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2020年河南省考行測備考：行測言語理解中狀語的妙用

狀語是句子重要的修飾成分，往往附加在謂語中心語或句子的前面,從情況,時間,處所,方式,條件,對象,肯定,否定,范圍和程度等方面對謂語中心語或句子進(jìn)行修飾或限制。在言語理解與表達(dá)中,，狀語修飾整個句子的情況最為多見，用來表示句子所描述情況的時間,、狀態(tài),、方式、原因,、處所,、程度等，我們了解和學(xué)習(xí)狀語的目的在于兩點(diǎn),，一是在狀語之后尋找句子的主干部分,，或者簡單地說，狀語之后找主語,，而主語往往與文段的主旨關(guān)系密切,，有助于我們理解文段的主要內(nèi)容;二是與狀語相關(guān)的內(nèi)容不是正確的選項(xiàng)，要排除其干擾,。

我們先要了解下狀語的分類,，狀語按其修飾的功能不同可分為八大類：時間狀語，地點(diǎn)狀語,，條件狀語,，原因狀語，目的狀語,，結(jié)果狀語,，讓步狀語和比較狀語。在言語理解與表達(dá)的文段中,，往往是一些短語充當(dāng)狀語的成分,，包括方位短語，介詞短語,，動賓短語等,。下面將分別舉例說明。

1,、早在漢朝時,，湖南人就用臘肉制作佳肴。到了清代,，此類菜肴已很出名,。(“早在漢朝時”、“到了清代”都是表示時間的狀語,，用在主語之前,。)

2、在中國這片廣袤的土地上,，勞動人民憑借著聰明才智創(chuàng)造出燦爛的文明與文化,。(“在……上”表示地點(diǎn)的狀語，用在主語之前)

3,、保持書的清潔,，你就可以把我的書借去。(“保持書的清潔”動賓短語作狀語,，表示借走書的條件,，用在主語之前)

4、為了新中國的成立,，無產(chǎn)階級革命將士不惜犧牲自己的生命,。(“為了……”是目的狀語，用在主語之前)

5,、與西方發(fā)達(dá)國家相比,，我們還有很大的差距。(“與……相比”是比較狀語,，用在主語之前)

6,、由于小王的粗心，我們還得再將數(shù)據(jù)核對一遍,。(“由于……”是原因狀語,，用在主語之前)

7、即使社會努力提供了機(jī)會均等的制度,，人們還是會在初次分配中形成收入差距,。(“即使……”是讓步狀語，用在主語之前)

8,、采用這種新技術(shù),，我們的生產(chǎn)成本下降了一半。(“采用這種新技術(shù)”表示方式，成為方式狀語,，用在主語之前)

由上述幾個例句,，我們了解了狀語在句子中的位置和作用，那么,，下面我們來看幾道言語理解與表達(dá)的例題,，加深理解狀語的特點(diǎn)對我們做題的幫助。

例1,、政策和制度在相當(dāng)程度上帶有人們的主觀意志,，或者說是人們意志作用的結(jié)果。因此,，在宏觀經(jīng)濟(jì)管理過程中,，行政調(diào)節(jié)方法運(yùn)用得是否合理和科學(xué)，主要取決于人們主觀上對客觀事物的認(rèn)識是否正確,，取決于人們對客觀規(guī)律和復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動的了解和掌握程度,。

這段文字的主旨是( )

A.行政調(diào)節(jié)方法在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中的局限性

B.政策和制度在制定過程中存在不科學(xué)性

C.應(yīng)該用經(jīng)濟(jì)和法律等其他調(diào)節(jié)方法取代行政調(diào)節(jié)方法

D.政策和制度的正確與否，取決于其制定者的主觀因素

這是道主旨概括題,，結(jié)合“結(jié)論之后是重點(diǎn)”的方法,，我們很容易找到文段的主題句是第二句話，而在這句話中“在宏觀經(jīng)濟(jì)管理過程中”在句中作狀語,，狀語之后找主語,，主語是“行政調(diào)解方法”與A選項(xiàng)是一致的，后面說人的主觀性問題,，即是人的“局限性”,，所以A選項(xiàng)是正確的。有些同學(xué)回去選D,，而D選項(xiàng)的主語與文段不一致,，所以不能選。

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