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【熱點(diǎn)事件背景】

“您好,，您在外賣平臺(tái)購買的圖書已送達(dá)!”在新冠肺炎疫情沖擊之下,，很多實(shí)體書店開始向線上拓展，北京105家實(shí)體書店陸續(xù)入駐外賣平臺(tái),，讀者可以享受最快30分鐘的送達(dá)服務(wù),。在第二十五個(gè)世界讀書日到來之際，形式多樣的閱讀活動(dòng),，讓書香如甘泉一般浸潤人們的心靈,。轉(zhuǎn)自【人民日?qǐng)?bào)】

【模擬試題】

在新冠肺炎疫情沖擊之下，很多實(shí)體書店開始向線上拓展,，這種從線下走到線上的實(shí)體書店,，讓消費(fèi)者可以從多個(gè)渠道獲取書籍,，享受書香的氣息。而這樣的現(xiàn)象你是怎么看待的?

【聚焦觀點(diǎn)】

疫情難阻書香,，閱讀潤澤心田,。疫情突如其來，打亂了我們正常的生活節(jié)奏,，但也給“宅”在家里的人們帶來了難得的時(shí)光,。不少人紛紛選擇回歸閱讀，用讀書充實(shí)生活,，從書籍中汲取力量,。猶記得，一張患者戴著口罩在武漢方艙醫(yī)院讀書的照片,，在社交媒體廣為流傳,。令人動(dòng)容的不僅是他閱讀的那份專注，更是他從閱讀中得到的面對(duì)疫病的樂觀與從容,。一位學(xué)者說得好，讀書的時(shí)候,，我們的心靈會(huì)變得更加遼闊和寬廣,，堅(jiān)韌而頑強(qiáng)，也使我們獲得溫馨,、寧靜的內(nèi)心世界以對(duì)抗外部世界的喧嘩和浮躁,。困難時(shí)刻，閱讀之所以能給人以力量,、給人以希望,，也正在于此。

放在更寬廣的人生視角看,，閱讀雖不能改變?nèi)松�的長度,，卻能延展人生的深度和厚度，還能塑造個(gè)人的品質(zhì)和氣象,。閱讀為什么能給我們帶來氣質(zhì)的變化,，塑造我們的性格?原因或許有二：一是因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，二是因?yàn)殚喿x還能給人以智慧,。如今,，信息唾手可得，獲取知識(shí)的門檻變低了,，但信息蕪雜,，人聲鼎沸。是書籍,，而不是碎片化的資訊,，能給人以系統(tǒng)化的知識(shí),、整體性的思考。同時(shí),，面對(duì)各種不確定性,，閱讀讓人們?cè)谒冀忧лd、視通萬里,、心游萬仞中,，獲得人生的坐標(biāo)，更好地審視自己和外在的環(huán)境,，知道自己該向何處去,。因?yàn)橛兄�識(shí)，我們才能有獨(dú)立思考的能力,，不畏浮云遮望眼;因?yàn)橛兄腔�,，我們才能懂得如何�?duì)抗不確定性，在風(fēng)浪面前有定力,、有眼光,、不焦慮�,？梢哉f,，閱讀培育的，是豐盈充實(shí)的靈魂世界,，是氣象萬千的精神品格,。

其實(shí)，讀書本身就是一種修養(yǎng)方式,�,！端问贰吩�載，與朱熹,、張栻并稱“東南三賢”的呂祖謙,，少時(shí)性情急躁，極易遷怒于人,。他正是通過閱讀,，不斷磨練自己的品性，最終在讀到孔子“躬自厚而薄責(zé)于人”的教誨時(shí),，自己心中的忿氣“渙然冰釋”,。我們常說，文以化人,，這既是指在古圣先賢的熏陶下,，延展精神世界的疆土，也是指以閱讀修身養(yǎng)性，用讀書淬煉意志品質(zhì),。讀一本好書,，如攀登一座高峰。人到半山,，固然也能欣賞到美景,，但只有繼續(xù)往上攀爬，才能領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的無限風(fēng)光,。古人把讀書稱為“攻書”，認(rèn)為只有“攻書”到底才能融會(huì)貫通,，道理正在于此,。越是難啃的經(jīng)典之作，越需要專注和恒心,，也越見精神和修養(yǎng),。

一個(gè)熱愛閱讀的人，心中必有“詩和遠(yuǎn)方”,，也自有日常生活的春夏秋冬,。閱讀從來不是要讓人雙腳離開大地，從來不是鼓勵(lì)人們遠(yuǎn)離生活,，恰恰相反,，是要讓人即便遭遇困難，依然能夠勇毅前行,，即便知道人生路上總有坎坷，依然能夠笑迎挑戰(zhàn),。閱讀給人帶來的,，不是消極和虛無，而是希望和力量,，是雄健的精神和解決問題的方法,。

書籍的生命是被閱讀喚醒的。正如有人所言,，節(jié)日的意義并不僅僅在于紀(jì)念,，更在于在這一天做具有相同意義的事，從而形成強(qiáng)大的共識(shí)生長力和行為影響力,。世界讀書日的到來,，既是一個(gè)提醒，也是一份倡導(dǎo),。以書為伴,，讓閱讀成為一種生活方式，我們擁有的,，將會(huì)是強(qiáng)健的精神筋骨,，我們收獲的,，將會(huì)是豐盈的精神生命。

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