2022年河南省公務員考試的筆試還沒進行,，但很多成績較好的同學關心面試備考,，下邊小編就結構化面試為大家分享一些干貨,。

一、人際溝通類

人際溝通類試題通常會設定一個人際交往的障礙情境,，例如誤解,、沖突或矛盾，要求考生“身臨其境”地對其中涉及的復雜人際關系進行處理,，協(xié)調(diào)各方利益,，解決情境中的人際交往障礙，以一道真題為例：“你的辦公室有你和處長還有個老同事,，老同事老把他自己的工作給你做,，影響了你的工作進程，處長因此批評你,，你怎么辦?”想要答好人際交往題,，就必須從題目設定的“角色”出發(fā),，通過適當行為和措施，有效地解決情境中的矛盾或沖突,，進而維持良好的人際交往和協(xié)作關系,。對于人際溝通類的題型，一個總體的思路就是多在自己身上找問題,，不從別人那里挑毛病,。人際溝通類試題按照題目中所設定的場景，考查考生處理與如下幾類人群打交道的能力：,，與自己上級之間的關系;第二,，與自己同事之間的關系;第三，與自己親人之間的關系;第四,，與自己朋友之間的關系;第五,，與自己服務對象之間的關系。關于處理與自己上級之間的關系,，主要思路是服從領導,，尊重領導的權威;處理與同事之間的關系，要熱心幫助同事,，遇到矛盾要從大局出發(fā),，多忍讓，不激化矛盾;處理與親人之間的關系,，要盡力做到事業(yè)家庭兩不誤,，原則性與靈活性的統(tǒng)一;處理與朋友之間的關系，原則性是位的,，對于交友要謹慎;處理與自己服務對象之間的關系,，要熱情有耐心，全心全意為群眾服務,。

在回答人際溝通類試題時,，考生可從自己的過往經(jīng)歷中發(fā)掘一些有效溝通技巧，或者通過圖書或培訓來學習一些溝通的“高招”,，并在答題時運用,。通過一些具體的溝通方法來顯示自己與人打交道的能力，而非大而化之,，處理任何問題都是“溝通”兩字帶過——那樣的答案平庸無奇,，反映在得分上也不會太高。

二,、組織管理類

組織管理類試題要求考生計劃,、組織一次活動，來考查計劃、組織,、協(xié)調(diào)能力,。近年來這類試題的考查點越來越細化，注重考生的實際工作能力,。如真題：“很多干部去基層鍛煉,，都是走過場，或者度假,，如果你是組織部的人,，負責干部鍛煉的監(jiān)督，現(xiàn)在讓你針對下基層做一個調(diào)查,，你怎么做?”對于組織管理類的題型,，總體的答題思路有三個：，要有始有終,。這個思路是指在答這類題時,，要注意按照事情發(fā)展的時間順序和邏輯順序，按照準備,、組織,、協(xié)調(diào)、控制,、總結的步驟依次進行計劃和安排,。第二，要全面考慮,，其中對人的安排是核心,。在進行準備時，不僅要確定活動的形式和流程,，還要將人,、財,、物,、地、時等活動要素考慮到位,。在此須牢牢把握,，一定要把對人的安排放在首位，把相關的人都安排好了,，事情也就計劃好一大半了,。第三，要把自己放在活動情境中去考慮,。組織管理類的題包含的類型很多,，如接待、調(diào)查,、會議,、培訓等等,，各有各的特點，不能一概而論,，在答題時要凸顯該類活動的特點,，杜絕套路化。同時,，在組織管理類試題設問時,，也有微觀、中觀,、宏觀之分,，都要求考生在相同時間內(nèi)答出，這就要求考生對答題的詳略和側重要有所區(qū)別,，抓住重點,、表現(xiàn)亮點。

如某省公務員面試真題：“市里開展滅鼠滅蚊的活動,，你是街道負責人,，你怎么組織?追問：重點難點是什么?”這里的問比較宏觀，需要考生全盤考慮如何組織一次活動,，涉及方方面面的活動要素;而第二問則是微觀的,，需要考生抓住整個活動中的某一個或某幾個環(huán)節(jié)，具體展開論述,�,？梢姡�考生必須從題目設問出發(fā),，把自己放在特定的活動情境中,，具體來進行分析，做出有特色,、有針對性的安排,，這樣才能避免模板化，取得高分數(shù),。

三,、綜合分析類

綜合分析類試題往往被考生視為難度大的一類題型，在很多地方的公務員面試中,，綜合分析題一般作為題出現(xiàn),。綜合分析類考題類型主要包括社會現(xiàn)象類、名言警句類,、漫畫類等,，其中社會現(xiàn)象類試題幾乎為必考題。如：國家選派一批公務員到美國等發(fā)達國家各部門掛職，對此談談你的看法,。“駿馬能歷險,，犁田不如牛;豎車能載重，渡河不如舟,。”請談談你的理解,。

對于綜合分析類的問題，首先要進行定位,。定位包括對題目中所反映的問題的性質(zhì)進行定位和對與之相關的知識點進行定位,。對性質(zhì)的定位指的是判斷題目中的現(xiàn)象是積極類的、消極類的還是辯證類的,，對知識點進行定位是指迅速判斷題目所反映的問題是屬于政治,、經(jīng)濟、文化,、還是民生,，是與我們黨和政府的哪些大政方針相關，主要參考依據(jù)如十七大報告,、“十二五”規(guī)劃和當年的政府工作報告等,。定位之后，要具體分析問題,，分析問題的思維一定要發(fā)散,，包括對問題所產(chǎn)生的原因、影響,、對策等進行分析,。

綜合分析題答題時要有三度，即廣度,、高度,、深度，從公務員的立場出發(fā)來考慮社會問題,，多角度分析社會熱點,，從政府的高度出發(fā)來提出對策，解決問題,。同時,，為了體現(xiàn)答題的個性化,，考生可以適當結合自身情況來展開論述,，如舉例、表態(tài)等,。綜合分析題的答案要點一般都比較多,，那么在答題時就要注意邏輯順序清晰，層次分明，重點突出,。

四,、應急應變類

應急應變類試題可以說是面試各大題型中靈活的一類，要求考生立刻解決題中設定情境下的突發(fā)事件和棘手狀況,，著重考查兩點：一是應變能力,，二是處理實際問題的能力。如：“有地方發(fā)生地陷,，村民恐慌,，你怎么處理?”在回答這類試題時，一是要注意心理的穩(wěn)定性,，迅速分析情況,，積極思考相應對策，提出恰當?shù)拇胧�,。二是要注意身份定位,，身臨其境，將自己置身于題中設定的情境中,。這類試題經(jīng)常會設定身份,，那么考生的答題立場就必須以新的身份為出發(fā)點，進入一個處理突發(fā)事件的模擬過程,。三是要拓寬思維,，多提對策，這是答題中的亮點,，也是考生個性化的體現(xiàn),。一個突發(fā)事情往往不止一個解決辦法，考生應針對不同假設情況做出相應對策,，并權衡利弊選擇實施,，終將事件順利解決。

五,、自我認知與職位匹配類

對自我認知與職位匹配類試題,，三種主要類型：

類是直接型。直接型的設問方式有如下幾種：“請問你有哪些優(yōu),、缺點”,、“請問你為什么要報公務員”等。對于直接型試題,，考生要注意自己的答案一定要與公務員的職位要求相匹配,，重點挖掘自己的優(yōu)點，這些優(yōu)點反映在自己的學習經(jīng)歷,、工作經(jīng)歷,、個性特點上,，強調(diào)自己所具有的這些特點恰恰就是自己報考的這一職位所需要的。缺點,，采取避實就虛,，可以說自己剛畢業(yè)，缺乏一定社會經(jīng)驗,，看問題不如老同事深刻等,，切忌談很具體的缺點。

第二類是間接型,，通過間接的提問來考查考生與職位之間的匹配性,。比如“你的座右銘是什么”、“你崇拜的人是誰”等等,。事實上是以比較隱蔽的方式來考查考生的價值觀,，考生在要注意挖掘自己所回答的內(nèi)容符合所報職位的要求。

第三類是壓力型,。通過給考生施加壓力的提問來考查考生的應變能力與心理素質(zhì),。比如：“你的專業(yè)似乎和我們的要求有一定距離，請你談談你的看法,。”對這類試題,，既要承認自己離理想狀態(tài)還存在差距，又要盡量說服考官自己在所報考職位上具有的優(yōu)勢,。

因為每個人的經(jīng)歷和特點都不同,，自我認知題的答案不可能千篇一律，它是結構化面試中能體現(xiàn)考生個性的一類題型,。對待自我認知試題,，考生應認真梳理自身經(jīng)歷，挖掘其中閃光點,，歸納出自身具優(yōu)勢的方面,，并準備好用作論據(jù)的事例，真正達到“人無我有,、人有我優(yōu)”,。

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