在公職考試行測面前，文科生和理科生是公平的,，因為每個人都要面對自己不擅長的板塊,。除了包羅萬象的常識，文科生要面對自己不擅長的數(shù)量和資料,，理科生要面對自己不擅長的言語,，而文理科生都要面對“非正常邏輯”的判斷推理。今天,，華圖教育老師為各位文科生如何高效備考提供建議,。

一,、合理規(guī)劃,，保持優(yōu)勢

各位文科考生要清楚自己的優(yōu)勢、強(qiáng)項,，根據(jù)自身的實際情況合理制定復(fù)習(xí)計劃,。

大多數(shù)文科生在語言積累、文字語感方面要強(qiáng)于理科生,，因此在言語理解與表達(dá)這個部分有優(yōu)勢,，可適當(dāng)縮減這個知識點的時間分配。對于這個知識點,，建議采取積累+做題的方式保持優(yōu)勢,、提升優(yōu)勢。平時多讀書看報,、多聽新聞,，不斷提升良好的語感。也可以進(jìn)行簡單的總結(jié),，練習(xí)自己的語言表達(dá)和歸納概括能力,。

另外，文科生在文章理解方面也具有一定的優(yōu)勢,，可以應(yīng)用到資料分析中,。資料分析會出現(xiàn)文字型材料，在做題之前可以先略讀材料信息,，了解材料的主要內(nèi)容,，方便做題時快速定位材料信息、找到數(shù)據(jù),，提升資料分析的做題速度,。

二、系統(tǒng)學(xué)習(xí),，補齊短板

對多數(shù)文科而言,，數(shù)量關(guān)系和資料分析屬于短板,。一方面是有些知識點上學(xué)的時候沒有學(xué)過，如排列組合;另外一方面是由于長時間沒有做題,、算題,，數(shù)學(xué)思維欠缺，計算能力不足,。因此對于這兩個知識點,，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)訓(xùn)練,。

首先,，對常考題型進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，掌握基本的解題方法,。資料分析要掌握常考公式和計算方法;數(shù)量關(guān)系需掌握考試中的重難點題型以及解題方式,、解題技巧,。

其次，進(jìn)行刷題訓(xùn)練,。建議考生可以購買相關(guān)的書籍或選擇華圖教育的班次進(jìn)行刷題訓(xùn)練,。一方面學(xué)會靈活應(yīng)用解題方法，查漏補缺知識點;另一方面要提高解題技巧,、訓(xùn)練快速解題,。

最后，要學(xué)會適時放棄,。合理把握數(shù)量關(guān)系中的重點,、難點、得分點,，對于不易掌握的難點,，適當(dāng)放棄;而常考的簡單考點,，要重點學(xué)習(xí),。

三、限時自測,，合理分配

根據(jù)既定的復(fù)習(xí)計劃,，在考前進(jìn)行限時自測，制定一個符合自己做題習(xí)慣的做題順序,，同時各個知識點要做好時間分配,。建議文科生不要把數(shù)量關(guān)系和資料分析作為答題的第一順序，而言語和邏輯的做題思維不同,，考試中這兩個知識點不建議連續(xù)進(jìn)行,。當(dāng)然,，每個人的思維都不相同，各位考生要通過模擬,、總結(jié),，制定適合自己的做題策略。

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