2021-03-30 17:50:01 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
2021吉林省公務(wù)員考試公告已發(fā)布,,招錄5322人,,3月27日筆試。華圖教育老師整理了吉林省考成績查詢時間,,請廣大考生收藏(Ctrl+D)此頁面,,方便隨時刷新查看 。
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各科目滿分均為100分,。筆試閱卷結(jié)束后,,公布合格分數(shù)線,合格分數(shù)線以下的考生不得參加下一環(huán)節(jié)考試,。
1.資格復(fù)審
考生需在專業(yè)考試,、體能測評或面試前接受招錄機關(guān)資格復(fù)審。資格復(fù)審時,,由本人或委托代理人嚴格按公告和職位條件要求提供身份證,、準考證以及畢業(yè)證(或加蓋公章的《應(yīng)屆畢業(yè)生報名推薦表》)、學(xué)位證,、資格證書,、合同等相關(guān)材料。由委托代理人代為資格復(fù)審的,,資格復(fù)審單位當(dāng)場與考生本人進行核實,。復(fù)審結(jié)果當(dāng)場公布,情況復(fù)雜難以當(dāng)場確定的,,由市州級以上公務(wù)員局核準后公布,。復(fù)審不合格的,由市州級以上公務(wù)員局核準,,并在報考同一職位且筆試成績在合格線以上的人員中從高分到低分依次遞補,,遞補工作截至專業(yè)考試、體能測評或面試前2個工作日,。
2.人選確定
按照錄用計劃1:3比例,,在筆試合格線以上人員中,從高分到低分依次確定參加專業(yè)考試,、體能測評或面試人選,。如公共科目筆試成績相同,以《行政職業(yè)能力測驗》成績高者優(yōu)先;如各科成績均相同,,一并進入下一環(huán)節(jié),。其中,參加公安專業(yè)科目考試的考生,,如筆試成績相同,,依次以《行政職業(yè)能力測驗》《申論》成績高者優(yōu)先,如各科成績均相同,,一并進入下一環(huán)節(jié),。
3.專業(yè)考試與體能測評
需參加專業(yè)考試或體能測評的考生,,持本人筆試準考證和有效居民身份證在指定時間和地點參加專業(yè)考試或體能測評(專業(yè)考試或體能測評公告另行發(fā)布)。專業(yè)考試合格線以下的考生不得參加下一環(huán)節(jié)考試,。體能測評在筆試之后進行,,分為合格、不合格兩檔,,不合格或因個人原因不能按要求參加體能測評的人員,,不得參加下一環(huán)節(jié)考試,并在報考同一職位且筆試成績在合格線以上的人員中從高分到低分依次遞補,,遞補工作截止到全省面試工作統(tǒng)一開始前2個工作日,。考生應(yīng)根據(jù)個人身體情況合理選擇報考職位,。體能測評按照《公安機關(guān)錄用人民警察體能測評項目和標(biāo)準(暫行)》執(zhí)行。
4.面試
面試方式根據(jù)職位特點和要求確定,。面試滿分為100分,,合格線為60分,未達到合格線的考生不能確定為體檢,、考察人選,。面試時間、地點由招錄機關(guān)另行通知,。
2021吉林公務(wù)員考試面試模擬試題練習(xí):
【面試例題】 作為單位的老同志,, 領(lǐng)導(dǎo)安排你帶領(lǐng)新來的兩位同事一起進行一項調(diào) 查, 但兩位新同事學(xué)歷都比你高,, 請問你怎么辦?
【審題簡析】 此題的題干關(guān)鍵詞包含以下幾個: “老同志”,、 “領(lǐng)導(dǎo)安排”、 “兩位新 同事”,、 “一起調(diào)研” 及 “新同事學(xué)歷比你高”,。 有三類不同身份的人出現(xiàn)在題干 中, 有一項要共同完成的工作,, 還有一個特殊情況 “但兩位新同事的學(xué)歷都比你高”,。 我們大家很容易注意到表示轉(zhuǎn)折的 “但” 字, 因此很多同學(xué)在回答此題時都把 “兩位新同事的學(xué)歷都比你高” 作為答題的重心,, 而忽視了 “老同志” 的基本身份定 位和要求,。 很顯然, 作為 “老同志”,,
一是老同志要主動為調(diào)研的效率和效果負責(zé),, 這種意識 不能少;
二是作為老同志要把調(diào)研的經(jīng)驗傳遞給新同事, 指導(dǎo)和支持新同事干好調(diào)研 的工作;
三是作為老同志要意識到自己在帶團隊,, 要了解兩位新同事的個性特點和工 作專長,, 根據(jù)調(diào)研任務(wù)進行合理分工; 四是作為老同志要明白領(lǐng)導(dǎo)如此安排的用 意,, 調(diào)研結(jié)束后除了匯報工作, 還要匯報兩位新人的表現(xiàn),, 讓領(lǐng)導(dǎo)對新人有更深入地 了解,。 當(dāng)然, 在合作的過程中作為老同志,, 也要學(xué)會借用兩位新同事學(xué)歷高的優(yōu)勢更 好地推動調(diào)研工作的開展,。
因此, 把握題干給定身份對于我們把握好問題,, 進行有效分析,, 從而進行差異化 的表達是非常重要的。
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