2019年2月22日國家統(tǒng)計局調(diào)查總隊面試題

【材料一】

教育局為了解決小學生放學托管問題,，出臺了一項政策——讓學校開設(shè)托管班,，在放學后15點到18點托管孩子。有些教師說上課任務緊,，任務重，不愿意托管;有些教師說家長不應該將孩子交給學校,，家長也是有責任的;一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師說鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件差,，基礎(chǔ)設(shè)施差，師資力量不完備,。為了調(diào)研學校對孩子托管的意見,，小李提出了以下方案：在本市市中心挑選2所學校進行調(diào)查，并且從1到6年級各抽2個班進行調(diào)查：一方面,，讓老師自己組織班里的班干部進行討論,，放學后何去何從;另一方面，在學校門外發(fā)問卷調(diào)查表來咨詢家長,，詢問接送孩子的家長是否會將小孩放到托管班?如果放到托管班，希望托管班提供哪些項目以及托管多長時間?等等,。

【材料二】

為了調(diào)研組織座談會,，座談會在下午兩點到下午六點舉行，但是負責此次會議的老張生病請假來不了,。早上8點半,，領(lǐng)導把這個任務交給小李，并且讓兩位同事配合小李,，但小李在當天還有以下事情：

1.下午一點半,，有一個課題研討會，小李要做重點發(fā)言;

2.下午兩點半,，小李的孩子需要去看病,，預約了專家號;

3.下午三點，協(xié)助工作的兩位同事約好到企業(yè)做調(diào)研;

4.下午五點,，基層老孫會給小李送報表,，并且要和小李研究有關(guān)報表的新方法;

5.小李需要匯報一項工作，但是整理資料需要三個小時,，且必須經(jīng)過一位領(lǐng)導的簽字,，而該領(lǐng)導下午有事要去出差。

【材料三】

老師,、家長,、孩子分別對校園托管服務項目的意愿

【問題】

1.材料一中，教育局為了解決小學生放學托管問題,，出臺了一項政策《關(guān)于中小學放學后服務安排》,，讓學校開設(shè)托管班，各方意見不一,。對此,，你怎么看?

2.關(guān)于材料一中小李設(shè)計的調(diào)查方案,，你有什么看法?如果是你，會如何調(diào)整?

3.結(jié)合材料二,，如果你是小李,，會如何安排這一天的工作，并且保證座談會的順利進行?

4.結(jié)合材料三,，談談老師,、家長、孩子分別對托管時間,、課后安排的看法和之間的差異,，分析產(chǎn)生的原因，并且從素質(zhì)教育的角度,，談談你的對策,。

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