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2021年行測備考:言語中的“斷舍離”之”援引觀點(diǎn)”

2021-05-28 10:27:59 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:新疆分院

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  說到言語中的“斷舍離”,,大家并不陌生,,就是之前備考指導(dǎo)中已經(jīng)說過的“輔證方法”。學(xué)會(huì)“斷舍離”,,可以提高我們的做題速度,,用好“斷舍離”,可以讓我們更加精確地選對(duì)答案,。

  今天,,我們繼續(xù)來談?wù)勚髦几爬}中“斷舍離”。文段中在有總有分的情況下,,應(yīng)該選擇總句,,即“觀點(diǎn)”或者“對(duì)策”。這就對(duì)應(yīng)了分句不重要,因此,,既然不重要,,在閱讀中“分句”即可以不讀或略讀,對(duì)于分句的特征,,今天我們重點(diǎn)講解分句中的“援引觀點(diǎn)”,。

  援引觀點(diǎn),顧名思義,,引用別人的觀點(diǎn),,常見形式為“XX說、XX認(rèn)為”等;為了方便做題,,我們根據(jù)引用的觀點(diǎn)與作者觀點(diǎn)一致定義為正面援引,,引用觀點(diǎn)與作者觀點(diǎn)不一致把定義為反面援引,往往后面會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞,,表示對(duì)反面援引的反駁,。

  而在實(shí)際應(yīng)用中,只要“作者觀點(diǎn)”清晰且明確,,即總句已經(jīng)確定,。那么,我們就可以對(duì)援引觀點(diǎn)“斷舍離“,,不管是正面援引還是反面援引,,都可不讀或者略讀。這樣會(huì)節(jié)約大量時(shí)間,,考場上的爭分多秒就這樣實(shí)現(xiàn)了,。所以,選項(xiàng)中如果出現(xiàn)援引觀點(diǎn)的內(nèi)容,,均視為干擾選項(xiàng),,進(jìn)行”斷舍離“。而第二種情況則是,,當(dāng)作者觀點(diǎn)不清晰和不明確時(shí),,可以借助援引觀點(diǎn)的內(nèi)容幫助”判別“觀點(diǎn),但是援引觀點(diǎn)本身的內(nèi)容,,出現(xiàn)在選項(xiàng)中以后,,同樣采用”斷舍離“的方法。

  接下來,,我們通過例題來嘗試對(duì)援引觀點(diǎn)進(jìn)行“斷舍離“,。

  【例1】或許是深受農(nóng)業(yè)文明影響的緣故,中國古典藝術(shù)始終纏繞著一種對(duì)花草植物的敏感,。林徽因說:“惜花,、解花太東方,,親昵自然,含著人性的細(xì)致是東方傳統(tǒng)的情緒,。”我們都會(huì)背:“蒹葭蒼蒼,,白露為霜。所謂伊人,,在水一方,。”但未必所有人都知道,所謂“蒹葭”,,就是我們熟悉的蘆葦,。《詩經(jīng)》里的世界,,其實(shí)并不遙遠(yuǎn),“參差荇菜”“南有喬木”“桃之夭夭”“彼黍離離”,,這先秦時(shí)代的民歌,,幾乎首首離不開植物,一風(fēng)一雨,、一稼一穡,,遍布著草木的聲息,以至于《詩經(jīng)》里的植物花卉,,也成為一門學(xué)問,,吸引一代代的學(xué)人研究考證。

  對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

  A.中國古典藝術(shù)深受農(nóng)業(yè)文明的影響

  B.花草植物是中國古典藝術(shù)的重要元素

  C.先秦民歌以花草植物為最主要的描寫對(duì)象

  D.《詩經(jīng)》為古代學(xué)人的研究提供了豐富素材

  答案:B,。

  解析:第一步,,分析文段結(jié)構(gòu)。第一句,,提出觀點(diǎn),。第二句,通過“林徽因說……”“我們都會(huì)背……”這些句式可知,。全部為援引觀點(diǎn),,所以。文段為“總—分”結(jié)構(gòu),,第一句是文段的主旨句,。

  第二步,對(duì)比選項(xiàng),。A項(xiàng)提及的“農(nóng)業(yè)文明”,,原文是“或許是深受農(nóng)業(yè)文明影響的緣故”,僅為原因部分內(nèi)容,,非重點(diǎn);且原文為不確定語氣,,均不符合重點(diǎn),。C項(xiàng)的“先秦民歌”和D項(xiàng)的《詩經(jīng)》等內(nèi)容均屬于援引觀點(diǎn)的內(nèi)容,非重點(diǎn),。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換,,符合文意。

  因此,,選擇B項(xiàng),。

  以上這道題是一個(gè)正面援引,直接斷舍離,。接下來,,我們通過例題來看一下帶有反面援引的題目。

  【例2】歷史證明,,每一輪經(jīng)濟(jì)危機(jī)都伴隨著一場深刻的技術(shù)革命,,然后逐漸走出低谷并開始復(fù)蘇。不得不承認(rèn),,金融危機(jī)讓“中國制造”遭遇空前危機(jī),,這造成的直接結(jié)果是各地區(qū)都在抓產(chǎn)業(yè)升級(jí)。但同時(shí)新的問題出現(xiàn)了,,在“抓大放小”的慣性思維下,,不少人認(rèn)為,產(chǎn)業(yè)升級(jí)是大企業(yè)的事,,與中小企業(yè)沒有多大干系,。顯然,這是一種誤讀,。產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心動(dòng)力是科技創(chuàng)新,,而中小企業(yè)是科技創(chuàng)新最為活躍的力量。

  這段文字主要說明了:

  A. 產(chǎn)業(yè)升級(jí)過程中中國企業(yè)面臨的新問題

  B. 產(chǎn)業(yè)升級(jí)過程中離不開中小企業(yè)的參與

  C. 技術(shù)變革是企業(yè)渡過金融危機(jī)的最好手段

  D. 產(chǎn)業(yè)升級(jí)是使“中國制造”渡過金融危機(jī)的關(guān)鍵

  答案:B,。

  解析:第一步,分析文段,。前文闡述背景,,接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出反面援引,最后一句給出關(guān)于“產(chǎn)業(yè)升級(jí)”的作者的觀點(diǎn),,即中小企業(yè)對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要性。

  第二步,,文段結(jié)構(gòu)為“分-總”,,強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要中小企業(yè)作核心力量。而A,、C,、D中均缺少主體“中小企業(yè)”。

  因此,,選擇B選項(xiàng),。

  以上這道題出現(xiàn)“不少人認(rèn)為……顯然,這是一種誤讀“是一個(gè)反面援引,,直接斷舍離。緊接著就是作者觀點(diǎn),,同義替換為答案即可,。

  最后,必須強(qiáng)調(diào)一種很少出現(xiàn)的特殊情況,。也就是正面援引觀點(diǎn)出現(xiàn)在開頭時(shí),,且文段中沒有出現(xiàn)作者觀點(diǎn),又該如何應(yīng)對(duì)呢?那同學(xué)們此時(shí)要思考,,正面援引的作用其實(shí)就是加強(qiáng)和強(qiáng)調(diào)作者觀點(diǎn),,既然正面援引的觀點(diǎn)和作者觀點(diǎn)一致,文段又沒有給出作者觀點(diǎn),,那么,也就意味著,,正面援引觀點(diǎn)即為作者觀點(diǎn),,也就是文段重點(diǎn)。

  華圖教育祝大家成功上岸!

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