青海公務員a類b類什么區(qū)別

A類一般為綜合管理類職位

省級機關,、省委選調生都屬于A類。另外,，各市,、各縣的非執(zhí)法類職位，如市委辦公室,、組織部,、宣傳部、法院,、檢察院,、統(tǒng)計局等職位，也都是A類,。

B類一般為執(zhí)法類職位(專業(yè)技術崗)

主要是一些部門一線執(zhí)法,、監(jiān)督管理的職位，如：公安局,、環(huán)保局,、城管等具有執(zhí)法權的一線執(zhí)法職位。

C類多為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員職位

包括鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道等最基層的職位,。該職位是受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的直接管理。

但需要注意的是,，直屬機構派駐基層的工作職位,，不屬于C類，如：雖然某縣自然資源和規(guī)劃局招錄的公務員會在鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職,，但職位和考試類型都是A類,。

各類型試卷的特點

在日常工作中,，A類職位的工作主要側重于分析、總結,，B,、C類職位主要偏重于解決實際問題。

雖然三類職位考的都是《行政職業(yè)能力測試》,、《申論》兩個公共科目,，但在考察方面有所不同。

A類試卷,，主要考察綜合分析能力,，B、C試卷則主要考察解決問題的能力,。小伙伴們按照這個思路來備考,，絕對事半功倍。

這里要和小伙伴說明的是,，不是所有的B類都需要考專業(yè)課,，只有公安類才會考察專業(yè)課。如果你還是不會區(qū)分,，在繳費時如果你交的98塊錢,，你就不考專業(yè)課，如果不是98塊錢,，就會考專業(yè)課,。

這種不同，會在試題上得到淋漓盡致的體現,。

行測方面，三類試卷的題型均為：言語理解與表達,、數量關系,、判斷推理、資料分析和常識判斷五大題型,。但C類試卷一共有130道題,，比AB類少了5道�,？傮w來說,，區(qū)別不大。

最大的區(qū)別體現在《申論》方面,。

A類與B類

主要測查報考者的閱讀理解能力,、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力,、提出和解決問題能力,、文字表達能力等,。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義,，準確提煉資料所包含的觀點,，并揭示所反映的本質問題。

綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容,、觀點或問題進行分析和歸納,，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價,。

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況,，及時有效地完成任務,。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上,，發(fā)現和界定問題,，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施,。

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,，運用說明、陳述,、議論等方式,，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點,。

C類

主要測查報考者的閱讀理解能力,、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應用寫作能力等,。

閱讀理解能力——要求能夠準確理解給定資料的主要內容,，對給定資料中所涉及的理論、政策,、觀點及事實本質等有明確的認識,，并進行準確分析和解讀。

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠站穩(wěn)政治立場,，準確理解上級要求和工作目標,，依據法律、法規(guī),、政策等,，結合基層實際情況，提出具體落實措施,，及時有效地完成任務,。

群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問題,，善于了解群眾真實訴求，以有效手段組織動員群眾,，靈活運用各種措施和辦法化解復雜矛盾,，解決實際問題。

應用寫作能力——要求能夠根據工作任務,，恰當組織語言,，準確、得體,、有條理地進行書面表達,。

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