在很多公考學(xué)員的眼中，行測里數(shù)量關(guān)系的這部分就是用來放棄的,，甚至干脆不會浪費時間去學(xué)習(xí),，原因主要有：難度大、分值低,。今天我來和大家分析一下這兩個原因：

一,、難度大

其實說數(shù)量難度大有三種考生。有的人在網(wǎng)上看的,，各種公考機構(gòu)推薦的學(xué)習(xí)策略,，數(shù)量難度大，數(shù)量學(xué)了也沒用,，數(shù)量分配的時間最少,，各種毒雞湯，總結(jié)起來就是——數(shù)量可有可無;有的人聽“前任”說的,，可能是同學(xué),，朋友，一起備考的“戰(zhàn)友”等等,，三人成虎，人云亦云,，結(jié)論——數(shù)量難“難于上青天”;有的人淺嘗輒止，隨便抓來幾個題,，基礎(chǔ)尚未牢固，就被“迎頭痛擊”,，一朝被蛇咬，十年怕井繩,。諸多情況,，得出一個結(jié)論——數(shù)量難的，根本沒法學(xué),。

那么數(shù)量真的難嗎?不過是紙老虎!我們諸多考生都是經(jīng)過高考的殘酷洗禮的,，相對高考的難度，數(shù)量恐怕也就是個普通月考的級別,，比如其中幾乎所有學(xué)員眼中最難的排列組合與概率,，我們的公考所考查的,，也就是其中的基礎(chǔ)應(yīng)用和幾種技巧而已，簡單舉例：

(2018四川)某場學(xué)術(shù)論壇有6家企業(yè)作報告,，其中A企業(yè)和B企業(yè)要求在相鄰的時間內(nèi)作報告，C企業(yè)作報告的時間必須在D企業(yè)之后,，在E企業(yè)之前,，F(xiàn)企業(yè)要求不能第一個，也不能最后一個作報告,。如滿足所有企業(yè)的要求,，則報告的先后次序共有多少種不同的安排方式?

A. 12

B. 24

C. 72

D. 144

假設(shè)我們只是個高中畢業(yè)生，沒有系統(tǒng)學(xué)過公考課程,。那么首先我們可以發(fā)現(xiàn)這是個給六個企業(yè)排序的問題,，其中A和B是相鄰的，具體放在哪里不確定,，我們可以先觀察后面C,、D、E企業(yè),，在草紙上簡單的寫出來大概位置,，簡單排序,，E在前,，C在中間，D在最后,，中間也可能存在一些其他企業(yè),，到這一步我們就完成這到題目解題的1/3了，然后需要運用一個捆綁法,，將A和B企業(yè)

看成一個企業(yè),，給他選一個位置，有4個位置可以選擇,，A和B的先后呢,，也有2種情況，那最后F的位置也就是排完其他的所有企業(yè)之后,，在中間形成的3個空位選擇一個,，所以簡單的計算方式是4X2X3=24，也就是24種方式,，選擇B選項,。我們可以再研究一下，這是一道真題,，排列組合類題目,，但是,，其實我們只是用普通的思考,，就可以解決，所以,，千萬不要把數(shù)量看做成“不可攀登的高峰”，有很多技巧可以應(yīng)用,，拿出高考十分之一的力氣,，足以解決類似問題。

二,、分值低

數(shù)量關(guān)系一般10或15道題目，每道題的分值相對于言語理解和判斷推理每題分值是最高的,。只不過看上去占總成績的比重不是最高的，但是,，數(shù)量關(guān)系相對于其他的科目,，對就是對，是實打?qū)嵉姆謹?shù),，確定性很強,。而且,，數(shù)量的題目并非要全部完成，能拿到一半以上的分數(shù)就是成功,，幾乎可以領(lǐng)先80%的競爭者,，所以，數(shù)量關(guān)系的必要性,，付出努力后成果的顯著性是非常高的,。因此，數(shù)量關(guān)系的分還是相對有必要去爭取,、去獲得的,。而且，我認為,，數(shù)量關(guān)系的研究性很高,，具有一定的趣味性，每種題目就像是簡單的迷宮,，總是有山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村的驚喜，解答甚至?xí)�有種喜悅感,，在枯燥的備考中是很難得的,。

總之，數(shù)量資料是值得付出的科目,，而且是一個付出一定有收獲的科目,，難者不會，會者不難,，只要努力,，源源不斷的意外之喜在等著你。記住,，可別說數(shù)量關(guān)系沒給你機會喲!

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