【題型】單選題

【試題ID】40052392

106、①但實際調(diào)查的匱乏,，并不足以令那些篤定“甜食可以治愈”的人們完全信服,。

②“吃甜食會讓人心情變好”似乎是人們口耳相傳的一條“真理”

③但迄今還沒有任何證據(jù)支持容易受抑郁癥影響的人傾向于增加糖分?jǐn)z入量的假設(shè)。

④即高糖分的飲食全部或部分源于人們原本就糟糕的心理狀態(tài),。

⑤而換個角度說,，心理疾病是否也可能導(dǎo)致人們攝入更多的糖分。

⑥然而已經(jīng)有多項研究表明,，糖分?jǐn)z入水平越高,，抑郁癥患病的可能性越大。

將以上6個句子重新排列,，語序正確的是：

A.③④⑥⑤①②

B.③⑥④⑤①②

C.②⑥①③④⑤

D.②⑥①⑤④③

【答案】D

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級知識點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-語句表達(dá)-語句排序

【解析】

第一步,，觀察選項特征，確定首句,。②句援引觀點(diǎn),，適合做首句。③句句首有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”,，故③句之前應(yīng)有與其形成轉(zhuǎn)折關(guān)系的內(nèi)容,，③句不適合做首句，排除A項和B項,。

第二步,，觀察C項和D項，兩項②⑥①均是綁定的,，故只需確定③句,、④句和⑤句的先后順序即可。⑤句通過“換個角度講”,，引出“心理疾病”與“糖分?jǐn)z入”的關(guān)系,。④句通過“即”繼續(xù)談?wù)?ldquo;心理”與“糖分?jǐn)z入”的關(guān)系，④句是對⑤句的補(bǔ)充說明,，故⑤④綁定,，排除C項。

因此,，選擇D選項,。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第106題,、2019年0420安徽公務(wù)員考試《行測》真題第49題

【題型】單選題

【試題ID】40052393

107、手機(jī)可能使一個孩子深陷其中不能自拔,。近日,，看到一個“標(biāo)題黨”：________，表達(dá)了人們的深深憂慮,。因此,，中小學(xué)都將大力治理學(xué)生手機(jī)問題納入重難點(diǎn)、很多學(xué)校校規(guī)中明確規(guī)定禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園上課堂,，違者將受重罰,，即便如此，學(xué)生攜帶手機(jī)的現(xiàn)象還是依然呈現(xiàn)蔓延之勢,，擁有手機(jī)的學(xué)生越來越低齡化,。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.別讓手機(jī)危害孩子

B.未來讓手機(jī)給毀了

C.恐怖的手機(jī)危害

D.手機(jī)，身邊的炸彈

【答案】B

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級知識點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-語句表達(dá)-語句填空

【解析】

第一步,，分析橫線處的上下文語境,。根據(jù)前文“手機(jī)可能使一個孩子深陷其中不能自拔”以及后文“表達(dá)了人們深深的憂慮”“中小學(xué)都將……”可知，此空所填句子要體現(xiàn)出手機(jī)給孩子帶來了不良影響,，C項,、D項只提到了手機(jī)的危害，沒體現(xiàn)出是對孩子的危害,，話題不一致,，排除C項和D項。A項兩者均可體現(xiàn),，B項的“未來”相對應(yīng)的即孩子,，也可體現(xiàn)。

第二步,，根據(jù)文段中“深陷”“深深憂慮”“大力……納入重難點(diǎn)”“受重罰”等詞語可知,，文段語義很重，孩子玩手機(jī)受到了人們的高度重視,，故該空要體現(xiàn)出手機(jī)會給孩子帶來非常嚴(yán)重的影響,。對比兩個選項，A項的“危害”相對于B項“未來”“毀了”語義較輕,。

因此,，選擇B選項。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第107題

【題型】單選題

【試題ID】40052394

108,、說梵高是一個“圣徒式的畫家”并不為過,，他通過繪畫仰望、接近上帝,。________,，即便是這樣一個具有宗教情懷,、追求超越性的梵高，也從未試圖遠(yuǎn)離人群,、擁抱絕對的孤獨(dú),。________，他總在渴望人與人之間的溫暖與愛,，而始終未能得到。他的繪畫也好,，文字也好,，除去遺傳的因素，很大程度上就是表達(dá)此種“尋求”與“尋求不得”之間的落差及隨之而來的痛苦,。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.然而因為

B.首先其次

C.因為于是

D.但是相反

【答案】D

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級知識點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-邏輯填空-虛詞辨析

【解析】

第一步,，分析第一空。第一個空前面搭配“梵高仰望繪畫,、接近上帝”,，想要表達(dá)的是梵高遠(yuǎn)離人群，而第一個空后面的內(nèi)容為“從未遠(yuǎn)離人群”,，所以第一個空前后邏輯關(guān)系為轉(zhuǎn)折關(guān)系,。觀察四個選項，A項和D項表示轉(zhuǎn)折,，排除B項和C項,。

第二步，分析第二空,。第二個空后面搭配“渴望人與人之間的溫暖”,，這句話和第二句話語義一致，一起反駁第一句話中的“仰望和接近上帝”,，故第一句話和第三句話之間是相反相對的關(guān)系,。排除A選項。

因此,，選擇D選項,。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第108題、2019年0420安徽公務(wù)員考試《行測》真題第40題

【題型】單選題

【試題ID】40052395

109,、夏季天氣炎熱,，人很容易犯困、無精打采,，這時不妨吃幾顆葡萄來幫你提神,、消除疲乏之意。因為在葡萄中含有豐富的葡萄糖成分,，且很容易被人體吸收利用,，從而為大腦供給所需能量,，快速恢復(fù)大腦活力。同時,，葡萄中還含有較多的氨基酸,，能對神經(jīng)產(chǎn)生良好的________，幫助人體________衰弱的神經(jīng),，這也是提神醒腦的有效途徑,。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.刺激調(diào)理

B.應(yīng)激調(diào)節(jié)

C.激變調(diào)整

D.激發(fā)調(diào)劑

【答案】A

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級知識點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-邏輯填空-實詞辨析

【解析】

第一步，分析第一空,。根據(jù)“產(chǎn)生良好的……”和“幫助人體”可知,，該空應(yīng)體現(xiàn)葡萄對神經(jīng)起積極的作用。A項“刺激”可用于表示推動事物,，使起積極的變化,，符合語境。B項“應(yīng)激”指對刺激產(chǎn)生反應(yīng);C項“激變”指急劇變化;D項“激發(fā)”指激勵使奮起,，均不符合語境,，排除。答案鎖定B選項,。

第二步,，驗證第二空。“調(diào)理”可指調(diào)養(yǎng),、調(diào)護(hù),，與“神經(jīng)”搭配得當(dāng)，符合語境,。

因此,，選擇A選項。

【拓展】

刺激：①現(xiàn)實的物體和現(xiàn)象作用于感覺器官;聲,、光,、熱等引起生物體活動或變化。②推動事物,，使起積極的變化,。③使人激動;使人精神上受到挫折或打擊。激發(fā)：①激勵使奮起,。②使原子,、電子等的能量由較低的狀態(tài)變?yōu)槟芰枯^高的狀態(tài)。調(diào)理：①調(diào)養(yǎng);調(diào)護(hù),。②照料;管理,。③管教;訓(xùn)練。④戲弄,。調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整,，使適合要求,。調(diào)整：改變原有的情況，使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求,。調(diào)劑：①把多和少,、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。②根據(jù)醫(yī)生的處方配制藥物,。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第109題,、2019年0420安徽公務(wù)員考試《行測》真題第42題

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