【典型事例】

(1)孫敬懸梁刺股

漢代孫敬讀書非常勤奮,，從早上晨曦微露一直讀到皓月東升，中間一刻也不休息,。假如看倦了想打盹,，就拿一根繩子系在頭頂上，繩子另一端掛在屋梁上,，這樣就無法打瞌睡,，讓自己始終保持清醒,。憑著這股勁，孫敬終于成為當世大學者,。戰(zhàn)國時蘇秦出身寒微,，常常被人瞧不起，但他讀書非常勤奮,，如果昏昏欲睡,，就自己拿一把錐子來刺擊大腿，血一直流到腳踝,。尖銳的疼痛又提醒他繼續(xù)用力,。就這樣，蘇秦終于學成滿腹經(jīng)綸,，掛六國相印,，主持合縱抗秦的大計。

(2)鄭板橋勤能補拙

鄭板橋是清代“揚州八怪”之一,。他天資并不聰明,，記憶力也不好。但勤能補拙,，他就在“勤”字上下功夫,。例如：一本書，別人只需看一,、二遍,，就可以記住它的內(nèi)容，但鄭板橋不行,。于是,，他就多讀幾遍，一些經(jīng)典的書籍,，他還會讀上百遍,，直到融會貫通，徹底弄懂才肯罷休,。他不僅勤于讀書,，還勤于思考和勤于練習。他常常眼望天空,，一動不動地發(fā)呆,，別人跟他說話，他的回答也常常是答非所問,，或前言不對后語,，其實他是在專注地思考問題,。正由于他勤奮努力,，終于成為清代著名的畫家,、書法家和詩人。

(3)毛澤東多讀書,，會讀書

毛澤東總是擠出時間看書,。為了讀書，毛澤東把一切可以利用的時間都用上了,。外出開會或視察工作,，常常帶一箱子書。一有空閑就看起來,。晚年雖重病在身,，仍不忘閱讀。他的中南海故居,，到處都是書,，床上除躺臥的位置外，也全都被書占領了,。毛澤東也比較講究讀書的方法,，認為讀書的方法要“四多”———多讀、多寫,、多想,、多問。所謂多讀,，就是除“博覽群書”外,，還要對重要的書或文章多讀幾遍。他讀

《飲冰室文集》,、韓愈的古文和唐宋詩詞時,，都是讀到能背出來。他愛讀詩,，能背誦400多首古詩,。他也愛抄寫詩詞，直到晚年還是既練字又寫詩,。多寫,，就是在課堂聽講后及時寫講堂錄，課后自修時寫讀書錄,。毛澤東同志除有各種記錄本外,，還有選抄全篇文章的選抄本，摘錄精要的摘錄本,，多想,，就是在讀書的過程中，哪些觀點是正解的，哪些觀點是錯誤的,，都要心中明白,。在批語中，毛澤東同志都有比較簡單地表示贊成,、反對,、懷疑的話，有很多地方,，他都是根據(jù)歷代學者的不同學說,，加以綜合、比較,，然后再提出自己的見解,。他還提倡“古為今用”，非常重視歷史經(jīng)驗,。在他的著作,、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理,，他也常常借助歷史的經(jīng)驗和教訓來指導和對待今天的革命事業(yè),。多問，就是在讀書時遇到不懂的地方,，及時請教,。在湖南第一師范學習時，毛澤東同志除了在校自修,，找本校教員問學外,，還常到長沙城里向人請教。

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