2019-11-27 16:36:46 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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“朽木不可雕也。”生活中,,常用這句話形容一個人不堪造就,、無藥可救。朽木當真毫無價值?朋友是一位根雕師,,那些燒火做飯的樹根,,年代久遠的枯木,經(jīng)他一番精心加工,,重放異彩,,變成了一件精美絕倫的藝術品,看來__________________,。
填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.玉不琢不成器,木不雕不成才,。
B.腐朽,也可化為神奇。
C.枯株朽木也是寶
D.“朽木”未必不可雕
【正確選項】D
【知識點】言語理解與表達-語句表達-語句填空
【思路點撥】
第一步,,分析橫線處的上下文語境,。由橫線前“看來”可知,此空總結(jié)前文,。前文通過援引引出觀點“朽木不可雕也”,,接著舉朋友的例子來反駁前文的觀點。因此填入的語句應與“朽木不可雕也”相反,。
第二步,,對比選項。D項是對上述語境內(nèi)容的總結(jié),。
因此,,選擇D選項。
【拓展】
A項“玉不琢不成器,,木不雕不成材”指如果玉不琢磨,,就不能制成器物。文段并非闡述要不要去雕琢朽木,。
B項“腐朽,,也可化為神奇”是將短暫的,、稍縱即逝的、有形的,、物質(zhì)的,、有限的東西“化”為無形的、恒久的,、精神性的東西,。這是干擾選項,文段僅為變成藝術品,,而并非無形的東西,。且和D項比較,D項更貼合文段相反的語意,。
C項“枯株朽木也是寶”更加側(cè)重是寶貝,,而文段更加側(cè)重朽木可雕。
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