說(shuō)到言語(yǔ)中的“斷舍離”,，大家并不陌生，就是之前備考指導(dǎo)中已經(jīng)說(shuō)過(guò)的“輔證方法”,。學(xué)會(huì)“斷舍離”,，可以提高我們的做題速度，用好“斷舍離”，可以讓我們更加精確地選對(duì)答案,。

　　今天,，我們繼續(xù)來(lái)談?wù)勚髦几爬�題中“斷舍離”。文段中在有總有分的情況下,，應(yīng)該選擇總句,，即“觀(guān)點(diǎn)”或者“對(duì)策”,。這就對(duì)應(yīng)了分句不重要,，因此，既然不重要,，在閱讀中“分句”即可以不讀或略讀,，對(duì)于分句的特征，今天我們重點(diǎn)講解分句中的“援引觀(guān)點(diǎn)”,。

　　援引觀(guān)點(diǎn),，顧名思義，引用別人的觀(guān)點(diǎn),，常見(jiàn)形式為“XX說(shuō),、XX認(rèn)為”等;為了方便做題，我們根據(jù)引用的觀(guān)點(diǎn)與作者觀(guān)點(diǎn)一致定義為正面援引,，引用觀(guān)點(diǎn)與作者觀(guān)點(diǎn)不一致把定義為反面援引,，往往后面會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，表示對(duì)反面援引的反駁,。

　　而在實(shí)際應(yīng)用中,，只要“作者觀(guān)點(diǎn)”清晰且明確，即總句已經(jīng)確定,。那么,，我們就可以對(duì)援引觀(guān)點(diǎn)“斷舍離“，不管是正面援引還是反面援引,，都可不讀或者略讀,。這樣會(huì)節(jié)約大量時(shí)間，考場(chǎng)上的爭(zhēng)分多秒就這樣實(shí)現(xiàn)了,。所以,，選項(xiàng)中如果出現(xiàn)援引觀(guān)點(diǎn)的內(nèi)容，均視為干擾選項(xiàng),，進(jìn)行”斷舍離“,。而第二種情況則是，當(dāng)作者觀(guān)點(diǎn)不清晰和不明確時(shí),，可以借助援引觀(guān)點(diǎn)的內(nèi)容幫助”判別“觀(guān)點(diǎn),，但是援引觀(guān)點(diǎn)本身的內(nèi)容，出現(xiàn)在選項(xiàng)中以后，同樣采用”斷舍離“的方法,。

　　接下來(lái),，我們通過(guò)例題來(lái)嘗試對(duì)援引觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行“斷舍離“。

　　【例1】或許是深受農(nóng)業(yè)文明影響的緣故,，中國(guó)古典藝術(shù)始終纏繞著一種對(duì)花草植物的敏感,。林徽因說(shuō)：“惜花、解花太東方,，親昵自然,，含著人性的細(xì)致是東方傳統(tǒng)的情緒。”我們都會(huì)背：“蒹葭蒼蒼,，白露為霜,。所謂伊人，在水一方,。”但未必所有人都知道,，所謂“蒹葭”，就是我們熟悉的蘆葦,�,！对�(shī)經(jīng)》里的世界，其實(shí)并不遙遠(yuǎn),，“參差荇菜”“南有喬木”“桃之夭夭”“彼黍離離”,，這先秦時(shí)代的民歌，幾乎首首離不開(kāi)植物,，一風(fēng)一雨,、一稼一穡，遍布著草木的聲息,，以至于《詩(shī)經(jīng)》里的植物花卉,，也成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，吸引一代代的學(xué)人研究考證,。

　　對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

　　A.中國(guó)古典藝術(shù)深受農(nóng)業(yè)文明的影響

　　B.花草植物是中國(guó)古典藝術(shù)的重要元素

　　C.先秦民歌以花草植物為最主要的描寫(xiě)對(duì)象

　　D.《詩(shī)經(jīng)》為古代學(xué)人的研究提供了豐富素材

　　答案：B,。

　　解析：第一步，分析文段結(jié)構(gòu),。第一句,，提出觀(guān)點(diǎn)。第二句,，通過(guò)“林徽因說(shuō)……”“我們都會(huì)背……”這些句式可知,。全部為援引觀(guān)點(diǎn)，所以,。文段為“總—分”結(jié)構(gòu),，第一句是文段的主旨句,。

　　第二步，對(duì)比選項(xiàng),。A項(xiàng)提及的“農(nóng)業(yè)文明”,，原文是“或許是深受農(nóng)業(yè)文明影響的緣故”，僅為原因部分內(nèi)容,，非重點(diǎn);且原文為不確定語(yǔ)氣,，均不符合重點(diǎn)。C項(xiàng)的“先秦民歌”和D項(xiàng)的《詩(shī)經(jīng)》等內(nèi)容均屬于援引觀(guān)點(diǎn)的內(nèi)容,，非重點(diǎn),。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文意,。

　　因此,，選擇B項(xiàng),。

　　以上這道題是一個(gè)正面援引,，直接斷舍離。接下來(lái),，我們通過(guò)例題來(lái)看一下帶有反面援引的題目,。

　　【例2】歷史證明，每一輪經(jīng)濟(jì)危機(jī)都伴隨著一場(chǎng)深刻的技術(shù)革命,，然后逐漸走出低谷并開(kāi)始復(fù)蘇,。不得不承認(rèn)，金融危機(jī)讓“中國(guó)制造”遭遇空前危機(jī),，這造成的直接結(jié)果是各地區(qū)都在抓產(chǎn)業(yè)升級(jí),。但同時(shí)新的問(wèn)題出現(xiàn)了，在“抓大放小”的慣性思維下,，不少人認(rèn)為,，產(chǎn)業(yè)升級(jí)是大企業(yè)的事，與中小企業(yè)沒(méi)有多大干系,。顯然,，這是一種誤讀。產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心動(dòng)力是科技創(chuàng)新,，而中小企業(yè)是科技創(chuàng)新最為活躍的力量,。

　　這段文字主要說(shuō)明了：

　　A. 產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)程中中國(guó)企業(yè)面臨的新問(wèn)題

　　B. 產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)程中離不開(kāi)中小企業(yè)的參與

　　C. 技術(shù)變革是企業(yè)渡過(guò)金融危機(jī)的最好手段

　　D. 產(chǎn)業(yè)升級(jí)是使“中國(guó)制造”渡過(guò)金融危機(jī)的關(guān)鍵

　　答案：B。

　　解析：第一步,，分析文段,。前文闡述背景，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出反面援引,，最后一句給出關(guān)于“產(chǎn)業(yè)升級(jí)”的作者的觀(guān)點(diǎn),，即中小企業(yè)對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要性,。

　　第二步，文段結(jié)構(gòu)為“分-總”,，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要中小企業(yè)作核心力量,。而A、C,、D中均缺少主體“中小企業(yè)”,。

　　因此，選擇B選項(xiàng),。

　　以上這道題出現(xiàn)“不少人認(rèn)為……顯然,，這是一種誤讀“是一個(gè)反面援引，直接斷舍離,。緊接著就是作者觀(guān)點(diǎn),，同義替換為答案即可。

　　最后,，必須強(qiáng)調(diào)一種很少出現(xiàn)的特殊情況,。也就是正面援引觀(guān)點(diǎn)出現(xiàn)在開(kāi)頭時(shí)，且文段中沒(méi)有出現(xiàn)作者觀(guān)點(diǎn),，又該如何應(yīng)對(duì)呢?那同學(xué)們此時(shí)要思考,，正面援引的作用其實(shí)就是加強(qiáng)和強(qiáng)調(diào)作者觀(guān)點(diǎn)，既然正面援引的觀(guān)點(diǎn)和作者觀(guān)點(diǎn)一致,，文段又沒(méi)有給出作者觀(guān)點(diǎn),，那么，也就意味著,，正面援引觀(guān)點(diǎn)即為作者觀(guān)點(diǎn),，也就是文段重點(diǎn)。

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