2021-04-18 15:04:15 公務員考試網 文章來源:遼寧華圖
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遼寧華圖小編提示:
1、未達到合格分數線不得參加面試
2,、筆試合格分數線確定后,,根據職位信息表公布的面試比例,按照筆試成績從高分到低分的排序,,確定各職位參加面試人選名單,。
3、最后一名面試人選的筆試成績如出現(xiàn)并列者,,同時參加面試,。
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樸素邏輯如何找突破口
我們說找突破口首先需要關注一類條件叫關聯(lián)性條件,確定性的條件包含兩方面,,第一種是高頻信息,,即題干中出現(xiàn)次數比較多的條件,這類條件考生們往往都能找到,。第二種叫多維度信息,,即一個條件和別的條件或別的信息存在明顯的關聯(lián)性,對于這種條件可能考生們就會忽略掉了,而找準這類條件往往對我們找突破口有很大幫助,。
那么什么叫與別的條件或信息有關聯(lián)呢?我們可以通過一道題目來加深理解,。
【例】甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色,、藍色和紅色。在問到他們各自車的顏色時,,甲說:“乙的車不是白色的,。”乙說:“丙的車是紅色的,。”丙說:“丁的車不是藍色的,。”丁說:“甲,、乙,、丙三人中有一個人的車是紅色的,。而且只有這個人說的是實話,。”
如果丁說的是實話,,那么一下說法正確的是:
A,、甲的車是白色的,乙的車是銀色的
B,、乙的車是藍色的,,丙的車是紅色的
C,、丙的車是白色的,,丁的車是藍色的
D、丁的車是銀色的,,甲的車是紅色的
【解析】C,。這道題目有一道有真有假的問題,,也就是我們常說的“真假話”問題,,這種題目在找不到矛盾的情況下,,我們需要用假設法來解決,。首先通過題干我們可知,。丁說的是實話,所以可以知道甲,、乙,、丙三人中有一個人的車是紅色的。而且只有這個人說的是實話,。
那么剩下條件我們該從哪個條件入手去做呢?通過丁的話我們知道紅色車的人說真話,即紅色車和真話是綁定的,,甲,、乙,、丙三個人中乙提到的紅色車,而我們又知道紅色車其實和真話相關聯(lián),,所以從乙的話進行假設比較簡單,。
假設乙說的是真話根據丁的話可知乙紅色車,又因為乙說“丙是紅色車”,,到這里我們發(fā)現(xiàn)乙和丙的車都是紅色,,與題干矛盾,,所以乙說的話不能為真,所以乙不是紅色車且乙說假話,,同時丙也不能是紅色車也說假話,,因為丙說“丁的車不是藍色”為假,可知丁的車是藍色。那么紅色車只能是甲,甲說真話,,甲說“乙的車不是白色”為真,,則乙車只能為銀色。至此可以推出甲的車紅色,乙的車銀色,,丙的車白色,,丁的車藍色,。故選C,。
文段中轉折詞常見的有哪些
首先我們先來明確在文段中轉折詞常見哪些呢,第一類叫宏觀轉折詞,,也就是我們從字面就能快速判斷出來其表示轉折含義的——但,、但是,、可是,、然而,、卻、則……第二類為微觀轉折詞,,需要我們在閱讀過程中給予高度的關注和敏感度,,不要錯過——其實、事實上,、實際上,、殊不知、而今天、而如今,、現(xiàn)在……這些詞語其實也暗含轉折含義,,可能隱含作者觀點所在。
帶有轉折詞的文段,,在轉折詞前后,,往往體現(xiàn)出不同的作者態(tài)度及意圖,如果前后作者意圖在發(fā)生偏轉,,那么我們需要關注轉折后的觀點所在,,是作者強調的用意所在,不容忽視,,但是也有些難度稍大的題目,轉折后并不能明顯看出作者的觀點,,那么對于這些難題我們需要如何操作呢?我們通過一道典型例題來掌握一下做題技巧,。
【例題精講】經常有人說,“頂花帶刺”黃瓜要少吃,,兒童吃了會引起性早熟,。事實上,黃瓜的花基本上是雌雄同株異花,,可以不經過授粉,、受精,結出“頂花帶刺”的黃瓜,。冬春季節(jié)的“頂花帶刺”黃瓜,,除黃瓜自身特性外,有的是使用氯吡脲造成的,。氯吡脲是國家允許在黃瓜上使用的植物性激素,。冬春季黃瓜植株生長緩慢,雌花數量多,,座果率低,,因此,常常在開花當天用濃度約為50毫克/升的氯吡脲液涂抹花柄,,以增加產量,。氯吡脲與動物激素在性質、作用機理等方面完全不同,,它對包括人在內的動物是不產生作用的,。
這段文字意在說明:
A.黃瓜“頂花帶刺”存在兩類不同的情況
B.“訂花帶刺“黃瓜從生物機理上看是安全的
C.吃“頂花帶刺”黃瓜不會引起性早熟
D.氯吡脲是國家允許在黃瓜上使用的植物性激素
【解答】C。第一句向我們傳達一種想法,,即“頂花帶刺的黃瓜兒童吃了容易引起性早熟”,,“事實上”三個字作為轉折詞出現(xiàn),表明作者不傾向于同意前句觀點,三個字其實就暗含著作者認為“頂花帶刺的黃瓜不見得會使孩子性早熟”,,這是我們的基本認知,,后續(xù)材料較為專業(yè)的從兩個角度給我們說明頂花帶刺的黃瓜確實安全,一是黃瓜花不經過授粉受精的過程,,二是氯吡脲不會對人產生影響,,從而來論證頂花帶刺黃瓜性激素上的安全性,論證作者沒有直接表明的觀點,。所以C項概括精準,。
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