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民生問題一直以來是面試考題中的高頻考點,。本期，我們就農(nóng)民土地的一個熱點話題帶著各位同學做一個梳理,。

2019年8月24日,，貴州A縣B鎮(zhèn)C村村民拍攝的畫面顯示，當天,，多臺挖掘機和鏟車正在翻挖田地,，而當時地里已長滿了水稻,、蔬菜、玉米等農(nóng)作物,。據(jù)了解,，8月24日至8月27日，程官村的田地先后兩次被強行翻挖,。直到8月30日,，農(nóng)田里還有多臺鏟車正在平整土地。據(jù)村民反映,，挖掘機,、鏟車進場時，多數(shù)農(nóng)作物都還沒有到收獲時節(jié),，而且事發(fā)突然,，很多村民聞訊趕回來后，地里的農(nóng)作物已經(jīng)被強挖了,。在C村村委會門口的宣傳欄上,，有一份蓋有A縣人民政府公章的通告：A縣按照上級的統(tǒng)一安排，需要在2019年建設(shè)4000畝的高標準蔬菜保供基地,，涉及包括C村在內(nèi)的7個行政村,。通告上說，這既是“重大民生工程”,，也是“一項政治任務(wù)”,，要求涉及的三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位強化落實、壓實責任,，同時還要求群眾務(wù)必“在思想上認同,，在行動上支持”。

上述素材便是社會出現(xiàn)的一個熱點話題,，這類素材在考試中傾向于對考生就社會現(xiàn)象的分析能力做考查,。本期，我們便以社會現(xiàn)象的作答思路來分析一下這個素材,。

在作答時,，首先我們需要對這個事件做一個定性分析，即這個事件好不好的分析,。針對上述材料,，辯證的看待應(yīng)該是不錯的一個角度。所以在答題時,，一開始表達你的觀點即可,。接著，我們要分析該觀點的理由,，即好的地方在哪,，需要改進的地方在哪,。如：有關(guān)部門流轉(zhuǎn)土地，搞規(guī)�,；�,、專業(yè)化種植，增加農(nóng)民收入,，解決市民菜籃子問題,，初衷應(yīng)該是好的。但凡事都應(yīng)當依法依規(guī),，才能把好事辦好,。如果一件事真能給農(nóng)民帶來實實在在的收益，他們沒有道理不想干;但如果農(nóng)民看到的是失敗的先例,，換誰也不愿意干,。強扭的瓜不甜，土地流轉(zhuǎn)也一樣,，農(nóng)民自愿是前提,，違背了農(nóng)民的意愿，其實也就違背了干這件事情的初心,。談到這里,，可以順勢就如何做好這件事做進一步的分析。如：加大對流轉(zhuǎn)土地,、搞規(guī)�,；�、專業(yè)化種植好處的宣傳,，從意識層面增加農(nóng)民的認同;加大對農(nóng)民的補助力度,，確保失去土地后的農(nóng)民能解決生計問題;落實對農(nóng)民的承諾，保證政府在群眾中的威信等,。在答題最后,，建議用陽光心態(tài)作為結(jié)尾，即通過政府的努力,，農(nóng)民能夠認可這項工作,、這項工作能夠得以順利開展。

以上便是對上述素材的簡單梳理,，各位同學不妨自己嘗試作答一下,。

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