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2020國考浙江公務(wù)員時政熱點：警惕“代寫機器人”的傷害

一、精選熱點

暑假過半,，孩子們的暑假作業(yè)寫得怎樣了?記者了解到,，最近，有一種“代寫機器人”開始熱銷,。記者從購物網(wǎng)站賣家處了解到,，確有學(xué)生買代寫機器人回去寫作業(yè)。不過,，記者了解到,，孩子購買的是少數(shù)，更多是家長購買回去替孩子寫作業(yè),。“家長咨詢抄卷子,、做小報、寫作業(yè)的都有,。”一位客服工作人員告訴記者,，由于南京教育機構(gòu)較多，孩子們學(xué)得也很超前，三年級的孩子,，已經(jīng)開始做四年級的習(xí)題了,，有的比較費時的暑假作業(yè)，孩子因沒有時間做,，家長就來購買機器人代寫,。

記者在網(wǎng)站上搜索“代寫神器”、“寫字機器人”,，立刻跳出來幾十個賣家,。價格從200余元到上千元。有的需要自己組裝,，有的則相對簡單,。不過基本上所有的“機器人”都是機械手臂上裝一個握筆位，裝鋼筆,、水筆,、鉛筆都可以。

(317字)

材料摘編自：https://baijiahao.baidu.com/s?id=1640812813827908280&wfr=spider&for=pc.央廣網(wǎng):暑假“代寫機器人”熱銷 可模仿寫字人的字體,，有刪減,。

二、深度解讀

“代寫機器人”的營運而生,，是商家摸準了市場的脈搏,，契合“瘋狂補作業(yè)”的需求，有需求就有市場,。不管是為了超前學(xué)習(xí)擠出時間,，還是大量抄寫類作業(yè)負擔(dān)過重，都不宜使用“代寫機器人”,。殊不知,，要真使用了這樣的“神器”，恐怕不僅不能彎道超車,，還會給教育帶來多重傷害,。

使用“代寫機器人”會讓孩子養(yǎng)成好逸惡勞和浮躁的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幾乎所有的老師都會告訴家長,，學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更重要,，而諸多習(xí)慣中，踏實嚴謹是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，試想,，如果一個學(xué)生遇到問題總是先想能不能用“神器”幫忙，踏實嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣必然無從養(yǎng)成,，這種思想一旦成為習(xí)慣,，不僅會影響成績,，甚至還會影響孩子的品性。

家長帶著孩子用“代寫機器人”還會讓孩子對作弊行為安之若素,。應(yīng)該說,，不論有什么樣的理由，老師和家長都應(yīng)該對作弊行為零容忍,�,？墒牵�代寫暑假作業(yè)就是一種作弊,，一種弄虛作假，雖然作業(yè)不是考試,，也不會有懲罰,，但仍然難以掩蓋其作弊的本質(zhì)。而這樣的作弊居然是在家長的指導(dǎo)下完成的,，是家長主動替孩子造假,，那后果就更加不堪設(shè)想了。這等于是在告訴孩子,，我們的家長是縱容,、包庇甚至鼓勵作弊的。這樣的觀念一旦形成,，不僅會有損孩子的德行,，還可能對孩子的誠信觀產(chǎn)生負面影響。

當(dāng)然,，“代寫機器人”的熱銷既有家長的原因,，恐怕也有學(xué)校的原因。學(xué)校也應(yīng)該反思,，暑假的作業(yè)量是否合適,，是否擠占了孩子必要的休息時間。同時,，學(xué)校還可以考慮適當(dāng)減少書面作業(yè),，布置一些具有創(chuàng)新性和實踐性的作業(yè)，組織開展豐富多彩的社會實踐活動,，讓學(xué)生度過一個既能學(xué)到知識,，又能陶冶情操的歡樂假期，把原本屬于孩子們的時間還給他們,。

(657字)

觀點整理自:《警惕“代寫機器人”的多重傷害》

三,、參考文章

別讓“代寫機器人”成為危害物

據(jù)說，很多家長并不反感這款“黑科技”,，反而認為：“這設(shè)計多好啊!”還對此相當(dāng)羨慕：“我小時候怎么就沒有那么好的東西啊!”甚至紛紛在留言區(qū)“求鏈接”,。尤其可見,，這是作業(yè)負擔(dān)太重衍生出來的怪物。

然而,，我們應(yīng)該看到,，“代寫機器人”這一“黑科技”是誤人子弟的壞東西，它不僅可以模仿孩子的筆跡抄課文,、抄生字,，還能畫手抄報，這樣孩子們可以不用再動腦筋做作業(yè)了,，而是有“寫字機器人”代勞,，長期以往，使孩子們養(yǎng)成依賴性思維習(xí)慣,，安逸思想,，久而久之，孩子們便不再動腦動手,，而是依靠“寫字機器人”了,，如此下去，把孩子們培養(yǎng)成“木偶”,。

“代寫機器人”熱銷,，凸顯負擔(dān)重。沉重的作業(yè)負擔(dān)如同一座大山,，壓得學(xué)生和家長喘不過氣兒來,。據(jù) 2018年，《中國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》顯示,，學(xué)生家庭作業(yè)時間過長,，參加校外學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)班比例較高，學(xué)習(xí)壓力較大,。其中,，四年級學(xué)生數(shù)學(xué)、語文單科平均每天作業(yè)時間在30分鐘以上的比例分別為33.6%,、40.4%,，在60分鐘以上的比例分別為14.7%、21.5%,，在2小時以上的比例分別為4.4%,、8.7%。

對于孩子而言,，惰性更多的屬于一種潛在意識,。“代寫機器人”就是培養(yǎng)孩子們的這種“飯來張口，衣來伸手,，作業(yè)不用動腦動手”的傻孩子,。孩子們不用動腦動手就可以輕而易舉的完成作業(yè),，“代寫機器人”像精神鴉片，對孩子們也是一種毒害,，他們沒有學(xué)到實際知識,，將來怎么會成為對國家有用的人才?這就像伊索寓言里的那個蚱蜢，當(dāng)冬天到來的時候,，別的小昆蟲都有自己的食物,，只有它整日為食物苦惱。因為在別的小蟲子專心為冬天儲藏食物時,，它卻在制訂一個龐大卻難以實現(xiàn)的計劃,。結(jié)果是自己的家里空空如也，那夢想中的計劃,，終歸不能當(dāng)食物,。

別讓“代寫機器人”成為危害物。“代寫機器人”“黑科技”是在挑戰(zhàn)教育底線的“精神毒品”,，是社會的一顆毒瘤，構(gòu)成對下一代健康成長的戕害,，必須立即封殺!誠然要讓“代寫機器人”沒有用武之地,，失去市場，需要破解家庭作業(yè)之痛,，要給學(xué)生減負,，讓它回歸本義。也倒逼家庭作業(yè)減負,，盡快結(jié)束“不做作業(yè)母慈子孝,，一做作業(yè)雞飛狗跳”的日子，讓孩子們從沉重的作業(yè)負擔(dān)中解放出來,，讓孩子們遠離“代寫機器人”的侵害,。

(868字)

文章來源：東方網(wǎng) 作者：王恩奎

http://pinglun.eastday.com/p/20190805/u1ai12727136.html，有刪減,。

四,、素材積累

1、好記性不如爛筆頭,，語文和英語學(xué)科,，一定程度的生詞強化抄寫確實必不可少。

【使用說明】該句可以用在表達一定抄寫的重要性,、文章表達的論證部分可以用,，以增強文采和說服力。

2,、超前學(xué)習(xí)并不是唯一捷徑,，如果學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素跟不上，可能會對孩子產(chǎn)生負面影響,。

【使用說明】該句可以用在表達超前學(xué)習(xí)的負面危害,、文章表達的論證部分可以用，以增強文采和說服力,。

3,、讓“代寫機器人”寫作業(yè)，不利于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

【使用說明】該句可以用在表達代寫機器人的負面危害,、文章表達的論證部分可以用，以增強文采和說服力,。

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