2020-03-06 16:19:33 公務員考試網(wǎng)
文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內容
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概括扶貧對象對該村的“扶貧公示牌”認可度不高的原因并提出改進建議
題型:提出對策
三,、給定資料3中,,扶貧對象對該村的“扶貧公示牌”認可度不高,,根據(jù)給定資料3,,概括其原因并提出改進建議,。(30分)
要求:1.全面,、簡明、準確,條理清晰;2.建議恰當,、符合要求;3.不超過400字,。
參考答案
一、試題分析
任務說明:本題的答題任務有兩個,,一是要概括扶貧對象對“扶貧公示牌”認可度不高的原因,,二是要提出相應的改進建議,。“概括”在這里是簡明扼要地從材料中提煉要點的意思,結合本題的作答要素“原因”來看,既要找尋出扶貧對象對“扶貧公示牌”認可度不高依據(jù),。本題作答范圍為“給定資料3”,。
要求說明:“全面”即答案應涵蓋題目所要求的內容要點,,語言表述應全面,。“準確”即緊扣題目內容,精準反映材料內容,,語言表述規(guī)范準確。“簡明”即在準確表達題目所涵蓋的要點的基礎上,用語盡可能簡練,。“條理清晰”即分條作答,。“建議恰當,、符合要求”即所提建議要能夠符合對策針對性、可行性,、具體的常見要求,,并且有字數(shù)方面注意不超過400字。
二,、參考答案
原因:
1.宣傳不到位,,村民對公示牌作用存在誤解。
2.公示牌人性化水平低,,侵犯貧困戶隱私,,傷害貧困戶情感。
3.其他扶貧方式與公示牌作用重復,,造成浪費,。
4.基層干部政績觀偏差,以公示牌作為政績標準,,責任意識不強,,引發(fā)村民質疑。
建議:
1.加大宣傳力度,,采用村民廣播,、干部入戶等方式,宣傳公示牌制作初衷和監(jiān)督作用,,提升村民脫貧信心和決心,。
2.拿捏好尺度,,在接受監(jiān)督和保護隱私之間尋找平衡點,不侵犯貧困戶隱私,,更加人性化,,科學規(guī)劃公示牌的內容,以監(jiān)督方式和渠道為主要內容,。
3. 因戶施策,、因情施策,將公示牌和其他精準扶貧方式緊密結合,,減少扶貧方式的重復,,提高扶貧效率。
4.完善扶貧考核體系,,明確基層干部扶貧責任,,定時走訪,、幫助出主意找路子,,明確扶貧內容和目標,,定期考核,。
三、評分方式
(一)評閱方法
1.按點給分,,采點,、取關鍵詞按照對應分值給分;
2.不要求考生的文字表述與評分標準完全相同,,只需意思一致即可,。
(二)評分標準
原因:
1.宣傳不到位,。(2分)
2.公示牌人性化水平低,(2分)侵犯貧困戶隱私,,傷害貧困戶情感,。(2分)
3.其他扶貧方式與公示牌作用重復,造成浪費,。(2分)
4.基層干部政績觀偏差,以公示牌作為政績標準,,責任意識不強,,引發(fā)村民質疑。(2分)
建議:
1.加大宣傳力度,,(3分)采用村民廣播,、干部入戶等方式,宣傳公示牌制作初衷和監(jiān)督作用,,提升村民脫貧信心和決心,。(2分)
2.不侵犯貧困戶隱私,更加人性化,,(3分)科學規(guī)劃公示牌的內容,,以監(jiān)督方式和渠道為主要內容,。(2分)
3. 因戶施策、因情施策,,(3分)將公示牌和其他精準扶貧方式緊密結合,,減少扶貧方式的重復,提高扶貧效率,。(2分)
4.完善扶貧考核體系,,(3分)明確基層干部扶貧責任,定時走訪,、幫助出主意找路子,,明確扶貧內容和目標,定期考核,。(2分)
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