一,、前言

在備戰(zhàn)公考的過程中，概括歸納對于考生是一大難點,，主要是因為概括歸納涉及文字信息較多,，難以把握重點，復(fù)習(xí)起來難以快速掌握,。所以有些同學(xué)對概括歸納復(fù)習(xí)都看的輕松,，覺得臨場發(fā)揮即可。從而導(dǎo)致自己概括歸納不是很到位,，甚至影響了整個申論的分?jǐn)?shù),，非常可惜,。那么,，概括歸納題型有沒有技巧呢?其實,，結(jié)合多年試題會發(fā)現(xiàn)，概括歸納還是有一定的技巧,，在這里,，華圖教育談?wù)劯爬�歸納題的一個小技巧：巧用短詞短句贏得考官青睞。

二,、例題

“根據(jù)“給定資料2”,，概括當(dāng)前社會上求快風(fēng)氣形成的主要原因。(20分)

要求：全面,、準(zhǔn)確,、簡明，有條理,。不超過200字,。

當(dāng)下社會，一切都和速度直接掛鉤：飛機當(dāng)天往返,，火車夕發(fā)朝至,，教育要趁早，就業(yè)要搶先,，畢業(yè)就買房,，愛情變速配。新世紀(jì)以來社會變革加快,，利益結(jié)構(gòu)調(diào)整,，人們的經(jīng)濟(jì)地位被重新洗牌，對未來前景的不確定,，使很多人心浮氣躁,，這與轉(zhuǎn)型期帶來的陣痛密切相關(guān)。

【示例】我們閱讀之后,，將文字限定成短語形式去看待,。所謂的“巧用”在這里面有兩層含義，第一,，用短詞短句的字?jǐn)?shù)限制來為自己的答案預(yù)先做鋪墊,。比如XXXXX，XXXXX,，XXXXXX,。第二，嘗試用邏輯將其串聯(lián)在一起,。比如,，轉(zhuǎn)型期陣痛帶來什么影響?對未來前景不確定又進(jìn)一步帶來什么后果?人心浮氣躁。如果你發(fā)現(xiàn)是這樣的關(guān)系，就可以很好的和之前的短詞短句的形式相結(jié)合,。則答案變成：轉(zhuǎn)型期陣痛,，人們對未來前景不確定，心浮氣躁,。

三、解析

我們發(fā)現(xiàn),，在字?jǐn)?shù)要求的基礎(chǔ)上,，靈活的運用材料中的有關(guān)信息，用短詞短句不斷擴展自己的思維,，利用材料中的文字,，將自己的概括范圍不斷精確，做到游刃有余,。

之前的你,，可能在面臨概括題，由于考場的時間限制,，或是因為自己的思路沒有確定,，導(dǎo)致自己概括的文字，總是有一種不確定性,，現(xiàn)在你知道短詞短句的背后,，是在掌握核心知識點的同時，利用字?jǐn)?shù)限制和思維思考,，進(jìn)行適當(dāng)拓展,。這種方法，不僅僅適合你在概括歸納題型當(dāng)中進(jìn)行使用,，在其它類型的題目中,，也可以充分利用。這樣一來,，你是不是頓悟了呢?當(dāng)然,，勤學(xué)多練也是我們不能忽視的，加油!

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