在行測中，大多數(shù)考生對于數(shù)量秉持放棄態(tài)度，然而在數(shù)量中并不是所有的題目難度都比較大,，就如工程問題相對較為簡單，因此工程問題應該加強練習,。我們從小開始接觸工程問題,，那么工程問題到底是什么?工程問題就是有關完成某個工作的情況，這樣的話就涉及到了工作總量,，工作效率和工作時間,。對于工程問題來說,，最重要的公式就是工作總量=工作效率×工作時間。為了大家能夠更好的熟練做出題目,，我們將工程等問題進行分類,，分為基礎公式型、給定時間型,、效率制約型這三大類型,。

一、基礎公式型

題型特征：三個量涉及2-3個,，條件比較綜合,。

解題方法：方程法(根據(jù)基礎公式列方程)。

具體是怎樣做的呢?下面和小編一起來看看吧,。

【例1】工廠的兩個車間共同組裝6300輛自行車,。如果先由一號車間組裝8天，再由二號車間組裝3天,，剛好可以完成任務;如果先由二號車間組裝6天,，再由一號車間組裝6天，也剛好可以完成任務,。則一號車間每天比二號車間多組裝( )輛自行車,。

A.210 B.180

C.150 D.130

給出工作總量和工作時間，屬于三個量涉及兩個,，條件綜合,，考慮方程法解決。設一號車間效率為x,，二號車間效率為y,，列方程組：，解得,。一號車間每天比二號車間多組裝630-420=210(輛)自行車,。因此，選擇A選項,。

二,、給定時間型

題型特征：題干中只給出不同主語完成某項工作時間。

解題方法：賦值工作總量(賦成給定時間的公倍數(shù)),。具體解題方式為,，第一步，賦值工作總量為不同主語完成同一工作時間的最小公倍數(shù);第二步,，根據(jù)工作總量與工作時間,，分別計算出工作效率;第三步，因題求解,。具體計算方法通過以下例題了解一下,。

【例2】錄入員小張和小李需要合作完成一項錄入任務,，這項任務小李一人需要8小時，小張一人需要10小時,。兩人在共同工作了3個小時后,，小李因故回了趟家，期間小張一直在工作,，小李返回后兩個人又用了1個小時就完成了任務,。在完成這項任務的過程中，小張比小李多工作了幾個小時?

A.1 B.1.5

C.2 D.2.5

同一項工作,，兩人各自需要不同的時間完成,，屬于“給定時間”，可以賦值工作總量為8和10的最小公倍數(shù)40,，則小李的效率為40÷8=5,，小張的效率為40÷10=4。兩人合作時間為3+1=4(小時),，合作的工作量為(5+4)×4=36,，剩余工作量為40-36=4，由小張一個人做,，工作時間為4÷4=1(小時),，即為小張比小李多做的時間。因此,，選擇A選項,。

三、效率制約型

題型特征：題干中給出直接或者間接的不同主語的效率比例,。

解題方法：第一步,，賦值工作效率，按給定比例直接賦值或?qū)⑿�率邏輯關系轉(zhuǎn)化為比值再進行賦值;第二步,，根據(jù)題干已知工作時間與賦值的效率，計算出工作總量;第三步,，因題求解,。具體計算方法通過以下例題了解一下。

【例3】甲,、乙,、丙三人共同完成一項工程，他們的工作效率之比是5:4:6,。先由甲,、乙兩人合做6天，再由乙單獨做9天,，完成全部工程的60%,。若剩下的工程由丙單獨完成,，則丙所需要的天數(shù)是：

A. 9 B. 11

C. 10 D. 15

效率之比是5∶4∶6，賦值甲,、乙,、丙的效率分別為5、4,、6,。根據(jù)甲、乙兩人合作6天,，再由乙單獨做9天,，完成全部工程的60%，可得工程總量為,。剩下的工程量為150×40%=60,，丙單獨完成需要60÷6=10(天)。因此,，選擇C選項,。

通過這三道練習，伙伴們有沒有掌握工程問題這三大類的做法呢?萬變不離其宗,，大家只要把有關工程問題的三大類的相關練習題多加練習,，就能在考場上拿下這部分的分數(shù)。預祝大家一舉上岸,。以下提供工程問題的知識體系,，各位考生參考：

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