2020-03-05 15:41:24 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:華圖教育
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根據(jù)對(duì)“我們與世界相交,與時(shí)代相通,,才能讓一切保值增值,,更添賦流通的美。”理解寫文章
題型:文章寫作
三,、給定資料5中提到“我們與世界相交,,與時(shí)代相通,才能讓一切保值增值,,更添賦流通的美,。”請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這句話的理解,自擬題目,,寫一篇文章,。(50分)
要求:(1)自選角度,立意明確;(2)思路清晰,,語言流暢;(3)聯(lián)系實(shí)際,,不拘泥于“給定資料”;(4)總字?jǐn)?shù)1000~1200字。
參考答案
一,、試題分析
作答任務(wù):在對(duì)“我們與世界相交,,與時(shí)代相通,才能讓一切保值增值,,更添賦流通的美,。”這句話深入思考的基礎(chǔ)上,寫一篇文章,。想要寫好文章,,必須理解該句子在給定資料中的意思,因此需要回歸“給定資料5”中去思考句子的意思,。雖然題干中沒有明確提出要寫一篇議論文,,但最好寫成議論文體。
答案來源:全部資料,,重點(diǎn)關(guān)照資料5,。
要求說明:“自選角度”是指在寫作中可以自主選擇指定話題或主題的內(nèi)涵、原因,、意義,、危害,、對(duì)策等作為切入點(diǎn)進(jìn)行論述的一種寫作要求。“立意明確”是指文章一定要有明確的主旨和中心思想,。“思路清晰”即闡述觀點(diǎn)或事實(shí)的進(jìn)程符合一般的認(rèn)識(shí)邏輯,,清楚明了的呈現(xiàn)。“語言流暢”即語言流利,、暢達(dá),、無病句、無歧義,。“聯(lián)系實(shí)際”是指在陳述,、說明、議論某一觀點(diǎn)或事實(shí)的過程中,,可以借鑒給定的參考材料,也可以借鑒自身的經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)背景以及生活體驗(yàn),。題目需要自己擬出。“不拘泥于‘給定資料’”的要求與“聯(lián)系實(shí)際”基本一致,。字?jǐn)?shù)在1000—1200字之間即可,。
二、參考范文
與世界相交,,與時(shí)代相通
——淺談“交通”的價(jià)值與美
《管子》有云:“山川涸落,,天氣下,地氣上,,萬物交通,。”意思是說,山川湖海,、天地萬物本就是緊密相連,、互相融通的。而從另一個(gè)層面來說,,歷史與現(xiàn)實(shí),、過去與未來也同樣是不可割裂、不可孤立的一個(gè)整體,。只有與世界相交,,與時(shí)代相通,才能讓一切保值增值,,才能更添賦流通之美,。
“交”乃“交流、相交”,,“通”則是“融通,、通達(dá)”,。“與世界相交”,就是指要以開放的姿態(tài),,與世界同呼吸,、共命運(yùn),同發(fā)展,、共分享;而“與時(shí)代相通”,,就是說要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,與時(shí)代脈搏同頻共振,,摸清發(fā)展前進(jìn)的方向,。在全球化逐漸深入、時(shí)代變換日新月異的當(dāng)下,,不相交,,就沒有發(fā)展繁榮的機(jī)遇;不融通,就沒有突破自我的可能,。與世界相交,,與時(shí)代相通,有其重要的價(jià)值,。
與世界和時(shí)代相交,、相通,才能讓一切保值增值,。當(dāng)今世界,,地緣相聯(lián)、人緣相親,、文緣相通,、命運(yùn)與共。各國高度融合發(fā)展,,可謂是國相交,,民相親,心相通,。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化,,我們敞開改革開放的大門,為發(fā)展挺起了骨梁,。“一帶一路”跨越千年,,交流文化,為中國繁榮發(fā)展提供了活力;“四好農(nóng)村路”勾連城鄉(xiāng),,繁榮產(chǎn)業(yè),,為實(shí)現(xiàn)全面小康鋪平了道路;“5G技術(shù)”“北斗導(dǎo)航”……信息技術(shù)飛速發(fā)展,讓天涯若比鄰,,新朋成故交,�,?梢姡�“交通”跨越了時(shí)空,,見證了歷史,,它是市場(chǎng)融通的黏合劑,是情感相通的催化劑,,它讓經(jīng)濟(jì)血脈更加通暢,,更讓文化根脈薪火相傳,這就是其保值增值最直觀的體現(xiàn),。
這樣的“交通”自有其美,。一個(gè)國家的形象氣質(zhì),顯于山川與器物,,更顯于智慧與文化,,其關(guān)鍵,就在于“交通”,。“交通”之美,,其美在外。神秘的青藏高原自古就是天塹,,正是因?yàn)榉晟介_路、遇水架橋,,才得以將天塹變?yōu)橥ㄍ�,。這些跨越天塹的道路橋梁,便是望之可見,、觸之可及的美,。“交通”之美,更美在內(nèi)里,。擁有五千年文明的中國,,經(jīng)歷過封閉,也經(jīng)歷過苦難,,我們用40年的改革開放,,讓中國重新融入了世界,為整個(gè)世界的發(fā)展和繁榮提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和活力,。正如費(fèi)孝通先生所言,,“美美與共,天下大同,。”這種動(dòng)力,,這種活力,這種屹立于世界民族之林的自信,,不正是一種“大國之美”么?
縱有千古,,橫有八荒,。聯(lián)結(jié)世界,融入時(shí)代,,彰顯著改革與開放的價(jià)值,,體現(xiàn)著活力與自信的姿態(tài)。中國的發(fā)展,,需要在世界的尺度上,,把握住交鋒、交流與交融;也應(yīng)當(dāng)在時(shí)間的軸線上,,串聯(lián)起歷史,、現(xiàn)實(shí)與未來。唯有如此,,才能建立起真正的文化自信,、道路自信,讓澎湃豪邁的中國之聲傳遞到無窮遠(yuǎn)的地方,。
三,、評(píng)分方式
(一)評(píng)閱方法
基本方法:結(jié)合樣卷,整體觀照,,分等賦分,。
閱卷老師依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),首先從整體上對(duì)所閱文章作出判斷,,確定其等次,,然后在所確定的等次中,圍繞基準(zhǔn)分,,結(jié)合評(píng)價(jià)要素,,適當(dāng)上下浮動(dòng),斟酌調(diào)整之后,,考慮扣分項(xiàng),,最后給定分?jǐn)?shù)。
1.整體觀照,,確定等次;
2.整體觀照要素:
(1)是否符合題意
(2)文章與題目是否一致
(3)論據(jù)是否支撐論點(diǎn)
(4)邏輯是否清晰
(5)字跡,、文面是否整潔、規(guī)范
3.等內(nèi)斟酌,,上下調(diào)整;
4.扣分項(xiàng):缺標(biāo)題,,有病句,有錯(cuò)別字,,卷面臟亂等;
5.確定得分,。
(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
依據(jù)評(píng)價(jià)要素,共劃分為五個(gè)等次。
評(píng)價(jià)要素:題意要素;寫作能力要素,,包括觀點(diǎn),、內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)、語言等方面,。
一類(41-50分):全面符合作答要求
1.切合題意,,能緊密圍繞“我們與世界相交,與時(shí)代相通,,才能讓一切保值增值,,更添賦流通的美。”提出真知灼見;
2.觀點(diǎn)鮮明,,見解深刻;聯(lián)系實(shí)際,,舉例貼切;
3.論據(jù)充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),,邏輯清晰;
4.語言準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔、流暢,,書寫規(guī)范,、工整。
以45分為基準(zhǔn),,適當(dāng)浮動(dòng),。基本具備以上條件者可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的,,適當(dāng)加分;反之,,酌情減分。
二類(31-40):基本符合作答要求
1.符合題意,,能圍繞“我們與世界相交,與時(shí)代相通,,才能讓一切保值增值,,更添賦流通的美。”有思考和見解,,角度適當(dāng);
2.觀點(diǎn)明確,,見解較深刻,論據(jù)說服力較強(qiáng),,能聯(lián)系實(shí)際;
3.結(jié)構(gòu)完整,,邏輯較清楚;
4.語言較準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,、通順,,書寫規(guī)范、工整,。
以35分為基準(zhǔn),,適當(dāng)浮動(dòng),。基本具備以上條件者,,可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的,,適當(dāng)加分;反之,酌情減分,。
三類(21-30分):不完全符合作答要求
1.不完全符合題意“我們與世界相交,,與時(shí)代相通,才能讓一切保值增值,,更添賦流通的美,。”;
2.論據(jù)不能有力支撐論點(diǎn),論證缺乏力度;聯(lián)系實(shí)際不足,,缺少例證或舉例不當(dāng);
3.結(jié)構(gòu)基本完整;
4.語言基本準(zhǔn)確,、基本通順,書寫基本規(guī)范,。
以25分為基準(zhǔn),,適當(dāng)浮動(dòng)。具備以上條件者,,可獲基準(zhǔn)分;某一方面略好,,適當(dāng)加分;反之,酌情減分,。
四類(0-20分);不符合作答要求
1.背離題意;或觀點(diǎn)有嚴(yán)重錯(cuò)誤;或立意模糊;
2.拼湊資料,,基本上轉(zhuǎn)述或大部分抄襲給定資料;
3.通篇分條列項(xiàng),文章類似細(xì)化提綱;
4.字?jǐn)?shù)600字以下者,。
以10分為基礎(chǔ),,適當(dāng)浮動(dòng)。答卷中出現(xiàn)以上情況之一者,,得基準(zhǔn)分;某一方面略好的,,適當(dāng)加分;反之,酌情減分,。
(三)注意事項(xiàng)
1.文章字跡無法辨認(rèn),,在15分以下賦分;
2.沒有標(biāo)題,賦分等級(jí)確定后,,扣3分;
3.答錯(cuò)位置的,,按相關(guān)規(guī)則處理;
4.特殊試卷,提交專家組,。
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