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很多考官在考場里的狀態(tài)和想法,，帶著大家一起分析下：

為了保證考生的公平公正性,，考官在進考場前要抽簽,，同時上繳通訊工具,，在一個密封的教室或者會議室待一天,，吃飯、午休、去廁所都不能離開考場,，對面有一個打開的攝像機全程錄像,，所以考官不能在考場從事任何與考試無關(guān)的行為、語言,，而考場除了考官和考生及必要設(shè)備,，再多余的什么都沒有。

在一個密閉房間里面聽幾十個考生答同樣的題,，而且就考官高度而言,，都答的很不好，加上有的房間通風不好,，會有異味和悶熱,，試想下，如果你是考官,，你是怎么樣的一個心理?和坐監(jiān)獄差不多吧,。

在這樣的一個環(huán)境下，如果遇到吐字不清,、吞吞吐吐,、邏輯混亂、主次不分,，那么分數(shù)肯定是很低的,。

在這樣的一個環(huán)境下，根據(jù)考號抽取的前后順序,，答題側(cè)重點是不一樣的,，比如考號抽到后面的，答題要言簡意賅,，短而精煉,，語氣連貫，覺得大多數(shù)人都能答出來的點,，簡單答,，覺得是新穎的，別人答不出來的,，重點答,。這些都要揣測考官的心理，學(xué)會換位思考,。(此處略,，詳情可以關(guān)注華圖教育全新面試體系或“華圖李曼卿”微博)

對于考號偏后的考生，聽不同的考生答同樣的題,，重復(fù)會導(dǎo)致麻木,，會造成注意力的不自覺分散,，就會造成考官隨著時間的推移，不會對每個考生,、每個題目,、每一句話都認真去聽。

但是在一個節(jié)點考官一定會認真聽的,，主考官念完題目,，考生思考的時候會有長短不一的“空白期”,，這個“空白期”沒人說話,，當考生思考完說“我開始回答這道問題”之類的話語時候，等于在風平浪靜的池水中丟下了一顆石頭,。

考官會被突如其來的話語吸引,，去傾聽考生的作答，如果考生在考官開始傾聽的1分鐘左右的時間,，未能抓住題目的核心,、作答的重點，那么考官潛意識就會認為考生對題目未能理解或者思想會“拋錨”,，對考生作答這道題的“第一印象”就建立了,，所以直入主題。

所有面試題目的作答,，針對題目的提問方式,，找到題中需要考生解決的核心問題或發(fā)表的核心看法，將題目需要,、考官需要的東西先行拋出來,，吸引考官聽下去，引起傾聽興趣,，接下來再詳細闡述,。

要取得高分就要答題有內(nèi)容、有高度,、有新度,，而有這三個角度建立的前提是考官會去聽考生的作答，被考生的作答所吸引,，就要抓住考官心理,。華圖教育全新的面試體系，會教會考生在每種類型的題目中如何答的更有內(nèi)容,、更有高度,、有別人沒有的新度，緊扣題目,，抓住出題本質(zhì)和考官需要,，取得好的成績,。

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