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2020年河北省考行測備考： 言語當(dāng)中的“反推法”

2020年河北省考行測當(dāng)中,，言語理解與表達(dá)部分都占有相當(dāng)大的一部分比例，在實(shí)際考試當(dāng)中,，分?jǐn)?shù)相當(dāng)可觀,，所以掌握這類題型的做法十分必要，而片段閱讀當(dāng)中的主旨概括題是整個(gè)片段閱讀的基礎(chǔ),，掌握了文段的主旨有利于我們進(jìn)一步更好的分析文段,，并學(xué)習(xí)其他相關(guān)題型。

按照正常的思路,，主旨概括題就是要找到文章的主旨句,，但是答題到最后，考生往往會剩下兩個(gè)選項(xiàng)十分糾結(jié),，不知道哪一個(gè)選項(xiàng)才能作為主旨項(xiàng)選擇,，那今天我們就來講講這個(gè)“反推法”，通過逆向思維來幫助同學(xué)們選擇這個(gè)文段的中心主旨(即主旨句),。

何為“反推法”,，即逆向思維，從選項(xiàng)入手去,，思考兩個(gè)選項(xiàng)的差別,，那么問題來了，如何思考呢?其實(shí)很簡單,，你把這個(gè)選項(xiàng)當(dāng)做已給定的既定答案,，思考如果讓自己圍繞這個(gè)中心主旨選項(xiàng)展開論述，那么寫出來的文章是否和文章一致就可以,，如果你寫出來的和文段表述基本相同,，那么很顯然這個(gè)答案選項(xiàng)就是對的;反之，如果這個(gè)選項(xiàng)圍繞它描述寫出來的文段和原文段出入很大,，那明顯這個(gè)選項(xiàng)是不能成立的,，或者說，大部分情況下為錯誤選項(xiàng)。下面我們就通過一道例題,，來進(jìn)一步給各位講解一下這種方法,。

例題：短短幾天內(nèi)，四大名著“假想微博體”爆紅網(wǎng)絡(luò),。如果以2006年“饅頭血案”為原點(diǎn),，中國網(wǎng)民的“惡搞”之路也已經(jīng)走過多年。最初僅僅為滿足網(wǎng)民的無聊情緒,，之后為滿足人們對幽默的需求,，現(xiàn)如今成功的“惡搞”案例越來越需要“內(nèi)涵”了。這內(nèi)涵一定是“寫實(shí)主義”的,，如果沒有大笑之后的現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn),，那也只是欠缺靈魂的娛樂項(xiàng)目，未必能引發(fā)公眾的真正共鳴,。

這段文字的主要觀點(diǎn)是：( )

A.我國“網(wǎng)絡(luò)惡搞”經(jīng)歷了三個(gè)階段發(fā)展

B.“假想微博體”使用了“寫實(shí)主義”手法

C.我國網(wǎng)民不再滿足于單純的“網(wǎng)絡(luò)惡搞”

D.“假想微博體”走紅源于它對現(xiàn)實(shí)的關(guān)注

我們以這道題為例,，其實(shí)整個(gè)文段的意思就是首先提出一個(gè)假想微博體爆紅的事實(shí)，繼而分析其爆紅的原因,，最后提出現(xiàn)在其要想紅就要關(guān)注內(nèi)涵,，隨后對內(nèi)涵進(jìn)行解釋，就是要能夠是“寫實(shí)主義”,，即關(guān)注現(xiàn)實(shí),。那么由此我們可以知道正確選項(xiàng)時(shí)D選項(xiàng)，但在實(shí)際的做題過程中很多學(xué)生會糾結(jié)于A選項(xiàng),，那我們試著用反推法去思考一下A項(xiàng)，如果A選項(xiàng)是文段主旨的話,，那么整個(gè)文段就應(yīng)該圍繞這三個(gè)階段來寫,，分寫詳細(xì)的敘述第一階段的網(wǎng)絡(luò)惡搞是什么樣的，特點(diǎn)就觀眾喜歡指出,，再分別詳細(xì)論述兩個(gè)階段,，那么這樣的話明顯與我們題目中的原文段不符，所以A選項(xiàng)是錯誤的,。

相信通過這道例題的進(jìn)一步講解,，各位同學(xué)應(yīng)該對“反推法”更加明確了，希望這個(gè)方法在同學(xué)們今后學(xué)習(xí)言語的過程中,，對大家在2020年河北省考中有所幫助,。

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