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在國(guó)家公務(wù)員考試中,，邏輯填空一直是各位同學(xué)比較頭痛的題型,。每次看完選項(xiàng)，都會(huì)覺(jué)得選項(xiàng)比較接近,，陷入糾結(jié),，之后開(kāi)始二選一逢選必錯(cuò)。這恰恰反映我們的詞匯量還不夠充分,。離考試還有很長(zhǎng)時(shí)間,，我們完全可以做好詞匯的積累工作。那么問(wèn)題來(lái)了,，到底該如何積累呢?常見(jiàn)成語(yǔ)200條,，還是直接背誦現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典?積累詞語(yǔ)最簡(jiǎn)單的方式就是做題，只不過(guò)需要保證每一個(gè)選項(xiàng)都要理解到位,。接下來(lái)就帶大家一起來(lái)看一下,，在積累詞語(yǔ)的時(shí)候需要積累好哪些方面。

1,、詞義,。

積累好詞語(yǔ)，詞義當(dāng)然是基礎(chǔ),，最基本的是理解選項(xiàng)中每一個(gè)詞是什么含義,。并且，各位同學(xué)需要注意,，有些詞本身具備多個(gè)含義,，不要僅憑印象來(lái)理解。如：粉墨登場(chǎng),，原指演員化妝上臺(tái)演戲�,，F(xiàn)比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái),。

2,、色彩。

感情色彩是詞語(yǔ)辨析中一個(gè)比較常見(jiàn)的差異角度,，所以,，積累詞語(yǔ)時(shí)必須了解詞語(yǔ)的感情色彩,。常見(jiàn)的詞語(yǔ)基本都是褒義詞,、貶義詞或者中性詞,。需要提醒各位同學(xué)多關(guān)注成語(yǔ)的色彩,，一些成語(yǔ)的色彩，我們?nèi)菀讘{感覺(jué)把它理解錯(cuò)誤,。比如,，易錯(cuò)的詞匯“按圖索驥”，比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求,，不能簡(jiǎn)單地把它看作是一個(gè)貶義詞,。

3、用法,。

每一個(gè)詞語(yǔ)都有自己的固定用法,，我們?cè)谑褂迷~語(yǔ)的時(shí)候,，不能和其固定用法相違背。而了解用法,，最簡(jiǎn)單的方式是看例句,。比如,，“不約而同”和“不謀而合”,，我們看例句時(shí),，“不約而同”通常后面會(huì)跟“地”，如“聽(tīng)了這個(gè)風(fēng)趣的故事,我們不約而同地笑了”,，也就是說(shuō),，不約而同可以做狀語(yǔ),，但是不謀而合做謂語(yǔ),。

4,、同義詞,。

最終考試時(shí)，選項(xiàng)中勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)較為接近的詞語(yǔ),，前三步只是打好一個(gè)基礎(chǔ),，能夠了解每一個(gè)詞語(yǔ)的意思，最終還需要將多個(gè)詞語(yǔ)放在一起進(jìn)行成組記憶,。當(dāng)我們看到某一個(gè)詞語(yǔ)時(shí),，在腦海中迅速想一下，這個(gè)詞有沒(méi)有近義詞,，它與近義詞之間的區(qū)別是什么?比如,，當(dāng)我們看到“相提并論”時(shí)，立刻要想到“同日而語(yǔ)”,，二者都在做比較,，“相提并論”強(qiáng)調(diào)多個(gè)事物做比較,，而“同日而語(yǔ)”強(qiáng)調(diào)同一事物不同時(shí)間段的比較。通過(guò)聯(lián)想同義詞,，能夠?qū)⒎e累的詞語(yǔ)串在一起,，也能更好地區(qū)分選項(xiàng)。

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