2021天津市公務(wù)員考試公共科目考試大綱暫未出,，華圖教育為便于廣大考生,，整理了天津市2020年公開招考公務(wù)員公共科目筆試，以供大家進(jìn)行參考,。

一,、考試科目

公開招考公務(wù)員(工作人員)筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科。市級(jí)機(jī)關(guān)和垂直管理機(jī)關(guān)職位,、區(qū)級(jí)及以下機(jī)關(guān)職位的申論試題分別命制,。全部采取閉卷考試方式。

1.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題,，考試時(shí)限為120分鐘,，滿分為100分。

2.申論為主觀性試題,，考試時(shí)限為150分鐘,，滿分為100分。

二,、作答要求

1.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆,、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào),。必須用2B鉛筆在答題卡上作答,。在試題本上或其他位置作答的，一律無效,。

2.申論

應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆,、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào),。必須用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答,。在試題本、非指定位置作答或使用非規(guī)定用筆作答的,，一律無效,。

三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹

(一)測(cè)試內(nèi)容

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的,、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,，主要包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系,、判斷推理,、資料分析和常識(shí)判斷等內(nèi)容。

言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查應(yīng)試者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考,、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力,。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心,、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度,、意圖、傾向,、目的;準(zhǔn)確,、得體地遣詞用字等。

數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查應(yīng)試者理解,、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能,，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理,、判斷,、運(yùn)算等。

判斷推理主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,，涉及對(duì)圖形,、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解,、比較,、組合、演繹和歸納等,。

資料分析主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種形式的文字,、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力,，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性,、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成,。

常識(shí)判斷主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)法律、政治,、經(jīng)濟(jì),、管理、歷史,、自然,、科技等方面知識(shí)的運(yùn)用能力。

(二)題型介紹

第一部分：言語(yǔ)理解與表達(dá)

一般包含一段話或一個(gè)句子,，要求應(yīng)試者選出與所提要求最相符合的一項(xiàng),。

例題：對(duì)一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述,、刪注釋,，實(shí)在是 的不智之舉。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.削足適履B.揚(yáng)湯止沸

C.矯枉過正D.舍本逐末

(答案：A)

例題：在古典傳統(tǒng)里,，和諧的反面是千篇一律,。“君子和而不同，小人同而不和”,，所以和諧的一個(gè)條件是對(duì)于多樣性的認(rèn)同,。中國(guó)人甚至在孔子之前就有了對(duì)于和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)。中國(guó)古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達(dá),，特別是一些中國(guó)樂器,，像鐘、磬,、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動(dòng)聽的音樂,，但如果只有一種樂器就會(huì)非常單調(diào)。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.和諧觀念源于中國(guó)古代音樂

B.差異是和諧的一個(gè)必要條件

C.中國(guó)人很早就產(chǎn)生了和諧觀念

D.音樂是對(duì)和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)

(答案：B)

第二部分：數(shù)量關(guān)系

第一種題型：數(shù)字推理,。每道題給出一個(gè)數(shù)列,，但其中缺少一項(xiàng)，要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,，找出其中的排列規(guī)律,，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng),，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律,。

例題：1 2 2 4 8 ( )

A.16 B.24

C.32 D.36

(解答：前兩項(xiàng)之積等于第三項(xiàng)，故正確答案為C,。)

第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算,。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,，要求應(yīng)試者熟練運(yùn)用加,、減,、乘、除等基本運(yùn)算法則,，利用基本的數(shù)學(xué)知識(shí),，準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果,。

例題：X、Y兩地相距42公里,，甲乙兩人分別同時(shí)從X,、Y兩地步行出發(fā)，相向而行,，甲的步行速度為3公里/小時(shí),，乙的步行速度為4公里/小時(shí)，問甲乙步行幾小時(shí)后相遇?

A.3 B.4

C.5 D.6

(解答：用X,、Y兩地距離除以甲乙兩人的步行速度之和即可得出答案,。正確答案為D。)

第三部分：判斷推理

第一種題型：圖形推理,。每道題給出一套或兩套圖形,，要求應(yīng)試者認(rèn)真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng),。

例題：

(解答：每行前兩個(gè)圖形疊加后,，不同的部分就是第三個(gè)圖形。正確答案是D,。)

第二種題型：定義判斷,。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況,，要求應(yīng)試者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案,。

例題：職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L(zhǎng)期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺,。

根據(jù)上述定義,，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：

A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會(huì)忙得焦頭爛額

B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累,，產(chǎn)生了跳槽的念頭

C.劉經(jīng)理每天工作繁忙,，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕

D.在從事過許多不同的職業(yè)之后,，老王覺得所有工作都索然無味

(解答：根據(jù)題干所給定義,，正確答案為C。)

第三種題型：類比推理,。給出一對(duì)相關(guān)的詞,，然后要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察,，在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

例題：陽(yáng)光:紫外線

A.電腦:輻射B.海水:氯化鈉

C.混合物:單質(zhì)D.微波爐:微波

(解答：陽(yáng)光與紫外線,、海水與氯化鈉的關(guān)系都是整體與組成部分的關(guān)系,，故正確答案為B。)

例題：

( ) 對(duì)于 梨 相當(dāng)于 服裝 對(duì)于( )

A.蘋果——毛衣B.水果——襯衣

C.書包——鞋帽D.果汁——衣櫥

(解答：梨是水果的一種,，襯衣是服裝的一種,，因此，正確答案是B,。)

第四種題型：邏輯判斷,。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的,，不容置疑的,。要求應(yīng)試者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案,，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合,，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

例題：科學(xué)家對(duì)76位心臟病患者進(jìn)行了研究,，他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”,、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法分別測(cè)試這些病人的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%,，第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%,，第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來水平。因此科學(xué)家認(rèn)為,，狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒,。

下面哪一項(xiàng)最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)?

A.帶狗和不帶狗探視的實(shí)驗(yàn)分別選在兩個(gè)不同的時(shí)間段

B.在帶狗的志愿者中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

C.在被探望的病人中,，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

D.志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的

(解答：觀察A,、B、C,、D四個(gè)選項(xiàng),，似乎都能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)：狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。但選項(xiàng)C“在被探望的病人中,，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗”直接說明研究對(duì)象(心臟病人)的樣本太特殊(絕大多數(shù)被研究的心臟病人喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗),，不具有代表性，因此C最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn),。故C是正確答案,。)

第四部分：資料分析

針對(duì)一段資料一般有1～5個(gè)問題，應(yīng)試者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較,、計(jì)算,，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。

例題：根據(jù)下圖提供的信息回答問題,。

某市2006年下半年投資情況圖

單位：億元

1.該市2006年下半年中,，哪一個(gè)月的外資實(shí)際出資額在當(dāng)月外資擬投資額中所占比重最高?

A.8月B.9月

C.10月D.11月

(答案：B)

2.下列說法中正確的是：

Ⅰ.2006年第四季度外資實(shí)際出資額總計(jì)約達(dá)9億元

Ⅱ.該市擬投資總額在2006年9月份為下半年最低

Ⅲ.2006年下半年該市外資擬投資額達(dá)到擬投資總額40%以上

A.ⅡB.Ⅲ

C.Ⅱ、ⅢD.Ⅰ,、Ⅲ

(答案：D)

第五部分：常識(shí)判斷

例題：下列關(guān)于法律體系的表述中,，不正確的是：

A.法律體系由法律部門組成

B.我國(guó)社會(huì)主義法律體系尚不完備

C.中華法系也即我國(guó)的社會(huì)主義法律體系

D.法律體系是一國(guó)法律有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一體

(答案：C)

例題：盡管我們關(guān)于太陽(yáng)能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多，但今天對(duì)太陽(yáng)能的利用還是非常有限的,。其最主要的原因是：

A.難以將陽(yáng)光有效地聚焦

B.尚未開發(fā)出有效的收集和儲(chǔ)存太陽(yáng)能的系統(tǒng)

C.核能仍然更為有效

D.太陽(yáng)能系統(tǒng)尚不安全

(解答：關(guān)于太陽(yáng)能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識(shí),，但是仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)，你可以依據(jù)常識(shí)看出A,、C、D三個(gè)理由都不恰當(dāng),，只有B選項(xiàng)所說的原因更為準(zhǔn)確,，故正確答案為B。)

四,、申論介紹

申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目,。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成,。

申論(適用于市級(jí)機(jī)關(guān)和垂直管理機(jī)關(guān)職位)考試主要測(cè)查應(yīng)試者的閱讀理解能力,、綜合分析能力、提出和解決問題能力,、文字表達(dá)能力等,。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義,，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容,、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,，多角度地思考資料內(nèi)容，做出合理的推斷或評(píng)價(jià),。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題,，做出評(píng)估或權(quán)衡,，提出解決問題的方案或措施。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種,，運(yùn)用說明,、陳述,、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范,、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn),。

申論(適用于區(qū)級(jí)及以下機(jī)關(guān)職位)考試主要測(cè)查應(yīng)試者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力,、解決問題能力和文字表達(dá)能力等,。

閱讀理解能力——能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系,，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn),、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力——能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則,，根據(jù)客觀實(shí)際情況,，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

解決問題能力——對(duì)給定資料所反映的問題進(jìn)行分析,，并提出解決的措施或辦法,。

文字表達(dá)能力——熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件,、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明,、陳述或闡釋。

根據(jù)考試的規(guī)模和招考對(duì)象的不同,，題目的類型和數(shù)量會(huì)有所調(diào)整,。

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