• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯點
• 數(shù)量關系公式
• 常識百年黨史
• 全年時政熱點

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領福利

保存小程序碼至
手機進行掃碼

申論科目的所有題型都是基于大篇幅的材料基礎上設置的,，能夠快速,、準確的把握材料邏輯，抓取題干中希望我們所要找的要點是至關重要的,，同時,，這也是我們做好所有題型的基礎。所以,，接下來華圖教育老師就和大家一起來了解一下,，在考試過程中，如何在閱讀材料方面就領先一步,，助力我們成功上岸,，從而達到我們的目標,。

(一)學會批注材料

申論材料的篇幅較長，如果在整個做題過程中不留痕跡，會導致在第一遍找完要點之后,，腦海中的有效信息有限，還需要再重新梳理材料,，尋找第一遍的要點,，所以，第一步,，我們需要學習的則是進行材料的批注,。

材料批注的方法較多，可以使用符號批注,，也可以使用文字批注,，我們需要在一開始就構建出自己符號批注的體系，這樣,，通過不斷的練習,，會使得我們的符號批注更加的熟練,，提高做題的速度以及準確率。比如說：符號批注法：問題可以畫波浪線,、原因可以畫雙橫線,、關鍵詞可以用方框圈出、關聯(lián)詞可以用圓圈圈出等;也可以使用最簡單的文字批注法,，將自己尋找到的要點都使用橫線畫出,，只不過，需要在每一個要點的旁邊寫上文字,，比如說：問題1,、問題2、原因1,、原因,、對策1、對策2;當然,，大家也可以根據(jù)自己的習慣,，將符號批注和文字批注相結合在一起�,？偠�言��,，符號批注法無優(yōu)劣之分，只要大家能夠根據(jù)自己的做題習慣,，在一開始就構建好自己的符號批注體系,，并且通過不斷的練習去熟練的運用即可。

(二)提高對于詞,、句,、段的敏感度

雖然說，我們在做題過程中直接接觸到的是整篇材料,，但是,，我們在學習的初期，不能急于求成,，需要從小到大,、從點到面、從易到難,，層層深入,，將問題逐個擊破。

首先,，關于詞的閱讀,，大家需要提高對于詞的敏感度。這里有：問題詞，比如說：問題,、壞現(xiàn)象、質(zhì)疑,、弱點,、落后、缺乏...原因詞,，比如說：究其原因,、因為、由于,、是因為,、根源在于...對策詞，比如說：推動,、完善,、促進、加強,、建立...影響詞,，比如說：有助于、有利于,、促進了,、推動了、阻礙了,、違背了,、損害了...。前面的這四種詞匯都可以幫助我們直接尋找要點,，而還有一類詞匯,，可以幫助我們?nèi)シ治鲆�點之間的關系，更好的進行要點的選擇,，那就是關聯(lián)詞,，比如說：和、還,、也,、不僅、不光,、雖然...但是,、固然...但是...

以上的五種詞匯的具體例子不勝枚舉，需要大家做的就是在平時的做題過程中不斷的進行詞的積累,，提高對于各類詞的閱讀敏感度,，從而提高我們的做題速度與準確率。

當我們學完詞之后就需要對于句有一定的理解,，在平時做題過程中,，使用較多,、效果較為明顯的就是首句、尾句,、中心句,。這里的首句一般就是位于材料的開頭部分，具有總起的作用,，尾句一般就是位于材料的結尾部分,，具有總結的作用，這兩種句子都是比較簡單明顯的,，我們在平時做題過程中可以做到快速準確的定位;而中心句則是一種比較有難度的句子,，一般位于材料的中間部分，能夠起到承上啟下的作用,，對于前文進行總結,，同時引出后面的內(nèi)容要點。

而詞,、句學完之后就整合為一個段落,，段落的閱讀這里我們重點要關注的就是不同段落之間的邏輯關系，它們之間的邏輯關系可以幫助我們?nèi)ジ�好的尋找要點以及區(qū)分要點之間的邏輯關系,，進行一定的要點取舍,。

閱讀方法的學習一定不是一蹴而就的，需要我們先對于閱讀方法有一個整體的認知,，接下來在實踐中不斷的運用,，總結，將閱讀方法逐漸的融入到自己的做題過程當中,。

相關內(nèi)容推薦：