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在行測考試中,，定義判斷可謂是影響速度和正確率的一座“大山”了,，很多考生面對復(fù)雜專業(yè)并且冗長的定義時,，往往因為讀不進,、讀不懂而手足無措,，心有余而力不足。其實,，定義判斷就是給出了一個或者多個定義,，需要大家根據(jù)對定義的描述，來選擇一個屬于或者不屬于被考查定義的,。在解答這類題目時,，除了依靠考生的閱讀理解能力、劃出關(guān)鍵信息的敏銳度以外，其實還有一些小技巧可以幫我們解題,，巧妙的破解定義判斷這一難題,，列舉排除法就是技巧之一。

什么是列舉排除法呢?顧名思義,，它指的是在定義中除了給出了具體的文字解釋以外,，還列舉出一些屬于這一定義或者不屬于這一定義的一些情況，這時我們就可以借助這些列舉出來的情況來比對選項,、快速解題了,。接下來，華圖教育通過兩道題目來讓大家體驗一下,。

例1,、社會方言是由社會群體的不同性質(zhì)而形成的語言變體，是在某一社會群體,、社會階層或次文化群中被使用的語言,，它是由不同的職業(yè)、社會地位,、政治信仰,、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的語言差異。主要差別是語言風(fēng)格和表達方式,，以及一些特殊詞匯的使用,。

根據(jù)上述定義，下列選項不屬于社會方言的是：

A,、貴族語言

B,、學(xué)生腔

C、法律術(shù)語

D,、客家話

【答案】D

【解答】根據(jù)題干可以概括,，社會方言的特點有：由不同的職業(yè)、社會地位,、政治信仰,、受教育程度或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣形成的。然后與選項進行對比,，A項中“貴族語言”是因社會地位不同而形成的;B項是因受教育程度不同而形成的。C項是因職業(yè)不同而形成的,。A,、B、C三項都滿足題干定義所列舉的情況,，均符合定義,，通過排除法選擇D項。而D項中“客家語”是漢族客家民系的母語，不屬于題干定義的情況,，不符合定義,。

例2、中性犯罪動機,，是指對社會不具有卑鄙,、下流等道德淪喪性質(zhì)的個人犯罪動機。如因憐憫,、同情親友或因被害人的不正當(dāng)行為而感到屈辱,、羞恥，以及因迷戀某物品或某種活動而導(dǎo)致犯罪,。這類犯罪既不同于卑鄙犯罪動機,，也不同于對社會有益的行為動機。

依據(jù)上述定義,下列行為中行為人的犯罪動機屬于中性犯罪動機的是：

A,、 齊某因不堪忍受父母經(jīng)常吵架而對生活絕望,，遂產(chǎn)生弒殺父母的想法，趁父母熟睡之機殺害了父母

B,、 張某因迷戀女性內(nèi)衣,，偷偷潛入內(nèi)衣店，盜走價值5000元的名牌內(nèi)衣

C,、 宋某因女友與自己分手,，另結(jié)新歡，而砍傷女友

D,、 犯罪嫌疑人龔某持刀搶劫一輛“黑車”后自首,，而其犯罪動機令人瞠目結(jié)舌，竟是想進監(jiān)獄戒掉賭癮

【答案】B

【解答】根據(jù)題干可知,，中性犯罪動機是指不具有卑鄙,、下流等道德淪喪性質(zhì)的個人犯罪動機，但是由于“卑鄙,、下流等道德淪喪性質(zhì)”這一概念的范圍比較模糊,，不好判斷，此時采取列舉排除則可以更快更準(zhǔn)確地解題,。在定義中給我們舉出了幾種情況,，分別為“因憐憫、同情親友或因被害人的不正當(dāng)行為而感到屈辱,、羞恥,，以及因迷戀某物品或某種活動而導(dǎo)致犯罪”，然后與選項進行對比,，發(fā)現(xiàn)只有B選項中的“迷戀女性內(nèi)衣”屬于上述情況之一,，故選擇B選項,。

結(jié)合這兩道題目來看，考生在解答定義判斷的題目時,，當(dāng)定義中有列舉出不同情況時,，可以較多地采取列舉排除法來解題，增加做題速度和正確率,。

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