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在近幾年的行測考試中削弱加強題的熱度只增不減,，考題量也在逐漸遞增,，看似熟悉,、簡單的加強削弱題大家有沒有發(fā)現(xiàn)其中的一些別樣之處呢,。華圖教育今天來和大家一起探究一下加強型中,，較為特殊的---“前提型”題目,，這種題型是我們在公考中常會見到的一種題型。重要性可想而知,，那華圖教育專家就帶大家一起來揭開前提型的神秘面紗,。

首先大家來回憶一下，在大家練習(xí)期間應(yīng)該見過“以上觀點的前提是什么”“上述推論所隱含的假設(shè)是什么”“要想推論成立所需的前提是什么”等類似的問法吧,。這也是我們區(qū)分一般加強型和特殊加強型的一種方法,。這種問法就比較特殊，直接會看到前提,、假設(shè)這樣的字眼,，所以我們統(tǒng)稱為特殊加強型，即前提型,。

例：針對地球冰川的研究發(fā)現(xiàn),，當冰川之下的火山開始噴發(fā)后，會快速產(chǎn)生蒸汽流,，爆炸式穿透冰層,，釋放灰燼進入高空，并且產(chǎn)生出沸石,、硫化物和黏土等物質(zhì),。日前人們發(fā)現(xiàn)，在火星表面的一些圓形平頂山丘也探測到這些礦物質(zhì),，并且廣泛而大量地存在,。因此，人們推測火星早期是覆蓋著冰原的,，那里曾有過較多的火山活動,。

以上觀點的前提是( )

A.近日火星偵察影像頻譜儀發(fā)現(xiàn)，火星南極存在火山

B.火星地質(zhì)活動不活躍,，地表地貌大部分形成于遠古較活躍的時期

C.沸石,、硫化物和黏土這三類物質(zhì)是僅在冰川下的火山活動后才會產(chǎn)生的獨特物質(zhì)

D.在火星平頂山丘的巖石中發(fā)現(xiàn)了某種遠古細菌，說明這里很可能曾經(jīng)有水源

例如此題,，問法中問到“前提”,，基本可確定為前提型題目。學(xué)會了辨析題型,，我們再看一下做這種題時需要注意什么,。既然是前提型，前提就是推論中所必備的條件,，即必不可少的條件,，那么如何找到這個必不可少的條件呢?我們常用的解題方法分為兩種：“搭橋法”和“反向驗證法”。

今天我們先來看一下“搭橋法”，從字面來看也比較簡單,，有了斷層需要我們搭個橋,，那對于題目就是直接給出一個前提據(jù)此推出一個結(jié)論。例如小明餓了(前提),，所以我認為小明會吃火鍋(結(jié)論),。題干推論中有斷層，憑什么小明餓了一定會去吃火鍋呢?這例子很明顯需要我們補充的前提是“餓了”和“去吃火鍋”的關(guān)系,。我們宏觀來看的話就是題干中給出客觀事實a是b,，直接推出結(jié)論a是c，根據(jù)搭橋法直接建立b和c的關(guān)系就可以了,，既b是c就是所必需的的前提了,。那大家再回過頭看一下上邊的例題，根據(jù)問法已經(jīng)確定了是前提型題目,，再看題干特征就是由“在火星表面的一些圓形平頂山丘也探測到火山噴發(fā)出的沸石,、硫化物和黏土等物質(zhì)”直接推出結(jié)論“人們推測火星早期是覆蓋著冰原的，那里曾有過較多的火山活動,。”那要找的前提就是直接建立“沸石,、硫化物和黏土等物質(zhì)”和“火山活動”之間的的聯(lián)系就可以了。對比選項可以直接鎖定c,。

這就是我們所講的前提型中的“搭橋法”,。大家平常練習(xí)時就可以多嘗試運用。但是此方法并不能解決所有前提型的題目,，華圖教育期待下次與大家一起學(xué)習(xí)“反向驗證法”,。

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