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【熱點(diǎn)背景】

近日,，家住江蘇泗洪的潘先生準(zhǔn)備開車上班時(shí),，發(fā)現(xiàn)停在路邊的愛車"受傷"了,。車子無故被刮蹭,，換了誰多少都會(huì)有些惱火,，看站自己的愛車三面受損，車引擎蓋、車前臉和左葉子板,，特別是車燈上面撞得蠻嚴(yán)重的,。潘先生就氣不打一處，但仔細(xì)一看,，潘先生又不生氣了，因?yàn)橛姓厥抡呓o他留下了字條,。這下可以找到肇事者來索賠了,。

原來，車子是小學(xué)生許二文在騎車放學(xué)回家途中,，不小心刮蹭到的,。見車主不在場，小學(xué)生便主動(dòng)留了字條,，寫下家長聯(lián)系方式并表明了歉意,。

看到紙條后的潘先生原本還有些怒火，但突然又被這百來字的紙條所感動(dòng),，心里感到一陣溫暖,。他說作為一名小學(xué)生，碰到車以后能留下一張紙條,，這是很難能可貴的,。雖然潘先生根據(jù)車輛的刮蹭程度，至少需要上萬元的維修費(fèi)用,，但他最后卻堅(jiān)持索賠的同時(shí),，提出來只讓孩子賠償1塊錢。

【命題預(yù)測】

近幾年,，多方媒體多次報(bào)道關(guān)于“蹭車留條”的新聞,，獲得不少網(wǎng)友關(guān)注，并紛紛點(diǎn)贊,。對此,，你怎么看?

【參考答案】

當(dāng)前不少人都在談?wù)撝�社�?huì)上究竟是道德爬坡還是道德滑坡，在網(wǎng)友的紛紛論述之下有大部分的網(wǎng)友都認(rèn)為,，當(dāng)前社會(huì)之下,，道德在持續(xù)滑坡。然而,，題干當(dāng)中給我們呈現(xiàn)出的這樣風(fēng)景比比皆是：不管是12年揚(yáng)州高中生刮傷寶馬后苦等30分鐘未果,，留下致歉紙條，還是13年蘇州女士收到的擔(dān)責(zé)紙條,，更甚者是14年15年17年18年,，到現(xiàn)在19年，誠信紙條頻頻出現(xiàn),。蹭車留條的行為,，留下的是誠信與誠實(shí),，體現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，而這樣的誠信行為無疑與道德爬坡畫上了等號,。這樣的小紙條,，體現(xiàn)的是大誠信，這樣的大誠信將會(huì)帶動(dòng)社會(huì)的大氛圍,，因此,，對于這樣的事件我們一定要多給予肯定，宣傳,，弘揚(yáng),，讓誠信之風(fēng)吹遍社會(huì)方方面面。

首先,，從留紙條的這樣行為和舉動(dòng)來看,，這體現(xiàn)的是個(gè)人的誠信意識和擔(dān)當(dāng)意識，在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中,，這樣的誠信意識和擔(dān)當(dāng)意識是非常重要的,，也是相對來說比較缺乏的一種難能可貴。其次,，從留紙條的主體來看,，涉及到小學(xué)生，中學(xué)生,，大學(xué)生,，甚至是社會(huì)的各界人士。他們最默契的不約而同,，沒有約定的異口同聲,，體現(xiàn)的是社會(huì)的大眾誠信和誠信風(fēng)氣，也一定程度上體現(xiàn)了誠信教育的成功,。再次,，從留紙條之后帶來的效果來看，這樣的舉動(dòng)能夠感染到他人,，引起社會(huì)的良性互動(dòng),。比如車當(dāng)車主看到這樣的紙條之后，會(huì)覺得心頭很溫暖,，也會(huì)化解心頭的一些憤恨,。讓人與人之間能夠多一份感恩多一份理解，從而多一份溫暖,，少一份冷漠,，人與人之間的距離將更近。最后，從另一個(gè)角度來看,，每一個(gè)這樣的小舉動(dòng)體現(xiàn)的是他們對于建設(shè)誠信社會(huì),，營造誠信氛圍的一種主人翁意識和責(zé)任意識。

當(dāng)然,，我們也應(yīng)當(dāng)看到,，在當(dāng)前的社會(huì)之下，還是存在著一些不誠信,，沒有擔(dān)當(dāng),，缺乏責(zé)任的行為。例如損壞公物之后,，環(huán)顧四周，沒人發(fā)覺便偷偷溜走;盜竊他人財(cái)物;乘車逃票;學(xué)術(shù)造假簡歷注水等,。這樣的不誠信行為需要社會(huì)公眾的每一位成員,，主動(dòng)擔(dān)起自己的責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)去抵制和摒棄,。

因此我認(rèn)為,，要用誠信的行為擔(dān)起誠信社會(huì)建設(shè)的責(zé)任，以多樣的方式共同營造良好的道德氛圍,。一方面,，作為社會(huì)的每一位成員，我們都要做到,，擁有誠信意識,，踐行誠信行為，注重小事情,，樹立好榜樣,，培養(yǎng)大道德，做一個(gè)有責(zé)任的社會(huì)人,。另一方面作為社會(huì)主流媒體,，要注意引導(dǎo)正確的方向，不能一味只追求新聞的熱度,，更要體現(xiàn)出事件的溫度,，持準(zhǔn)看待事情的態(tài)度，拿出最具感染力的宣傳度,，提升事件的吸引力,。第三方面作為學(xué)校，擔(dān)當(dāng)著非常重大的責(zé)任,，要注重培養(yǎng)孩子的誠信意識,，要加強(qiáng)德育教育。提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而幫助樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。最終同實(shí)現(xiàn)人人誠信,，社會(huì)溫暖，世界美好,。

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