行測資料分析作為一個拿分的重要環(huán)節(jié),，一直以來就是兵家必爭之地,。但是資料分析中許多概念性的東西很多同學(xué)都弄得模棱兩可，比如百分?jǐn)?shù)與百分點,。作為一個比較熱門的考點,，很多人仍然是弄不清楚到底有啥區(qū)別，今天華圖教育就帶大家一起來學(xué)習(xí)一下這方面的知識!

首先我們理解一下百分點的概念,，就是百分?jǐn)?shù)作差進(jìn)行比較,，結(jié)果讀作百分點。這里通過概念我們可以看出二者是有直接關(guān)系的,。但是問題也在于此,，很多同學(xué)在想，百分?jǐn)?shù)做差不還是百分?jǐn)?shù)么,，為何要讀作百分點呢,，下面通過例題進(jìn)行說明。

【例題】2008年廣東省糧食產(chǎn)量是7855萬噸,，同比增長了為17.8%,，而2007年糧食產(chǎn)量增長率是15.3%，問2008年糧食產(chǎn)量的增速比2007年提高了多少?

A.2.5個百分點 B.3.5個百分點 C.2.5% D. 3.5%

【答案】A,。解析：從題目中看出,，本題所求就是兩個年份增長率之間的差值，那么我們將增長率相減得到的就是17.8%-15.3%=2.5%,。讀作2.5個百分點,。

想必很多小伙伴有疑問了，A和C有什么區(qū)別，為何不選擇C呢?大家想一想,，如果我們選擇C的話,，那么結(jié)尾這句話就會變成2008年增速比2007年提高了2.5%。這句話顯然是不正確的，因為在統(tǒng)計學(xué)中，百分?jǐn)?shù)只做加減運算,，不做乘除運算，而根據(jù)增長率的公式,，如果寫成2.5%，很容易給大家錯誤的理解,。所以為了區(qū)分,，引入百分點的概念，換言之,，百分點可以看作是百分?jǐn)?shù)差值的單位,，比如說我們可以舉例50%提高了2個百分點變成52%，卻不能說50%提高了2%變成52%,。歸根結(jié)底，百分點就是為了計算百分?jǐn)?shù)增長量的單位,。

百分?jǐn)?shù)百分點的知識多見于比重,，增長率等的題型之中，出題方式多為比較作差,。但是要額外注意,，平均數(shù)雖然是一個比值，但是它是一個帶單位的實際量,，并非百分?jǐn)?shù),，所以平均數(shù)是可以計算增長率的，而比重卻沒有增長率,。

以上就是今天華圖教育為大家準(zhǔn)備的2022年國家公務(wù)員考試：百分?jǐn)?shù)與百分點的關(guān)系,，僅供考生參考!

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