(guān)的培訓(xùn)課程,。政府機(jī)構(gòu)要直面民生關(guān)切,，多下功夫，多出點(diǎn)子，積極引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康,、規(guī)范發(fā)展,，引領(lǐng)資本在良好的市場(chǎng)秩序下為教育行業(yè)的健康發(fā)展添磚加瓦。最為關(guān)鍵的是,，要節(jié)制資本無(wú)底線逐利沖動(dòng),，保證資本在有序、可控的前提下助力教育發(fā)展,。

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