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在公務(wù)員和部分事業(yè)單位的考試中，邏輯填空出現(xiàn)的頻率越來越高,，根據(jù)考試類別的不同題量基本分布在10-20道之間,。在試題中整體占比較高不說，而且往往難度還比較大,，成了考生最頭疼的一部分內(nèi)容,。我們應(yīng)對(duì)邏輯填空題目時(shí)主要會(huì)從語境分析和詞語辨析兩方面入手，考生們往往在分析清楚語境之后面對(duì)選項(xiàng)中“長(zhǎng)得很像”的詞語又慌了手腳,，完全不知道他們的差別在哪兒,。這種時(shí)候“語素聯(lián)想法”就成為一個(gè)幫你辨析詞語的好方法。今天華圖教育就帶大家來學(xué)習(xí)一下,。

要學(xué)習(xí)語素聯(lián)想法我們首先需要知道語素是什么,。所謂語素，就是指最小的音義結(jié)合體。用通俗的話語來說就是：詞語中同時(shí)具有讀音和含義的最小單位,。如“根本”,，“根”“本”分別都有自己的讀音和含義，就是兩個(gè)語素;“蜘蛛”,，雖然“蜘”“蛛”雖然都有讀音,，但是只有兩個(gè)字結(jié)合在一起才有含義，所以就是一個(gè)語素,。

所謂“語素聯(lián)想法”,，就是通過比較兩組近義詞之間不同語素的區(qū)別，來確定詞語的差別,，進(jìn)而積累詞語的方法,。例如：“不以為然”和“不以為意”兩個(gè)詞語很相似，我們就可以通過分析不同語素的差別進(jìn)而找到兩個(gè)詞的差別,。兩個(gè)詞的不同點(diǎn)主要在“然”和“意”,。“然”的意思：“…的樣子，這樣,。”所以“不以為然”的意思是“不認(rèn)為這樣”強(qiáng)調(diào)不同意;“意”的意思：“心思,，心意。”所以“不以為意”的意思是“不在意,，不放在心上,。”強(qiáng)調(diào)不重視。

接下來我們用一道例題來看下語素聯(lián)想法在做題中得應(yīng)用,。

【例1】阿道司•赫胥黎在《美麗新世界》中描繪了2532年一個(gè)依賴生殖技術(shù)的人類社會(huì),。在那里，人文跟不上科技的發(fā)展,，人類的“拜物教”越來越興盛：認(rèn)為醫(yī)學(xué)可以解決一切病痛,，科技可以彌補(bǔ)人文的鴻溝。事實(shí)上,，這無異于________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.飲鴆止渴

B.緣木求魚

C.鏡花水月

D.抱薪救火

【解答】答案B,。首先來分析文段上下文關(guān)系,，根據(jù) “無異于”可知前文是對(duì)橫線處成語的解釋，前文指出“人們依賴技術(shù)”和“人類的“拜物教”：認(rèn)為,，科技可以彌補(bǔ)人文的鴻溝”也就是人們過分崇拜科技,，認(rèn)為科技可以解決一切問題，實(shí)際上這種崇拜是不合理的是不能達(dá)到目的的,，故橫線處體現(xiàn)方法錯(cuò)誤無法達(dá)到目的,，A項(xiàng)“飲鴆止渴”分析語素我們可以知道意思是“喝毒酒解渴。”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，文段并無“眼前困難”和“不顧嚴(yán)重后果”之意,，排除; B項(xiàng)“緣木求魚”,，通過語素分析可知含義是“沿著木頭去找魚”，比喻方向或辦法不對(duì)頭,，不可能達(dá)到目的,，語義符合。C項(xiàng)“鏡花水月”通過語素分析可知詞義為“鏡中花水中月”,。比喻虛幻的景象,，強(qiáng)調(diào)“虛幻不真實(shí)”與文意不符，排除,。D項(xiàng)“抱薪救火”通過語素分析可知含義為“抱著柴去救火”比喻用錯(cuò)誤的方法去消除災(zāi)禍,，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴(kuò)大，文段無災(zāi)禍擴(kuò)大之意,，排除,。故本題選B。

從這道例題我們知道通過分析文段,，我們知道需要我們選擇的詞語需要表達(dá)“方法錯(cuò)誤無法達(dá)到目的”的含義,，選項(xiàng)中A、B,、D都含有“方法錯(cuò)誤”的意思,，這種時(shí)候語素聯(lián)想法就可以幫助我們找到詞語間更加細(xì)微的差別。

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